鲁教版（五四制）八年级全一册化学4.2 氧气 第2课时 氧气的性质 课件 (共20张PPT)

氧 气 的 性 质

动植物呼吸
医疗急救
金属的焊接
燃料燃烧
氧气
你能描述氧气是一种什么样的气体吗？
探究活动
1、观察一瓶氧气的颜色和状态
2、用手在瓶口轻轻的扇动，使少量的气体飘入鼻孔
通过观察结论：通常情况下，氧气是一种 色 味的 体。
看图并思考几个有趣的问题？
鱼为什么能在水中生存？
有经验的渔民，为什么要在水中安装供养装置？
在实验室中，用向上排空气法收集氧气，说明了什么？

多识一点：
气态氧（无色）
101KPa， -183℃
液态氧
（淡蓝色）
101KPa， -218℃
固态氧
（淡蓝色）
你能总结氧气的物理性质吗？
颜色：
气味：
密度：
状态：
溶解性：
无色
无味
不易溶于水
标准状况下，氧气的密度1.429g/L比空气的密度大
通常情况下，为无色无味的气体，利用降温或加压的方法可液化为淡蓝色的液体和淡蓝色雪花状固体
合作探究 实验一：氧气与木炭反应
实验步骤及注意事项：
1、观察木炭的颜色，用坩埚钳夹住木炭在酒精灯上加热至发红，再伸入盛满氧气的集气瓶 中，观察现象。
2、待燃烧停止，盖上瓶盖
3、向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水，盖紧瓶盖震荡，观察现象。
4、将观察到的现象填在实验报告中
合作探究 实验二：氧气与铁丝反应
铁丝在氧气中燃烧的步骤及注意事项：
１、用坩埚钳夹持绕有火柴梗的铁丝在酒精灯上加热。
２、火柴快燃尽时深入成有氧气的集气瓶中，观察现象。
３、观察现象时不要凑近集气瓶直视，以免灼伤眼睛。
探究氧气的化学性质
实验内容
在空气中燃烧的现象
在氧气中燃烧的现象
文字表达式
氧气与木
炭的反应
氧气与铁
丝的反应
氧气与蜡
烛的反应
燃烧发红，放热
燃烧更旺，发出白光放热，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊
碳+氧气 二氧化碳
点燃
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
燃烧 发出黄白光，并有少许的黑烟，放热
燃烧更旺，发出白光， 瓶壁有水雾出现，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊
石蜡+氧气 二氧化碳+水
点燃
行后而三思：
1、木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？
单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越剧烈
2、在做铁丝燃烧实验时,为什么预先在集气瓶底部装少量的水或铺一层细沙?
装少量的水或铺一层细沙：防止热的 生成物溅落到瓶底使集气瓶炸裂。
3、做铁丝在氧气中燃烧的实验中，有的小组不成功，其原因可能有哪些？
①氧气不纯 ②铁丝生锈 ③火柴棒太长时伸入
概括与整合
通过以上实验分析你能否总结氧气化学性质？
氧气是一种化学性质 的气体。
比较活泼
找规律
C + O2 CO2
Fe + O2 Fe3O4
石蜡 + O2 CO2+H2O
点燃
点燃
点燃
三个反应的符号表达式有没有共同的特征？从反应生成物的组成角度分析，它们有什么共同点？
氧化物：
两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物
氧化反应：
物质与氧发生的化学反应。
一试身手
下列化合物中，哪些属于氧化物？
CaCO3 H2O K2SO4 Fe2O3 NaCl
三、自然界中的氧循环
交流讨论：
1.自然界中氧气产生与消耗的途径主要有哪些？
产生氧气的主要途径：植物的光合作用。
消耗氧气的主要途径：燃烧和呼吸作用等。
2.什么是缓慢氧化？请举例。
进行的很慢不易被察觉的氧化反应。如：金属的锈蚀、动植物体个腐烂、塑料的老化、动植物的呼吸作用等。
１.下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（ ）
Ａ.氧气易溶于水
Ｂ.在标准状况下，氧气的密度比空气的略大
Ｃ.在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
Ｄ.在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体
２.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )
A.O2 B.N2 　 C.C02 　 D.空气
课堂达标
A
A
3.将燃着的火柴a、b分别放入下图两个集气瓶，出现的现象是( )
A a熄灭、b变旺 B a更旺、b熄灭
C a、b都变旺 D a、b都熄灭
4、下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（ ）
A 铁丝 B 木炭
C 白磷 D 硫粉
B
A
课堂达标
5.某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是（ ）
A 红磷 B 木炭
C 铁丝 D 硫磺
6.下列关于氧气的说法正确的是 （ ）
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中 复燃
C
C
课堂达标
7.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣。他拟定“探究鳔内气体成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。
实验目的
实验方法
实验现象
验证鳔内含O2
验证鳔内含CO2
把带燃着的木条
伸入集气瓶内
木条继续燃烧
向另一集气瓶内倒
入澄清石灰水，
振荡。
澄清石灰
水变浊