人教鄂教版（2017秋）科学四上 第三单元 加热与冷却(单元回顾) 课件(50张ppt)+3个内嵌视频

加热与冷却（单元回顾）
热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
热胀冷缩
特例：水在0-4℃ 这个小小的温度范围里，温度较低时体积反而比较大。
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
特例：水在0-4℃ 这个小小的温度范围里，温度较低时体积反而比较大。
热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
特例：水在0-4℃ 这个小小的温度范围里，温度较低时体积反而比较大。
热胀冷缩
热胀冷缩
固体
液体
气体
热胀冷缩
固体
液体
气体
固体
液体
气体
受热遇冷的规律
生活中
常见的物体
受热遇冷的规律
受热遇冷的规律
普遍
规律
加热与冷却
加热与冷却
固体热胀冷缩
经过怎样的探究，得出固体热胀冷缩的结论的？
固体热胀冷缩
经过怎样的探究，得出固体热胀冷缩的结论的？
铜球和铁环
铁棒连通简易电路
铝棒连通简易电路
为什么这些实验可以说明铜球或铁棒、铝棒有热胀冷缩的性质？
铜
铁
铝
金属
材料
铜
铁
铝
金属
材料
固体
铜
铁
铝
固体
金属
材料
铜
铁
铝
固体
金属
材料
固体具有热胀冷缩的性质
铜
铁
铝
加热与冷却
固体热胀冷缩
液体热胀冷缩
怎样研究得出
“液体具有热胀冷缩的性质”的结论的？
液体
水
液体
水
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}记录水位
起始
受热
遇冷
现象



结论
观察到怎样的现象，证明水的热胀冷缩的？
液体
水
液体
水
酒精、
橙汁、
酱油、
食用油、
……
液体
水
液体具有热胀冷缩的性质
酒精、
橙汁、
酱油、
食用油、
……
水
金属
材料
液体
水
固体
金属
材料
液体
水
液体具有
热胀冷缩
的性质。
固体
金属
材料
固体具有
热胀冷缩
的性质。
加热与冷却
固体热胀冷缩
液体热胀冷缩
气体热胀冷缩
受热或遇冷之后，
气体的体积发生了膨胀或收缩。
热空气
冷空气
形成风
加热与冷却
固体热胀冷缩
液体热胀冷缩
气体热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
（特例：水结冰时体积膨胀）
加热与冷却
固体热胀冷缩
液体热胀冷缩
气体热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
（特例：水结冰时体积膨胀）
热空气
上升
冷空气
加热与冷却
固体热胀冷缩
液体热胀冷缩
气体热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
（特例：水结冰时体积膨胀）
热空气
上升
冷空气
加热与冷却
固体热胀冷缩
液体热胀冷缩
气体热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
（特例：水结冰时体积膨胀）
热空气
上升
冷空气
空气流动
加热与冷却
固体热胀冷缩
液体热胀冷缩
气体热胀冷缩
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
（特例：水结冰时体积膨胀）
热空气
上升
冷空气
空气流动
形成风
实验目的
实验方法
实验材料
实验目的
实验方法
实验材料
实验过程
实验现象
实验目的
实验方法
实验材料
实验过程
实验现象
分析
实验结论
不易观察
变化微小
无色透明
加热与冷却