第6课 敬业与乐业课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
在《摔跤吧！爸爸》这部电影中，男主角阿米尔·汗为塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只为了拍好适应不同年龄的角色。不过，为了一部电影付出如此努力，你们觉得是否有此必要呢？
是的，有必要，因为这正是他敬业精神的体现，正是他的敬业精神，让他的电影一次次取得成功。敬业，不仅是阿米尔·汗独有的话题，在近代，我国思想家梁启超就已经很深入地探讨了敬业甚至乐业的重要性。今天，就让我们一起学习这位思想家的演讲稿——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。
6
敬业与乐业
学习目标
1、复习关于议论文的知识。
2、了解作者及写作背景
。
3、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
4、理清本文的结构，理解本文的主题。
5、学习本文条理清晰的论证方法。
单元分析
本单元总体来说是议论文。请同学们回顾一下议论文的知识，以方便我们更好地学习本单元的知识：
议论文的定义：
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
①议论文的主要表达方式：_____。
②议论文三要素：_____、_____、_____。
③论据的类型：________、
________。
④常见论证方法
：_______、________、_______、________。
⑤议论文的基本结构：_______、________、________。
⑥论证的方式：_____、_____。
立论
驳论
论点
论据
论证
事实论据（史实、典型事例、统计数据）
道理论据（真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律）
举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证
提出问题
分析问题
解决问题
议论文
议论
文体知识
（1）举例论证：使论证具体，有说服力；
（2）道理论证：使论证有权威性和说服力；
（3）比喻论证：使说理生动形象，浅显易懂；
（4）对比论证：突出（强调）了的……观点。
⑦论证方法的一般作用
文体知识
（1）引出论点（论题）；
（2）引起读者的阅读兴趣；
（3）作为论据（事实论据或道理论据）证明论点。
⑧议论文开头常见三大作用
文体知识
（1）总结全文
（2）再次明确中心论点或深化中心论点
（3）得出……的结论
（4）鼓励（号召或希望）人们……
⑨议论文结尾常见作用
文体知识
①并列式?
②总分式?
③对比式?
④层进式（递进式）
⑩议论文常见结构类型
文体知识
本文是一篇演讲词。敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志；乐业，即趣味，不仅乐意去做某事，而且能从中领略出趣味来。
“敬业与乐业”是并列短语，提出本文的中心论题，表明文章围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系展开论述，阐明自己的观点和看法。
文题解说
字词检测
佝偻（gōu
lóu
）　
承蜩
（tiáo
）
亵渎（
xiè
?dú）
骈进（
pián
）
旁骛（wù）
强聒（guō）不舍
?
?
解剖（?pōu）??
教诲（huì）?
禅?（?chán）师???
容赦（?shè?）?
读一读
记一记
断章取义：
敬业乐群：
心无旁骛（wù）：
亵渎：
骈进：
安居乐业：
强聒（guō）不舍：
言不及义：
字词检测
读一读
记一记
孤立截取其中的一段或一句。断，截取。
对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
心中没有正业以外的任何追求，很专心。
轻慢，不敬。
并进，一起前进。
使人民安定生活，快乐劳作。
硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。只说些无聊的话，不涉及正经道理。
作者名片
梁启超（1873～1929）近代思想家、教育家、史学家和文学家。维新运动（戊戌变法）领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，其著作编为《饮冰室合集》。
背景简介
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲。
中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，唯有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。在这种背景下作者以这篇演讲稿对学生进行职业道德启蒙教育，有矫正世风、改良民性的积极作用。
知识链接
演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：
　　①认清对象，确立主旨。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。
　　②思路清晰，节奏明快。
　　③感情充沛，例证动人。
　　④语言准确，形象生动。
演讲的基本知识
（1）如何理解“业”？
（2）找出本文的中心论点。
（3）围绕中心论点，作者先后谈论了哪几个问题?这几个问题的关系怎样?
（4）依据议论文的基本结构划分文章结构。
合作探讨
小组合作，探讨下列问题：
合作探究
如何理解文中的“业”？
对“业”的理解，不应局限于职业成人的工作，可以指学生的学习，课外活动等，可以指自己的兴趣爱好，学术研究，也可以指生活中任何一件有意义、有价值的事情。
（1）找出文中表现作者对“敬业与乐业”观点的语句，你最信服的是哪一点？有没有不同意见？请说说理由。
1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。
2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
3．凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的。
4．人生在世，是要天天劳作的。
5．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
6．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
7.敬业即是责任心，乐业即是趣味。
成果展示
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
10．从劳苦中找出快乐来。
11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
12．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值.
13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
成果展示
（2）找出本文的中心论点。
“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。??
成果展示
找中心论点注意：
1、看位置（标题、第一段第1句或最后一句、结尾）
2、看句式（陈述句、判断句）。
3、看内容（全文论述的观点）。
4、看关键词。“我认为”“所以”“总之”“因此”“由此可见”“只有……才……”
（3）围绕论点，作者谈论了哪几个问题？彼此关系怎样?
