部编版四年级语文上册第四单元提优阅读专项训练(含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版四年级语文上册第四单元提优阅读专项训练(含答案）
1.课外阅读。
夸父逐日
??? 远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里。他们的首领叫夸父。夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。
??? 这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说：“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在！让夸父族的天空永远晴朗！”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。
??? 夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷 （也叫“虞渊” ）。夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳。忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢？
??? 于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了。可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。夸父又向北方奔去，想去喝大泽（又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域）里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。
??? 夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。
（选自《中国民间故事丛书》）
（1）写出下列词语的反义词。
幻想——________????? 光明——________????? 温暖——________
燥热——________????? 笼罩——________????? 恼怒——________
（2）在下面横线上填入恰当的量词。
一________树林????? 一________高山????? 一________大河
（3）“远古时代”又称（??? ）。
A.上古时代
B.太古时代
C.洪荒时代
（4）这篇文章表现了夸父什么样的精神呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）文章结尾说：“夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。”你是如何理解的？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.阅读短文，完成练习。
牛顿的故事
??? 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
??? 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
??? 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
（1）这篇短文共有________个自然段，第2自然段主要写了________。
（2）这篇短文说明了什么？（??? ）
A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
B.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。
C.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
（3）我来考考你！
牛顿是________国的________学家。
3.课外阅读。
诺亚方舟（节选）
??? 上帝后悔自己当初造了人，悔使他最終做出了严酷的决定：用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创遗的生命全部毁掉，他决定保全个别生灵的性命，日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。
??? 诺亚一家受到了上帝的思典。诺亚是一个正直、本分的人，他_________能够与人为善、严格教子，_________经常告诚身边的人不要作恶。上帝认为，诺亚是重建新世界时，人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船，并收集一定数量的飞禽走兽。
??? 诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟（那条船的名字），白天黑夜地干。
??? 然后，诺亚及其全家（三个儿子和三个儿媳）漫山遍野地搜寻动物，将它们安置到船上。
??? 诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。
??? 这天半夜，天开始下雨，连续下了四十个昼夜，大地都被淹没了。
??? 诺亚及其家人，还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。
??? 后来，上帝大发悲。狂风吹散了乌云，阳光重新照耀着翻浪的波浪，如同创世之初一样。
??? 一个星期过去了，方舟停在亚拉腊山上。
??? 第二天，诺亚登上陆地，立即建起祭坛，向上帝献上祭品。
??? 这时天空中出现了一道巨大的彩虹，这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。
??? 这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人，他们的生活平静而恬适
（选自《悦读悦好外国神话故事》）
（1）在横线上填写恰当的形容词。
________的彩虹??? ________的生活??? ________的波浪??? ________的仆人
（2）在文章横线上填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是（?? ）。
A.“诺亚方舟”是一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船
B.诺亚及其家人，还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水，成为幸存者。
C.“诺亚方舟”是上帝賜给诺亚一家人的。
D.“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。
（4）诺亚是一个怎样的人？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）诺亚一家受到上帝什么样的恩典？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.课外阅读。
嫦娥奔月
??? 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
??? 不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
??? 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
??? 傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
??? 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
（1）“嫦娥奔月”中的“奔”，用部首查字法应查________，再查________，“奔”在这个词语中应读（bēn?? bèn）________，意思是________（A．急走，跑；B．有目的地直往，趋向）。
（2）联系上下文，理解词语。
当机立断：________。
捶胸顿足：________。
悲痛欲绝：________。
（3）读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质，请用合适的四字词语来概括。
后羿：________。
嫦娥：________。
蓬蒙：________。
（4）联系课文内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦娥？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.课外阅读。
精卫填海
??? 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃就淹死在海里，永远回不来了。
??? 女娃不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
??? 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平！”
??? 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽、世界的末日，我也要把你填平！”
??? 她飞翔着，叫啸着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还做着这种工作。
（1）这是一则什么体裁的故事？请选择正确的答案序号：________。
①童话? ②寓言? ③神话? ④传说
（2）故事里的“精卫”原是________，她为了________，常常到________。
（3）用横线画出文中表示精卫鸟由来的句子，用波浪线画出文中描写精卫鸟外形的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）你认为精卫鸟能填平大海吗？读了这个故事你有什么感想呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.阅读短文，回答问题。
提灯笼的小飞虫
