鲁教版（五四制）八年级全一册化学5.1 化学反应中的质量守恒 课件(共44张PPT)

一天，福尔摩斯像往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。他的助手华声问道“敬爱的神探先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”
福尔摩斯慢条斯理地说“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出的烟和气体的重量了吗？”
你知道吗？
?
第一节
化学反应中的质量守恒
我们已经知道化学反应的结果是反应物转化为生成物。那么，在化学反应过程中，反应物和生成物的质量是如何变化的呢？
木炭燃烧为灰烬，质量如何变化？
小树苗长成参天大树，质量如何变化？
交流思考
活动天地
请写出过氧化氢分解反应的反应物和生成物。阅读课本P100的活动天地5-1，并把你的答案与同学交流。
反应前后物质的种类发生了变化。
H2O2 H2O + O2
MnO2
H
O
2
H
2
O
2
电解水的微观解释
水分解生成氢气和氧气的反应可用下图表示
现在要表示氢气和氧气化合生成水，你认为下列哪个图式更适合？
?
生成物的质量总和 反应物的质量总和
等于
大于
小于
我们的猜想：可能。。。
思考：
如何来设计实验证明你的猜想？
实验探究
设计实验并与同学交流你的想法
提示：
1、确定一个容易发生的化学反应作为研究对象
2、怎样测量反应前后的物质质量
3、怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些仪器、药品等。
盐酸和大理石反应前后质量总和的测定
活动与探究
方案1
1将装入碳酸钙的气球套在锥形瓶上，称量所有物质的质量。
2 将碳酸钙加入盐酸反应
3称量反应后所有物质的质量
实验二 步骤
活动与探究
方案2
氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定
实验一 步骤
1.称量反应前 的质量
2.将试管中的硫酸铜注入烧杯反应
3.称量反应后 的质量
玻璃管
注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；
2、气球的变化情况；
3、化学反应前后质量的变化情况。
白磷燃烧前后质量总和的测定
方案3
细沙
剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热
气球先鼓起后瘪掉,
文字表达式：
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　
　　
现象：
天平仍保持平衡。
m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5）
=
实验前
实验中
实验后
，
你是怎样杜绝“波义尔式“的失误的。
实验编号
实验现象
反应前后质量对比
结论
1盐酸和大理石反应
2氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合
3白磷在空气中燃烧
有气体生成
m1=m2
生成蓝色沉淀
m1=m2
总
质
量
不
变
记录实验现象
产生白烟
m1=m2
质量守恒定律实验
反应前物质的质量
烧杯的质量
试管的质量
水的质量
硫酸铜的质量
氢氧化钠的质量
反应后物质的质量
硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合
硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠
烧杯的质量
试管的质量
水的质量
生成的氢氧化铜的质量
生成的硫酸钠的质量
未反应的氢氧化钠或硫酸铜
反应前物质的质量m1
参加反应的硫酸铜的质量
参加反应的氢氧化钠的质量
反应后物质的质量m2
试管的质量
生成的氢氧化铜的质量
生成的硫酸钠的质量
硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠
参加反应的物质质量
反应后生成的物质质量
烧杯的质量
水的质量
未反应的氢氧化钠或硫酸铜
烧杯的质量
水的质量
未反应的氢氧化钠或硫酸铜
试管的质量
通过以上分析，我们可以得出什么结论？
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。
把握质量守恒定律应注意几点
1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！
2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。
如沉淀、气体等都应考虑进去。
3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
质量
化学反应
练习：
1、判断下列说明是否正确。
① 10克糖溶解在90克水中, 得到100克糖水，符合质量守恒定律。（ ）
② 12克碳与33克氧气反应（有1克氧气有剩余），一定会生成45克二氧化碳。（ ）
X
X
练习：
2、 根据质量守恒定律解释下列现象：
① 煤燃烧后剩余煤灰的质量减少了，这不符合质量守恒定律。
② 镁燃烧后生成氧化镁的质量比镁的质量增多了，这不符合质量守恒定律。
X
X
为什么在化学反应前后物质的总质量不发生变化呢？你能否根据原子在化学反应过程中表现出来的特性来解释这一事实？
七嘴八舌
质量守恒的原因分析：
2、反应前后原子的数目没有增减；
3、反应前后原子的质量没有改变。
1、反应前后原子的种类没有改变；
拆分
重新组合
氢气燃烧的微观过程
元素种类变了吗？
元素质量变了吗？
物质的总质量呢？
化学反应前后
物质种类呢？
分子种类呢？
动动脑
不变
改变
原子数目
原子质量
原子种类
微观
物质的总质量
元素质量
元素种类
六不变
物质的种类
分子的种类
改变
宏观
原子的
种类
原子的
数目
元素的
质量
原子的
质量
物质的
种类
反应前后：
一定不变的
一定改变的
物质的
总质量
元素的
种类
分子的
种类
排排坐
你的收获
实验
质量守恒定律
1、 反应前后物质的
总质量______
2、反应前后元素的
_____和_____不变
3、反应前后原子
的____、____、____不变
不变
种类
质量
种类
数目
质量
福尔摩斯的回答对吗？


