教科版（2017秋）四年级科学上册3.6《运动的小车》（PPT课件14张）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学上册3.6《运动的小车》（PPT课件14张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-29 18:13:59 | ||
图片预览
文档简介
6.运动的小车
一、聚焦：
一、聚焦：
一、聚焦：
它们是靠什么“工作”或运动的？
像这样能使物体“工作”或运动的本领叫能量。
一、聚焦：
在什么情况下具有能量呢？
我们怎么知道呢？
二、探索
1. 敲击实验
实验时要轻声。
实验完成，上交橡皮槌。
二、探索
2. 撞击实验
二、探索
温馨提示（一）：
二、探索
温馨提示（二）：
1.实验时要分工合作、遇到无效数据时要重做。
2.实验完成，还回实验材料。
3.在汇总表上用磁贴标出木块滑行的距离 ，展出实验记录单。
三、研讨：
1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？
三、研讨：
2.运动着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
四、拓展
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们日常生活中存在着各种形式的能量。
四、拓展
四、拓展
运动小车具有的能量大小，与小车质量的大小有关吗？
一、聚焦：
一、聚焦：
一、聚焦：
它们是靠什么“工作”或运动的？
像这样能使物体“工作”或运动的本领叫能量。
一、聚焦：
在什么情况下具有能量呢？
我们怎么知道呢？
二、探索
1. 敲击实验
实验时要轻声。
实验完成，上交橡皮槌。
二、探索
2. 撞击实验
二、探索
温馨提示（一）：
二、探索
温馨提示（二）：
1.实验时要分工合作、遇到无效数据时要重做。
2.实验完成，还回实验材料。
3.在汇总表上用磁贴标出木块滑行的距离 ，展出实验记录单。
三、研讨：
1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？
三、研讨：
2.运动着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
四、拓展
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们日常生活中存在着各种形式的能量。
四、拓展
四、拓展
运动小车具有的能量大小，与小车质量的大小有关吗？