??? 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī? shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
??? 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē? zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
??? 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng? zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō? pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。
??? 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
??? 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
（1）给画线的字选择恰当的意思。
漫游?? ①满，遍? ?②水过满，漾出来? ?③没有限制，没有约束
试图?? ①用绘画表现出来的形象 ??②计划? ?③希望得到，谋取
（2）我会在文中括号内选出不正确的读音。
（3）找出下列词语的反义词。
温暖——________?? 热闹——________? 柔和——________
（4）写出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（6）萤火虫给了科学家怎样的启示？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.课外阅读。
田螺姑娘
??? 一个阳光明媚的早晨，原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中（游戏?? 嬉戏），他们把打捞上来的田螺放在草丛中，又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐，它努力地朝岸边的方向挪去，太遥远了，正午的阳光（灸烤?? 烧烤）着大地，一阵阵的（灼热?? 火热）令它昏死过去……一双大手托起了它，在（宽厚?? 宽大）的掌心中睁开（微弱??? 虚弱）的眼睛，他正（怜爱??? 怜悯）地（注视??? 凝视）着它，（缓缓??? 徐徐）放入水中，然后离去。
??? 这是个锄归的路人。
??? 获得生命的小田螺心怀感激，但它只是一只田螺而已，它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视，从此，它不再是一只简单的田螺，它听见了自己的心，那里有一个深刻的愿望。
??? 于是，历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前，它祈求，愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分，尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。
??? 水中的岁月并不安宁，大雨冲刷，干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命，静待日月，静待真情。
??? 盈盈一水间，脉脉不得语。
??? 缤纷的花朵点亮了原野，依旧是一个无比（酷热?? 炎热）的午后，他踏着阳光树影而来，掬一捧清冽的溪水送入口中，他终于看见水里的田螺。他把它带回去，放在水缸里。
所有的（等待? 期待），春暖花开。
??? 当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶，她羞涩地倾诉着自己的爱恋，眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了，一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，终于可以站在所爱的人面前，流下第一滴眼泪。
??? 这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话，是幻想的花朵，它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实，每个人都有自己最初的等待，在花开花落时，我们的一生便因等待而美好。
??? 如果，那是一份纤尘不染的真情。
（1）在（?? ）中选择恰当的词语。
（2）文中“羞涩”是表示________的词，请你再写2个意思相近的词：________、________。
（3）文中“倾诉”用一个字解释是________，再写出5个和“倾诉”意思相近的词：________、________、________、________、________。
（4）联系上下文，读懂句子，回答问题。
①“它听见了自己的心”是指________,“那里有一个深刻的愿望”是指________。
②“玫瑰色的神话”是指________，“幻想的花朵”是指________。
（5）这是一个美丽动人的神话故事，人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动，请你对他们分别说一句祝福的话。
对田螺姑娘说：__________________________________________________________________________________________________________________________________________
对锄归的路人说__________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.阅读短文，回答问题。
神农尝百草
??? 神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西，有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
??? 神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
??? 烈日（严严 ?炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼 ?乎乎）的有小小的硬（刺 ?剌），难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥（渴 ?喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
??? 神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
??? 神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”
??? 神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
（1）在文章括号中选择正确的字词。
（2）文章结尾省略号表示（?? ）
A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完，语意未尽。
D.静默或思考。
（3）神农为人类作出了哪些贡献？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1. （1）现实；黑暗；寒冷；清凉；显露；高兴
（2）片；座；条
（3）A
（4）这篇文章表现了夸父为追求光明坚持不懈、顽强不息的精神，为了大家勇于献身，不怕牺牲的精神。
（5）这更加充分表现了夸父造福人类、死而后已的精神。
2. （1）3；牛顿做太阳钟的故事
（2）C
（3）英；物理
3. （1）美丽；平静；翻滚；忠实
（2）不仅；还；多读书，读好书，不仅能丰富我们的知识，还能陶治我们的情操。
（3）C
（4）诺亚是个正直、本分、和善的人。
（5）上帝吩咐诺亚一家建造一条船，当洪水来临时，诺亚及其家人在这条船上躲过了灾难，成为幸存者。
4. （1）大；五画；bēn；B
（2）在这里指嫦娥在危急的时候立刻做出决断。；用拳头打胸部，用脚跺地，在这里指后羿非常焦急极度痛苦。；形容后羿悲哀伤心到了极点。
（3）力大无穷；心地善良；见利忘义
（4）嫦娥美丽善良经常接济生活贫苦的乡亲。
5. （1）③
（2）女娃；填海；西山去衔一粒小石子或树枝
（3）女娃不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”； 精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。
（4）大海是不可能被填平的；要按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底
6. （1）①；③
（2）shì；zhé；zàng；pō
（3）冰凉；冷清；暴躁
（4）它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
（5）它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
（6）他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
7. （1）嬉戏；灸烤；灼热；宽大；微弱；怜爱；凝视；徐徐；炎热；期待
（2）表情；害羞；羞怯
（3）说；倾吐；诉说；倾谈；表述；叙述。
（4）田螺获得生命；愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分；美好、感人的故事；对美好生活的向往。
（5）有情人终成眷属。；善有善报。
8. （1）炎炎；乎乎；刺；渴
（2）C
（3）神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大贡献。
（4）警察叔叔与犯罪分子英勇搏斗，有的身负重伤，有的甚至牺牲了生命。还有消防员叔叔，当火灾发生的时候，他们冲进火场救人，有的被大火烧伤，有的甚至献出了宝贵的生命。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_