《
厘米与米》
一、填空,在(
)里填上适当的数。
1.
数学课本长(
)厘米,宽(
)厘米
黑板长约(
)米
你的身高是(
)米(
)厘米
2.1米=(
)厘米
3.1厘米1厘米地数,数(
)次是5厘米,数(
)次是1米。
4.
量物体的长度,如果物体的一端对着尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么,这个物体的长度是(
)厘米。
5.
厘米和米都是(??)单位,要知道物体的长度可以用(?
)来量。量较长的物体用(??)作单位,量较短的物体用(???)作单位。
二、判断。
(1)
(
)
(2)
(
)
(3)教室墙的四条边不是线段。(
)
(4)在一条直直的线上,两点之间一段就是一条线段。(
)
(5)线段是不可以量出长度的。(
)
(6)小红身高150厘米,实际上就是1米50厘米。(?
)
(7)一座大楼高11米。
(?
)
三、在(
)里填上合适的单位名称。
一扇门高约2(
)???
一辆公共汽车长9(
)??
图钉的长大约是1(
)
课桌高是70(
)
小明的身高是135(
)
墨水瓶的高度是5(
)
一棵大树高10(?
)
曲别针长3(
?
)
灯管长60(?
?)
操场长140(?
?)
四、计算。
15厘米+8厘米=(??
)厘米????
16厘米-9厘米=(??
)厘米?
4厘米+35厘米=(
)厘米
1米-55厘米=(
)厘米
37米+40米=(
)米
100米-38米=(
)米
6米-5米
=(?
)厘米?
1米7厘米+2米
=(
)米(
)厘米
1米5厘米+1米3厘米
=(
)米(
)厘米
(
)厘米+9厘米=39厘米
(
)厘米-5厘米=38厘米
五、将下面的长度从大到小排列。
?5米????
50厘米????
50米????
10厘米????
5厘米
?(????
)>(???
)>(???
)>(???
)>(???
)
六、在○里填上“>”“<”或“=”。?
5米○5厘米?????????
???1米20厘米○100厘米????
100米○1厘米?
200厘米○2米
98厘米○1米????????????1米○1厘米?
5米○50厘米?
3米○13厘米
70厘米○1米?
1米-30厘米○60厘米
4米+5米○10米?????????
?200厘米○2米+3米?
七、画一画,量一量。
1.
画一条长3厘米的线段。
2.
画一条比2厘米长3厘米的线段。
3.
以下面的这一点为线段的一个端点,画一条长8厘米的线段。
4.
你坐的板凳长(???)厘米,宽(???)厘米,高(???)厘米。
八、每两点之间画一条线段。
(
)条线段
(
)条线段
(
)条线段
九、解决问题。
1.
一捆绳子长15米,第一次用去5米,第二次用去6米,一共用去多少米?还剩下多少米???
2.
一支蜡笔用去2厘米,还剩下8厘米,这支蜡笔原来长多少厘米?
3.
一根木料长1米,用去45厘米,还剩下多少厘米?
4.
一段布长13米,做了2套衣服后还剩7米,做衣服用去多少?
答案
一、1.
26;18;4;1;10;
2.
100
3.
5;100;
4.
7
5.
长度;直尺;米;厘米
二、(1)(×)
(2)(√)
(3)(×)
(4)(√)
(5)(×)
(6)(√)
(7)(√)
三、米;米;厘米;厘米;厘米;厘米;米;厘米;厘米;米
四、
23;7;39;45;77;62;100;3、7;2、8;30;43
五、(50米)>(5米)>(50厘米)>(10厘米)>(5厘米)
六、
>;>;>;=;<;>;>;>;<;>;<;<
七、略
八、
(
3
)条线段
(
6
)条线段
(
10
)条线段
九、1.
5+6=11(米)
15-5-6=4(米)
答:一共用去11米,还剩下4米。???
2.
2+8=10(厘米)
答:这支蜡笔原来长10厘米。
3.
1米=100厘米
100-45=55(厘米)
答:还剩下55厘米。
4.
13-7=6(米)
答:做衣服用去6米。