部编版四年级语文上册第二单元课内阅读专项训练(含答案）

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部编版四年级语文上册第二单元课内阅读专项训练(含答案）
1.阅读课文片段，回答问题。
? ???“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
（1）补全词语。
________的眼光????? ________的太阳光
________的叶子????? ________的豌豆花
（2）划线的句子是比喻句吗？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）妈妈为什么开始相信孩子会好起来？从原文中找出相关句子。
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（4）为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（? ?）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
2.阅读课内片段，完成练习。
它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信。她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时。要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了。她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下失来。轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
（1）学习始于提问，读了选文．你有什么问题吗？请分类写在下面的问题清单中。
问题清单
针对选文部分
针对全文
（2）画”???? ”的句子中，最能体现小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱的动词是“________“。
（3）课文中多处运用了神态搞写。请在选文中找出一处神态描写。
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（4）为什么说“这一天简直像一个节日"？（ ???）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴．所以说“简直像一个节日”。
C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来．并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说"简直像一个节日”。
3.课文理解。
??? “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
（1）豌豆花是________色的。小女孩的小花园是________。
（2）小女孩的身体为什么会一天比一天好起来？
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（3）为什么说“这一天简直像一个节日”？
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4.课文片段
《夜间飞行的秘密》片段（一）
? ? 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙
（mēng méng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
? ? ? ? ? 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi? sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似（sì? shì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。?
?? 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（1）在加点字的选择正确读音。
（2）“横七竖八”的意思是________，它的近义词是________。
（3）“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个________句，说明蝙蝠________。
我能仿写一句：________。
（4）根据课内片段填表。
实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明
第一次 蒙上眼睛 ? ?
第二次 ? 铃铛响个不停
第三次 ? ?
5.重点语段赏析。
?? 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（??? ）一根极细的电线，它（??? ）能灵巧的避开，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？21教育网
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（1）从文中找出下面词语的近义词。
灵活——________??? 乌黑——________??? 清晰——________
（2）在括号里填上恰当的关联词。
（3）下面选项中能体现蝙蝠习性的是（??? ）
A.夜里飞行
B.眼睛特别敏锐
C.捕捉飞蛾和蚊子
D.能巧妙避开障碍物
（4）为了弄清蝙蝠，夜里飞行的秘密，科学家做了________次实验，实验得出的结论是：________。
6.阅读课文《呼风唤雨的世纪》节选，完成练习。
??? 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
??? 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
??? 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。________
（2）创造出的新事物或新方法。________
（3）短文开始连用了两个________句，请你把其中一句改成陈述句。
（4）反复朗读，选择句子正确的含义
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
A.说明现代科学技术高深莫测（ ???）
B.说明现代科学技术对人类生活影响巨大（ ???）
（5）判断下面的说法是否正确。
①“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。
②课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。
③“呼风唤雨’’的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。
④“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。
7.课内阅读。
蝙蝠是在夜里飞行的，__________捕捉飞蛾和蚊子；___________? _________怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，__________一根极细的电线，它__________能灵巧地避开。__________它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）科学家通过________、________、________三次实验证明________。
（3）雷达的研制成功是受到了________的启发。
（4）人们根据________的________的特点，发明了________；根据________的________的特点，发明了________。
8.按要求完成练习。
它们的身体是那样轻盈 ， 载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓 ， 一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱 ， 比一片树叶还无力。怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（1）写出加点词语的反义间。
轻盈________??? 斑斓________?? 柔弱________
（2）给画横线的部分换个说法，意思不变：________。
9.课内阅读。
??? 我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
（1）画横线的句子使用了________的修辞方法。将这句话改为陈述句是：________。
（2）蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。
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（3）假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？
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答案
（1）兴奋；温暖；柔嫩；盛开
（2）不是；没有喻体。
（3）她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（4）D
（1）为什么豌豆的生命力这样顽强？本文的题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么花大量的笔墨写这个小女孩？
（2）吻
（3）用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园
（4）C
3. （1）粉红；一颗豌豆所形成的
（2）因为她从豌豆身上感受到生存的希望和生活的勇气。
（3）小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,亲也对生活充满了希望。所以说"简直像个节日
4. （1）jì；méng；sāi；shì
（2）形容纵横杂乱；杂乱无章
（3）比喻；是靠嘴和耳朵配合起来探路的；春天是个漂亮的小姑娘
（4）
实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明
第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的
第二次 塞上耳朵 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
第三次 封住嘴巴 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
5. （1）灵巧；漆黑；清楚
（2）即使? 也
（3）A,C,D
（4）三；蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵相互配合探路的
6. （1）发现
（2）发明
（3）设问
（4）B
（5）正确；正确；正确；错误
7. （1）还能；而且；无论；即使；也；难道
（2）蒙上蝙蝠的眼睛；塞住蝙蝠的耳朵；封住蝙蝠的嘴；蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）蝙蝠探路。
（4）蜻蜓；翅膀；飞机的机翼；青蛙；眼睛；电子蛙眼
8. （1）笨重；单调；刚健
（2）禁不起这猛烈的风雨。
9. （1）反问；这是难为蝴蝶。
（2）她们的家因为怕被人打扰，所以一定很秘密，美丽而甜蜜。我想它的家在美丽的花朵下。
（3）翅膀会被雨点打湿；会被风吹得不知去向；彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。
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