第6课 跳起舞 洋娃娃和小熊跳舞 教案
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文档简介
课题
洋娃娃和小熊跳舞
教
学
目
标
知识目标
学唱歌曲，并能为歌曲伴舞
能力目标
通过听唱法，模唱法，能用欢快的声音演唱歌曲
情感目标
培养学生团结一致、互帮互助的精神
教学重点
能用欢快的声音演唱歌曲
教学难点
边唱边跳《洋娃娃和小熊跳舞》
教学方法
听唱法，模唱法
教学过程
【故事导入】
从前有一个洋娃娃，住在美丽的大森林里。洋娃娃要过生日了，她准备邀请森林里的小伙伴来参加她的生日宴会，动物们都准备好了。这时来了一只小熊，它说我也想参加，可是过了一会，小熊哭着跑了出来，原来小熊不会唱宴会的主题曲，老师交给大家一个任务，让我们帮助小熊学会唱主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
【新课讲授】
1.初听歌曲，感受歌曲的速度和情绪，仔细听歌曲中都出现了那些人物
2.再听歌曲，了解歌曲内容，提问音乐中的两位主人公在做什么
3.教师弹琴范唱，学生观察乐谱并仔细聆听音乐，找出相似的旋律
4.仔细观察相似的旋律哪里是不一样的，学生跟着老师的琴用“啦”来模唱，提醒学生注意不同旋律的音高
5.教师弹琴，边弹边读歌词，学生跟读。歌词跟读后，教师带着学生们逐句演唱
6.与学生一起跟着音乐拍着手完整的演唱歌曲
7.学生跟着教师做一下简单的舞蹈动作，教师逐句进行动作教学，边做动作边读歌词，然后跟着音乐做动作
【歌词创编】
除了小熊，其他动物也想跟洋娃娃一起跳舞。学生歌词创编，教师举例：
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎
小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
小猫…小羊…
【课堂小结】
小结：同学们，今天我们学会了唱《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，并且能边唱边跳，我们还帮助小熊参加了生日会。当我们平时看到有小伙伴遇到困难了，我们要互相帮助，像洋娃娃和小熊一样，跟小伙伴们和睦相处。大家今天表现得非常棒！老师要给大家鼓掌！同学们，愉快的时光总是很短暂，请你们回家之后把这首歌曲唱给家人听，跟他们一起感受快乐吧。小朋友们，再见！
【课后作业】
请同学们回家之后把这首欢快的歌曲唱给家人听，跟家人一起分享快乐。
板书设计
洋娃娃和小熊跳舞
速度：中速
情绪：欢快
要与同学们和睦相处，互帮互助
洋娃娃和小熊跳舞
教
学
目
标
知识目标
学唱歌曲，并能为歌曲伴舞
能力目标
通过听唱法，模唱法，能用欢快的声音演唱歌曲
情感目标
培养学生团结一致、互帮互助的精神
教学重点
能用欢快的声音演唱歌曲
教学难点
边唱边跳《洋娃娃和小熊跳舞》
教学方法
听唱法，模唱法
教学过程
【故事导入】
从前有一个洋娃娃，住在美丽的大森林里。洋娃娃要过生日了，她准备邀请森林里的小伙伴来参加她的生日宴会，动物们都准备好了。这时来了一只小熊，它说我也想参加，可是过了一会，小熊哭着跑了出来，原来小熊不会唱宴会的主题曲，老师交给大家一个任务，让我们帮助小熊学会唱主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
【新课讲授】
1.初听歌曲，感受歌曲的速度和情绪，仔细听歌曲中都出现了那些人物
2.再听歌曲，了解歌曲内容，提问音乐中的两位主人公在做什么
3.教师弹琴范唱，学生观察乐谱并仔细聆听音乐，找出相似的旋律
4.仔细观察相似的旋律哪里是不一样的，学生跟着老师的琴用“啦”来模唱，提醒学生注意不同旋律的音高
5.教师弹琴，边弹边读歌词，学生跟读。歌词跟读后，教师带着学生们逐句演唱
6.与学生一起跟着音乐拍着手完整的演唱歌曲
7.学生跟着教师做一下简单的舞蹈动作，教师逐句进行动作教学，边做动作边读歌词，然后跟着音乐做动作
【歌词创编】
除了小熊，其他动物也想跟洋娃娃一起跳舞。学生歌词创编，教师举例：
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎
小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
小猫…小羊…
【课堂小结】
小结：同学们，今天我们学会了唱《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，并且能边唱边跳，我们还帮助小熊参加了生日会。当我们平时看到有小伙伴遇到困难了，我们要互相帮助，像洋娃娃和小熊一样，跟小伙伴们和睦相处。大家今天表现得非常棒！老师要给大家鼓掌！同学们，愉快的时光总是很短暂，请你们回家之后把这首歌曲唱给家人听，跟他们一起感受快乐吧。小朋友们，再见！
【课后作业】
请同学们回家之后把这首欢快的歌曲唱给家人听，跟家人一起分享快乐。
板书设计
洋娃娃和小熊跳舞
速度：中速
情绪：欢快
要与同学们和睦相处，互帮互助