(共34张PPT)
月亮伴我入梦乡
小摇床，轻轻晃，
小星星，挂天上。
妈妈唱着催眠曲，
月亮伴我入梦乡。
爸爸变成火车头
爸爸上床睡，
马上打呼噜。
呜——呼噜噜，
呜——呼噜噜。
爸爸变成火车头，
拉着车厢梦中游。
小时候，妈妈搂着我，哼着好听的儿歌哄我睡觉。
今天，妈妈睡着了，我还醒着……
7
妈妈睡了
听课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
听课文
7
妈妈睡了
课文共有（
）个自然段。写的是妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了。睡梦中的妈妈真（
），睡梦中的妈妈好（
），睡梦中的妈妈好（
）。
说大意
7
妈妈睡了
自由朗读，要求：
（1）借助拼音，读准字音，读通句子。
（2）圈画生字、词语，读一读拼音，多读几遍。
读课文
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
hǒnɡ
哄
xiān
先
用口来哄。
哄孩子
哄骗
本义“走在前面”。
先后
先生
读书识字
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
bì
闭
jǐn
紧
插上门闩。
闭眼
关闭
丝弦拉紧。和“松”相对。
紧张
松紧
rùn
润
liǎn
脸
水能湿润。
湿润
滋润
面部。
洗脸
脸红
读书识字
睡梦中的妈妈好温柔。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
bì
等
表示官署竹简多，要顿齐放。引申为齐一、等同。
等车
等候
平等
读书识字
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
xī
吸
zhān
粘
hàn
汗
é
额
shā
沙
fá
乏
fà
头发
发
fā
发现
读书识字
xī
zhān
hàn
é
shā
fá
吸
粘
汗
额
沙
乏
呼吸
吸气
说一说：你是怎样认识这些汉字的？
粘住
粘贴
出汗
汗珠
前额
额头
细沙
沙土
困乏
乏力
页，本义是“头”。额在头部。
读书识字
认读词语
哄我
先睡
紧闭
红润
脸上
等会儿
呼吸
头发
粘在
汗珠
额头
发出
沙沙
乏了
认读词语，要求：
（1）自己认读，有困难的可以看书上的拼音。
（2）同桌互查，互相纠正。
（3）读一读课文中带有生字的句子。
哄
吸
沙
润
汗
乏
先
等
闭
粘
额
紧
妈妈的头发粘在额头上。
风儿吹来，树叶发出沙沙的声音。
写好汉字
左右结构，左窄右宽
“口”位于左上格，“共”下横长，位于横中线，两竖左低右高。
“月”瘦长，“佥”撇捺舒展，短横下的点、点、撇向里收，最后一横略长。
“氵”三笔呈弧形，“冗”秃宝盖略低于偏旁，“几”不要太宽，最后一笔舒展。
写好汉字
上下结构
部首：儿
上下均等，第一撇位于左上格，竖在竖中线，下横在横中线，略长。“儿”两笔不要太远。
部首：穴
穴宝盖宽扁，下面的“囱”居中。
写好汉字
半包围结构
独体字
独体字
“门”开阔，“才”的竖钩位于竖中线。
部首：一
第一笔长而高，“口”扁，第六笔横右边出头，最后一笔竖钩挺拔有力，在竖中线。
部首：又/首笔
第一笔竖短，顿笔向右折，第二笔撇起笔在竖中线，较高，“又”的横折从横中线起笔，最后写右上的点。
我会填。
(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。
(2)“沉”是________结构的字，音节是________。
(3)
“窗”是________结构的字，音节是________。
半包围
门
左右
chén
上下
chuānɡ
课堂练习
读读词语，想想：
如果请你选一个送给妈妈的话，你会选哪一个？认真读读课文，从课文中找到你是这个“词语苹果”的原因。
温柔
乌黑
微笑
美丽
红润
7
妈妈睡了
第二课时
复习巩固
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
乌黑的头发
沙沙的响声
沉沉的呼吸
睡得好熟，好香
微微地笑着
读一读词语，选一个说一句话。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟、好香。
为什么妈妈哄“我”睡觉，自己却先睡着了？
轻声读课文，找出睡梦中的妈妈是什么样的，用“
”画出句子。
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈好温柔。
睡梦中的妈妈好累。
读一读第2自然段，从哪里能看出睡梦中的妈妈很美丽？
美丽
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