不对
烟斗和烟丝的质量
+
参加反应的氧气的质量
烟斗和剩余烟灰的质量
+
生成的烟和气体的质量
网上曾有这样的广告：“我们公司有先进的技术可以把水变成油，想发财吗?快来加盟吧！” 请问：你会加盟吗？(提示：油主要由C、H、O元素组成)
油是有机物，含有C,H,O元素。而水中只含有H和O元素，不含C元素。
根据质量守恒定律，水变成油是无法实现的。
小结
课堂小结
质量守恒定律
质量守恒定律
内容
内容
原因
原因
应用
应用
参加化学反应的各物质

生成的各物质的质量总和
的质量总和等于反应后

原子数目没有增减
原子种类没有改变
原子质量没有变化
推测一些物质的组成
进行有关的计算
解释一些实验事实
学以致用
质量守恒定律适用于一切化学反应
可运用定律：1进行有关计算
2推测一些物质的组成
3解释一些实验事实
5克蔗糖溶于95克水中得到100克蔗糖溶液符合质量守恒定律。
X
明辨是非
进行有关计算
则生成氧化镁
的质量为____克
24克镁与16克氧气恰好完全反应，
40
6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，
生成二氧化碳22克，有______克氧气
参加了反应。
16
当堂达标
1. 反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有 克D生成。
某反应A+2B=C+2D, 已知3gA和4gB恰好完
全反应,生成2gC，若生成D的质量为10g，
则参加反应的B的质量( B )
A.3g B.8g
C. 16g D.4g
3
当堂达标
2. 已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是二氧化碳和水，判断石蜡中一定含有 元素，可能含有 元素

3.在化学反应2XY2+Y2=2Z中，Z的化学式为( )
A X2Y3 B XY3 C X2Y6 D X2Y4
C、H
O
B
4.根据质量守恒定律,在X2 + 3Y2 =2Z中，Z的化学式用X、Y表示应是 （ ）
A. XY2 B. XY3 C.X2Y3 D. X3Y2
B
5、安全炸药三硝基甘油酯的爆炸方程式为
4C3H5N3O9==12CO2 +10H2O+ 6X+ O2
( 1.) X的化学式是 ______ 。
( 2.）推断X化学式的依据是 _______________。
N2
质量守恒定律
6.镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（ ）
B
7.某化工厂通过电解食盐(NaCl)水制取一些化学工业的基本原料，此反应产物中不可能存在的物质是 （ ）
A.NaOH B.H2SO4 C.H2 D.Cl2
?
?
B
8、某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳，关于该物质的组成，下列说法中正确的是（ ）
Ａ、一定含有Ｃ、Ｈ、Ｏ三种元素
Ｂ、一定含有Ｃ、Ｈ元素，不含Ｏ元素
Ｃ、一定含有Ｃ、Ｈ元素，可能含有Ｏ元素
Ｄ、可能含有Ｃ、Ｈ、Ｏ元素
C
登高望远
将A、B、C各10克的混合物加热后，A全部参加反应，C增加了8克，同时生成了4克D，则反应中
A、B的质量比是：（ ）
A5:1 B1:5 C1:4 D4:1
A
在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无中不能生有，任何存在的东西也不会消灭。看起来事物是死了，但是实则犹生：正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，依然欣欣向荣。”
休息一下
再 见