五年级上册数学课件-1.2 复习与提高（小数）沪教版 (共91张PPT)

(共91张PPT)
小数的意义
引入
引入一
引入二
引入一:
引入一
引入二
填一填
1米＝（
）分米
1米＝（
）厘米
1元＝（
）角
5元＝（
）角
5角＝（
）元（填分数）
5分＝（
）元（填分数）
引入一:
引入一
引入二
填一填
1米＝（
）分米
1米＝（
）厘米
1元＝（
）角
5元＝（
）角
5角＝（
）元（填分数）
5分＝（
）元（填分数）
10
引入一:
引入一
引入二
填一填
1米＝（
）分米
1米＝（
）厘米
1元＝（
）角
5元＝（
）角
5角＝（
）元（填分数）
5分＝（
）元（填分数）
10
100
引入一:
引入一
引入二
填一填
1米＝（
）分米
1米＝（
）厘米
1元＝（
）角
5元＝（
）角
5角＝（
）元（填分数）
5分＝（
）元（填分数）
10
100
10
引入一:
引入一
引入二
填一填
1米＝（
）分米
1米＝（
）厘米
1元＝（
）角
5元＝（
）角
5角＝（
）元（填分数）
5分＝（
）元（填分数）
10
100
10
50
引入一:
引入一
引入二
填一填
1米＝（
）分米
1米＝（
）厘米
1元＝（
）角
5元＝（
）角
5角＝（
）元（填分数）
5分＝（
）元（填分数）
10
100
10
50
5
10
引入一:
填一填
引入一
引入二
1米＝（
）分米
1米＝（
）厘米
1元＝（
）角
5元＝（
）角
5角＝（
）元（填分数）
5分＝（
）元（填分数）
10
100
10
50
5
100
5
10
引入二:
请同学们读出下面物品的标价，并说一说各表示几元几角几分。
引入一
引入二
引入二:
请同学们读出下面物品的标价，并说一说各表示几元几角几分。
引入一
引入二
36.00元
引入二:
请同学们读出下面物品的标价，并说一说各表示几元几角几分。
引入一
引入二
36.00元
3.55元
引入二:
请同学们读出下面物品的标价，并说一说各表示几元几角几分。
引入一
引入二
36.00元
3.55元
8.50元
新授
探究一
探究二
探究一:
探究一
探究二
量一量教室黑板的长度、课桌的长度、讲台的高度。
探究一:
探究一
探究二
量一量教室黑板的长度、课桌的长度、讲台的高度。
教室黑板的长度是2米25厘米
课桌的长度是1米2分米
讲台的高度是1米17厘米
量一量教室黑板的长度、课桌的长度、讲台的高度。
探究一:
教室黑板的长度是2米25厘米
课桌的长度是1米2分米
讲台的高度是1米17厘米
用米作单位
探究一
探究二
量一量教室黑板的长度、课桌的长度、讲台的高度。
探究一:
教室黑板的长度是2米25厘米
课桌的长度是1米2分米
讲台的高度是1米17厘米
用米作单位
2.25米
探究一
探究二
量一量教室黑板的长度、课桌的长度、讲台的高度。
探究一:
教室黑板的长度是2米25厘米
课桌的长度是1米2分米
讲台的高度是1米17厘米
用米作单位
2.25米
1.2米
探究一
探究二
量一量教室黑板的长度、课桌的长度、讲台的高度。
探究一:
教室黑板的长度是2米25厘米
课桌的长度是1米2分米
讲台的高度是1米17厘米
用米作单位
2.25米
1.2米
1.17米
探究一
探究二
小数的意义
探究二:
探究一
探究二
用米作单位时，把1米平均分成10份，每份是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
探究二:
探究一
探究二
1分米
用米作单位时，把1米平均分成10份，每份是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
0.1米
1分米
用米作单位时，把1米平均分成10份，每份是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
10
1
米
0.1米
1分米
用米作单位时，把1米平均分成10份，每份是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
从0刻度到30刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
10
1
米
0.1米
1分米
探究二:
探究一
探究二
3分米
从0刻度到30刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
10
1
米
0.1米
1分米
探究二:
探究一
探究二
0.3米
3分米
从0刻度到30刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
10
1
米
0.1米
1分米
探究二:
探究一
探究二
0.3米
3分米
从0刻度到30刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
10
1
米
0.1米
1分米
10
3
米
探究二:
探究一
探究二
从0刻度到70刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
0.3米
3分米
10
1
米
0.1米
1分米
10
3
米
探究二:
探究一
探究二
7分米
从0刻度到70刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
0.3米
3分米
10
1
米
0.1米
1分米
10
3
米
探究二:
探究一
探究二
0.7米
7分米