把眉毛当成人来写，用拟人的方法，写出妈妈的美丽。
弯弯的（
）
弯弯的（
）
弯弯的（
）
弯弯的（
）
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
我还知道
小桥
月牙
山路
小河
温柔
读一读第3自然段，从哪里能看出睡梦中的妈妈很温柔？
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
我看到妈妈睡着了，认为睡梦中的妈妈都在想故事讲给我听，这说明了什么？
从哪些地方可以看出睡梦中的妈妈好累？
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
累
从文中哪些地方能看出妈妈爱“我”？
文中也写了“我”对妈妈的爱，你能找出来吗？
哄我午睡
温柔
微微地笑
讲故事
干了好多活
观察图画，给图画起个题目
母为子千辛万苦操碎了心
子对母知恩图报感激不尽
母盼子健康、快乐有出息
子祝母幸福、平安永美丽
她真该好好睡一觉。
妈妈爱我，我爱妈妈
你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说。
睡梦中的妈妈美丽，温柔，又是那么的累。让我们再读课文，读给我们亲爱的妈妈。然后从这三部分中选出一段背下来。注意一定要小声点儿，别吵醒了睡梦中的妈妈。
照样子写一写，看谁写得多。
（ 明亮 ）的眼睛
（ 乌黑 ）的头发
（ ）的眼睛 （ ）的头发
（ ）的眼睛
（ ）的头发
（ 弯弯 ）的眉毛
（ 美丽 ）的妈妈
（ ）的眉毛
（ ）的妈妈
（ ）的眉毛
（ ）的妈妈
水汪汪
长长
圆溜溜
雪白
浓浓
漂亮
细细
善良
课堂练习
妈妈睡了
红润的脸
妈妈先睡着了。
好累（勤劳）
好温柔
真美丽
“我”爱妈妈
妈妈爱“我”
鸟儿唱，风声听不到
累了
乏了
呼吸很沉
头发粘在微微渗出汗珠的额头上
想故事
微微地笑着
嘴巴、眼角笑弯了
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
结构梳理
1.妈妈睡着了。
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
(1)想想妈妈会怎样哄“我”睡觉，在相应的答案后打“√”。
①唱摇篮曲( )
②轻轻抚摸( )
③讲故事( )
(2)“好”的意思是_________，______和______这两个字说明妈妈睡得很沉。
非常
熟
香
√
√
√
课文回顾
2.睡梦中的妈妈。
根据课文内容填空。(填序号)
A．睡梦中的妈妈真美丽。 B．睡梦中的妈妈好温柔。
C．睡梦中的妈妈好累。
(1)弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句话写______。
(2)她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。这是写______。
(3)她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。这句话写______。
(4)小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。这句话写______。
A
课文回顾
B
C
C
3．“我”爱妈妈。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
(1)写出画线词语的近义词：________________。
(2)想象一下，课文中的妈妈干的活有_______、_______、_______……
(3)学完课文，“我”想对自己的妈妈说：_____________
______________________________________________
做饭
很多
拖地
洗碗
﹒﹒
妈妈，您做了这么多事情，辛苦了，我以后一定多帮您分担家务。
课文回顾
回答要点（人、事、品）
谁，什么事情，什么感受或愿望
阅读理解
妈妈的心
妈妈的心，像我的影子，
总是跟着我。
早晨，我去上学，
在教室里念书的时候，
她就躲在我的耳朵里，
悄悄地说：要认真读书。
我在外面游戏的时候，
她就跑出来，
有时，在我面前，
有时，在我背后，
有时，在我左右，
总是悄悄地说：
小心，小心，不要跌(diē)倒！
(1)妈妈的心，像
。
(2)学习时，
她说：
；
游戏时，
她说：
。
我的影子
要认真读书
小心,小心,不要跌倒
我爱妈妈
手牵手，
上山坡，
山上的小花有几朵？
一千朵，
一万朵，
我爱妈妈也有这么多。
拓展阅读
游子吟
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
国学诵读
