《老王》课件

(共20张PPT)
平 凡 的 人
普 通 的 愿 望
普 通 的 人，平 凡 的 事
普 通 的 人，平 凡 的 事
普 通 的 人，平 凡 的 事
平平淡淡中孕育着真情！平平凡凡中折射出人性的真、善、美。
一段凄惨壮美的故事
一首感人肺腑的歌
尽在
…………《老王》
杨绛，生于1911年，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《唐·吉诃德》。是著名作家钱钟书先生的妻子。
杨 绛
给下面加划线的字注音。
蹬 压（压根儿）
伛 攥 荒僻
塌败 取缔 骷髅
滞笨 愧怍
整体感知
1、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况？
2、你觉得 老王是个怎样的人？你是从哪里看出来的？
3、你认为作者是怎样的人，文章中是如何体现幸运者（杨绛一家）对不幸者（老王）的关爱的？请从文中找出相关的语句或事例。
思考讨论并回答下列问题。
1、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况？
老王的职业（谋生手段）、生理缺陷（谋生困难）和居住条件。
2、你觉得 老王是个怎样的人？你是从哪里看出来的？
命苦
心善
老 王
谋生手段艰难
生理上有缺陷
居住条件恶劣
为作者送冰，车费减半
送钱先生看病，不愿要报酬
身体病重，还要来谢恩
3、你认为作者是怎样的人，文章中是如何体现幸运者（杨绛一家）对不幸者（老王）的关爱的？请从文中找出相关的语句或事例。
作者也是一个善良而且很有爱心和同情心的人。具体表现在：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬 ；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关心老王的生活。
重点赏析
学生朗读“有一天，我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分，思考回答下列问题。
1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？体现了老王怎样的性格特点？
2、老王说“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱呢？你是怎样理解的？
3、如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？
知恩图报、心地善良
老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。
作为幸运者，有责任去关爱不幸者，关注他们的命运，关注他们的生活，让他过上好日子，帮助他们改善处境。
课外拓展
在现实生活中，我们最应该去关爱那些弱者？如何让关心？
作 业
搜集有关资料，以《爱心在行动》
为主题，写一篇500字左右的文章。
作者为什么能够那么关心老王
平 等
互 爱
（人道主义精神）
社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？
想一想
善
极富爱心