人教版八年级上册生物第五单元 第五章 病毒 课件（46张PPT）

(共46张PPT)
第五章
病
毒
2020年,新冠疫情席卷全球,来势汹汹……
请同学们认真阅读教材P89，思考以下问题：
一、病毒的发现
1.谁发现了病毒？
2.尝试用自己的语言描述病毒的发现过程。
3.怎样观察到病毒的？
过滤
汁液
伊万诺夫斯基的实验过程：
汁液
能将细菌滤去的过滤器
患病
正常
患病
滤过性病毒
烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的。
结论：
杆状颗粒
电子显微镜
甲流病毒
SARS病毒
狂犬病毒
烟草花叶病毒
昆虫病毒
豌豆萎黄病毒
大肠杆菌病毒
HIV病毒
二、病毒的大小
放大30万倍
放大45万倍
放大50万倍
大约十亿个细菌等于一颗小米粒大
大约三万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为100—300纳米
1纳米=一百万分之一毫米
三、病毒的种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
请同学们认真阅读教材P90，思考病毒分为哪几类？
根据病毒寄生的细胞可分为：
脊髓灰质炎病毒
流感病毒
动物病毒：
植物病毒：
烟草花叶病毒
细菌病毒:
3.种类
分一分：
禽流感
口蹄疫
艾滋病
郁金香碎色花病毒
狂犬病
萝卜花叶病
大蒜E病
脊髓灰质炎
痢疾杆菌噬菌体
腮腺炎
大肠杆菌噬菌体
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
四、病毒的结构
请同学们认真阅读教材P90-91，并结合图5-59小组讨论以下问题：
1.总结病毒由什么结构组成？
2.根据病毒的结构推测其生活方式。
遗传物质
蛋白质
病毒的结构
内部的遗传物质
蛋白质外壳
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
植物
动物
细菌
病毒
√
√
√
√
√
√
√
√
×
×
×
×
×
×
×
病毒无细胞结构
比比看：
它们在细胞结构方面有哪些区别？
√
√
√
×
√
1.结构：
病毒由
和内部的
组成；
病毒
细胞结构
2.生活方式：
病毒
独立生活，只能
在其他生物的
细胞里。
蛋白质外壳
遗传物质
没有
不能
寄生
活
病毒是生物吗？为什么？
是
因为病毒可以繁殖
讨论：
五、病毒的繁殖
请同学们观看的视频：噬菌体侵染大肠杆菌的过程，思考回答：
病毒怎样繁殖？
一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体，生命活动停止，但仍然保持着感染的特性。
吸附
注入
复制
组装
释放
病毒只能寄生在活细胞体内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
病毒的繁殖（以噬菌体为例）
1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
小资料：
结晶体
繁殖
请同学们结合教材P91，请大家畅所
欲言：
病毒与人类的关系是怎样的？并举例。
六、病毒与人类的关系
有害
有利
有
害
方
面
1.引发人类多种疾病。如常见的感冒病毒、乙肝病毒。
2.危害栽培植物、饲养动物等。如烟草花叶病毒危　　
　害种烟业；口蹄疫、禽流感病毒危害饲养业等；植物病毒使农作物减产。
有
利
方
面
1.利用病毒制成疫苗进行预防接种。如流感疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗等
2.利用病毒防治有害生物。如利用病毒防治松毛虫等
3.在基因工程中进行转基因或基因治疗。
病毒与人类的关系
1、危害
SARS病毒
非典在30个国家和地区造成8000多病例和900多人死亡。
MERS病毒
艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
2014年10月10日，利比里亚首都蒙罗维亚，运尸队将感染埃博拉死亡的尸体运去火化
埃博拉病毒
甲肝
麻疹
狂犬病
手足口病
禽流感病毒
焚烧病牛尸体
疯牛病
口蹄疫
2、利用：
疫苗就是经过人工处理的
减毒的或无毒的病毒。