成果展示
明确：有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。
有业（2—5）
敬业（6—7）
乐业（8）
（4）依据议论文的基本结构划分文章结构。
成果展示
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
（1）提出中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
（2—8）论述有业、敬业、乐业的重要性。
（9）总结全文，勉励人们敬业乐业。
总
分
总
演讲伊始，作者引用儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，有何作用？
引出本文中心论点——“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门，总领下文。
精读揣摩
研读第1段，思考：
研读2-5段，思考：
精读揣摩
1、这几段的论点是什么？
有业是做人的根本（人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。）
2、作者是怎样论证”有业之必要”的?用了哪些论证方法？
（1）先用举例论证和道理论证（引用论证），用孔子的话和两种人的事例充分有力地证明了无业的危害，从反面论证了“有业”之必要。
（2）接着举例论证，举百丈禅师的例子，正面证明人人都要不断地劳作，再次证明有业的必要。
（3）最后道理论证“有业”之必要，说明“百行业为先，万恶懒为首”。
没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼。”两个“简直是”有何作用？
比喻论证，表明对这种人的强烈不满和鄙弃。
精读揣摩
论证方法
（道理论证）（引用××的话）（论证“…”论点），（增强说服力
）
（举例论证）（举“…”例子）（具体有力地证明“…”论点），（增强了说服力）
对比论证：将“…”和“…”进行对比，突出强调“…”论点，使说理更鲜明突出。
（比喻论证）（把“…”比喻成“…”）（生动形象地论证“…”论点）（使说理更生动通俗易懂。）
研读6-7段，思考：
精读揣摩
作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？采用了哪些论据和论证方法？
(1)先论述什么叫敬业。
引用朱子的话做道理论据。
（论证方法：道理论证）
研读6-7段，思考：
精读揣摩
作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？采用了哪些论据和论证方法？
(2)再论述为什么要敬业。
因为：人类一面为生活而劳动（生存的需要），一面为劳动而生活（生活的意义）。因为凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
（道理论证）
列举当大总统、当车夫两种职业作事实论据。（举例论证）
研读6-7段，思考：
精读揣摩
作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？采用了哪些论据和论证方法？
(3)最后论述怎样才能做到敬业。
列举佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人作事实论据。
（举例论证）
引用曾文正的话从反面论证了不敬业的危害，引用庄子、孔子的话从正面论证了敬业的重要性，增强了文章的说服力。（道理论证、对比论证）
你怎样理解“敬业”精神的？
敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，全力以赴。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
精读揣摩
研读第8段，思考：
精读揣摩
作者是怎样论述“乐业”重要性的？用了什么论证方法？
1）阐述人生苦乐缘由
正面道理论证
2）两种人生表现
无业游民
厌恶本业的人
反面举例论证
3）怎样“乐业”
身入其中，最为有味
奋斗前去，加增快乐
比较骈进，竞胜而乐
杜绝妄想，省却闲愁
道理论证
（引用论证）
在于主观的心不在客观的事
论证“凡职业都是有趣味的”的道理。
作者谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（道理论证）。请提供几个例子（举例论证）。
精读揣摩
居里夫妇在一吨一吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃，最后成功发现了镭这种元素，他们觉得这是多么快乐的事情。
作者认为人类合理的生活是怎样的？请具体阐述。
有业：有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；
敬业：对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；
乐业：要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界.
本段有何作用？
敬业即是责任心；乐业即是趣味。总结全文，深化中心，勉励人们敬业、乐业。
研读第9段，思考：
精读揣摩
文章开宗明义，提出“敬业与乐业是人类生活的不二法门”这一观点，接着分别论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
首先指出“敬业乐业”的前提是“有业”，“百行业为先，百恶懒为首”，强调了“有业”是做人之本；
接着指出“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛，“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”；
然后指出仅“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的乐业才是人生最高的境界和价值；
最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。
作者提出什么观点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的？
（分析文章的论证思路）
这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
总结归纳
中心
1、多种论证方法，论证自己的观点。
2、大量引用经典、格言（请找出文中引用的名言，并说说有什么好处。）
总结归纳
总结本文的语言特色。
总结归纳
敬业乐群。
《礼记》
安其居，乐其业。
《老子》
饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!
（孔子）
一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）
百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）
虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》
坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）
用志不分，乃凝于神。（庄子）
素其位而行，不愿乎其外。
（孔子）
引用名言属于道理论证，使文章更简洁精炼，含蓄典雅
，增强说服力。
拓展提高
文中引用名言“坐这山，望那山，一事无成”告诫人们要脚踏实地、勤恳敬业。而拿破伦曾说“不想当元帅的士兵不是好士兵。”你赞同哪种观点？为什么？
大家辩一辩
拓展提高
参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。
而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
敬业与乐业
提出问题（1）
分析问题
（2—8）
解决问题（9）
中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（道理论证）
有业
敬业
乐业
总结全文，责任心、乐趣，勉励人们敬业乐业。
板书设计
孔子
百丈禅师
（
举例论证）
什么叫敬业（道理论证）
为什么该敬业（道理论证、举例论证）
怎样敬业（道理论证、举例论证、对比论证）
为什么要乐业
四个理由（道理论证）
“一个人如果把自己的工作做到极致，自己也会随之充盈而美丽起来。”
【课后寄语】