一年级下册美术教案-第9课 剪折的花边

《剪折的花边》

教学目标
知识技能：了解花边的知识，利用剪纸的形式设计制作花边，并学会应用到学习、生活中。
能力目标：会用纸制作不同花样的花边。
情感目标：通过花边图案的设计、制作、应用，感受剪纸造型艺术的美，领略民间艺术的魅力。
二、教学重难点
1、教学重点：了解花边的知识、学习剪花边的技巧。
2、教学难点：如何用剪纸的技巧创造新的花边图案。
三、导入新课
1、出示教具花边。
教师，同学们你们看这是什么呀！这是一条用纸剪出来的花边，你知道花边有什么作用吗？
学生回到
师：花边可以装饰我们的教室，你看阿姐的裙子和挎包上也有漂亮的花边，看来花边作用可不小啊！今天晏老师带来的这条花边是用剪得方法制作的，是剪纸艺术中的一种。你知道什么是剪纸吗？让我们去看一段视频了解下剪纸。
2. 播放视频，认识剪纸。
师：剪纸是一种镂空艺术，剪纸不但可以美化装饰我们的生活，还是一门传统的民间手工艺,这节课就让我们一起去传承学习这们传统的民间手工艺吧。请大家打开课本看看。
3. 板书课题。
四．讲授新课
1.探究找不同
再出示一条剪折过的花边。
师，老师今天还带来了另外一条花边，你们看！这条花边是创新过的，请大家观察下这两条花边有什么不同？
学生观察回答
师，一条是镂空的，而另一条是镂空加半立体效果的，看起来更加有层次感是吧，
2.下面让我们观察下这条花边的花纹有什么特点?
学生观察回答
花纹 有规律 重复排列 饱满
3.感受不同剪法，找画剪得特点
不同的剪折方法会得出不同的花纹效果，让我们看看各种不同的花纹是如何剪折出来的，（出示课件展示）。
学生欣赏
师：虽然每种剪折的方法得出的花纹都各不相同，但我们仔细观察下，它们之间会有共同之处，谁发现了？
学生回答
师：是的这些花纹都是斜着画的，只有斜着去设计花纹，才能在剪好后能翻折出来！
4.下面让我们看视频学习怎样制作剪纸的花边。
5学生制作
创作讲评
1、学生练习
2、作业讲评
六、课后拓展