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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
9
In
my
room
Listen
and
say
Play
a
game导学案
模块
Module
3
Places
and
activities
单元
Unit
9
In
my
room
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P42的课文内容。2、能够两人一组，玩课本P43的游戏。二、语言知识1、能够知道英语中“介绍事物”的表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P42的课文内容。2、能够两人一组，玩课本P43的游戏。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P42的课文内容。（5遍）2、根据图片，猜测课本P42的句子的意思。
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look,
ask
and
answer看图片，自问自答。5、Watch
and
learn看视频，初步学习课文内容。6、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。7、Let’s
read打开课本P42，全班同学共同朗读课文内容。8、Read
and
find朗读句子，观察句子，尝试说说自己的发现。9、Let’s
play两人一组，指着课本P43的图片，互问互答，玩游戏。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。This
is
my
bed.These
are
my
rulers.（
）（
）These
are
my
books.This
is
my
pen.（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．This
is
my
bed.A．这些是我的书。（
）2．These
are
my
books.B．这些是你的尺子吗？（
）3．Is
this
your
pen?C．是的，它是。（
）4．Are
these
your
rulers?D．这是我的床。（
）5．Yes,
it
is.E．是的，它们是。（
）6．Yes,
they
are.F．这是你的钢笔吗？三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．Is
this
your
pen?A．Yes,
they
are.（
）2．Are
these
your
rulers?B．Yes,
it
is.参考答案：一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。√××√二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-6．D
A
F
B
C
E三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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牛津深圳版
三年级上
Listen
and
say
Play
a
game
Module
3
Places
and
activities
Unit
9
In
my
room
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
pencil
ruler
pen
Look
and
say
看图片，说单词。
desk
schoolbag
chair
This
is
a
______.
Look
and
fill
看图片，补充句子。
This
is
a
________.
pencil
pen
This
is
a
___________.
Look
and
fill
看图片，补充句子。
This
is
a
________.
ruler
schoolbag
This
is
a
________.
Look
and
fill
看图片，补充句子。
This
is
a
________.
chair
desk
Look,
ask
and
answer
看图片，自问自答。
Is
this
a
desk?
No,
it
isn’t.
Is
this
a
schoolbag?
Yes,
it
is.
Look,
ask
and
answer
看图片，自问自答。
Is
this
a
pencil?
Yes,
it
is.
Is
this
a
pen?
Yes,
it
is.
Look,
ask
and
answer
看图片，自问自答。
Is
this
a
chair?
Yes,
it
is.
Is
this
a
ruler?
No,
it
isn’t.
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
This
is
my
_____.
这是我的床。
bed
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
These
are
my
______.
这些是我的书。
books
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Are
these
your
______,
Alice?
爱丽丝，这些是你的尺子吗？
rulers
Yes,
they
are.
是的，它们是。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Thank
you,
______.
谢谢您，妈妈。
Mum
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Is
this
your
____,
Dad?
爸爸，这是您的钢笔吗？
pen
Yes,
it
is.
是的，它是。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Thank
you,
______.
谢谢你，爱丽丝。
Alice
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P42，全班同学共同朗读课文内容。
(1)
--
This
is
my
bed.
(2)
--
These
are
my
books.
(3)
--
Are
these
your
rulers,
Alice?
--
Yes,
they
are.
Thank
you,
Mum.
(4)
--
Is
this
your
pen,
Dad?
--
Yes,
it
is.
Thank
you,
Alice.
Read
and
find
朗读句子，观察句子，尝试说说自己的发现。
(1)
--
Is
this
a
chair?
--
Yes,
it
is.
--
No,
it
isn’t.
(2)
--
Are
these
your
rulers?
--
Yes,
they
are.
--
No,
they
aren’t.
(1)
Is
来问，is来答；
回答不是
Yes
就是
No，
如果遇上No，is
要变成
isn’t。
(2)
Are
来问，are来答；
回答不是
Yes
就是
No，
如果遇上No，are要变成aren’t。
（肯定回答）
（否定回答）
（肯定回答）
（否定回答）
Let’s
play
两人一组，指着课本P43的图片，互问互答，玩游戏。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“这是我的床。”，你应该说：
_______
A.
This
is
my
bed.
B.
These
are
my
books.
2.
你想问“这些是你的尺子吗？”，你应该问：
_______
A.
Are
these
your
rulers?
B.
Is
this
your
pen?
3.
你想说“是的，它们是。”，你应该说：
_______
A.
Yes,
it
is.
B.
Yes,
they
are.
A
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了P42的课文内容。
This
is
my
bed.
这是我的床。
These
are
my
books.
这些是我的书。
--
Are
these
your
_____?
--
Yes,
they
are.
/
--
No,
they
aren’t.
--
Is
this
your
______?
--
Yes,
it
is.
/
--
No,
it
isn’t.
2、玩了课本P43的游戏。
Make
a
summary
1、全英朗读P42
的内容给组长听；
2、中英朗读P42
的内容给组长听；
3、两人一组，玩课本P43
的游戏；
4、预习P
44、45，完成导学案；
5、完成本课对应的练习题。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
9
In
my
room
Listen
and
say
Play
a
game教学设计（P42、43）
课题
Unit
9
In
my
room
Listen
and
say
Play
a
game
单元
第九单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P42的课文内容。
2、能够两人一组，玩课本P43的游戏。
二、语言知识
1、能够知道英语中“介绍事物”的表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P42的课文内容。
2、能够两人一组，玩课本P43的游戏。
难点
1、能够两人一组，玩课本P43的游戏。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和有关文具的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）初步复习本单元的部分核心词汇；（2）在美妙的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：chair,
desk,
pen,
pencil,
ruler,
schoolbag。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，自问自答。
学生看图片，自问自答。
进一步巩固词汇和句型。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P42的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
看视频，初步学习课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P42的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P42的句子，要求学生打开课本P42，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P42，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Read
and
find
教师播放课件，呈现任务要求和句型，要求学生朗读句子，观察句子，尝试说说自己的发现。
学生朗读句子，观察句子，尝试说说自己的发现。
复习本节课的核心句型。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求和课本P43
Play
a
game的图片，要求学生两人一组，指着课本P43的图片，互问互答，玩游戏。
学生两人一组，指着课本P43的图片，互问互答，玩游戏。
能够两人一组，玩课本P43的游戏。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
9
In
my
room
Listen
and
say
Play
a
game
P42、43
This
is
my
bed.（单数）
These
are
my
books.（复数）
Are
these
your
_____?
--
Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t.
Is
this
your
_____?
--
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
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