从0刻度到70刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
0.3米
3分米
10
1
米
0.1米
1分米
10
3
米
探究二:
探究一
探究二
0.7米
7分米
从0刻度到70刻度线是几分米？用分数表示几米？用小数表示几米呢？
0.3米
3分米
10
1
米
0.1米
1分米
10
3
米
10
7
米
探究二:
探究一
探究二
练习：
0.5米是几分之几米？
表示零点几米？
10
8
米
探究二:
探究一
探究二
0.5米
=
10
5
米
练习：
0.5米是几分之几米？
表示零点几米？
10
8
米
探究二:
探究一
探究二
10
8
米
=
0.8米
0.5米
=
10
5
米
练习：
0.5米是几分之几米？
表示零点几米？
10
8
米
探究二:
探究一
探究二
探究二:
探究一
探究二
那么1米平均分成100份，每一份又是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
那么1米平均分成100份，每一份又是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
100
1
米
那么1米平均分成100份，每一份又是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
100
1
米
0.01米
那么1米平均分成100份，每一份又是多少呢？
探究二:
探究一
探究二
填空：
100
1
米
0.01米
(
)
(
)
(
)
(
)
探究二:
探究一
探究二
填空：
100
1
米
0.01米
100
3
米
(
)
(
)
(
)
(
)
探究二:
探究一
探究二
填空：
100
1
米
0.01米
100
3
米
0.03米
(
)
(
)
(
)
(
)
探究二:
探究一
探究二
填空：
100
1
米
0.01米
100
3
米
0.03米
100
3
米
(
)
(
)
(
)
(
)
探究二:
探究一
探究二
填空：
100
1
米
0.01米
100
3
米
0.03米
100
3
米
0.03米
(
)
(
)
(
)
(
)
探究二:
探究一
探究二
把1米平均分成1000份，可以怎样表示？
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
探究二:
探究一
探究二
把1米平均分成1000份，可以怎样表示？
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1000
1
米
探究二:
探究一
探究二
把1米平均分成1000份，可以怎样表示？
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1000
1
米
0.01米
探究二:
探究一
探究二
把1米平均分成1000份，可以怎样表示？
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1000
1
米
0.01米
1000
6
米
探究二:
探究一
探究二
把1米平均分成1000份，可以怎样表示？
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1000
1
米
0.01米
0.06米
1000
6
米
探究二:
探究一
探究二
把1米平均分成1000份，可以怎样表示？
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1000
1
米
0.01米
0.06米
1000
6
米
1000
13
米
探究二:
探究一
探究二
把1米平均分成1000份，可以怎样表示？
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1000
1
米
0.01米
0.13米
0.06米
1000
6
米
1000
13
米
探究二:
探究一
探究二
小数与分数之间有什么关系呢？
探究二:
探究一
探究二
小数与分数之间有什么关系呢？
分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
探究二:
探究一
探究二
请大家自学数学书第51页上的内容,找一找小数的计数单位分别是多少。每相邻两个计数单位间的进率是多少？
探究二:
探究一
探究二
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
请大家自学数学书第51页上的内容,找一找小数的计数单位分别是多少。每相邻两个计数单位间的进率是多少？
探究二:
探究一
探究二
每相邻两个计数单位间的进率是10
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
请大家自学数学书第51页上的内容,找一找小数的计数单位分别是多少。每相邻两个计数单位间的进率是多少？
练习
练习一
练习二
练习三
练习四
练习一:
填空：
练习一
练习二
分数
小数
(
)
(
)
练习三
练习四
练习一:
填空：
练习一
练习二
分数
小数
(
)
(
)
10
6
练习三
练习四
练习一:
填空：
练习一
练习二
分数
小数
(
)
(
)
0.6
练习三
练习四
10
6
练习一:
填空：
练习一
练习二
分数
小数
(
)
(
)
练习三
练习四
分数
小数
(
)
(
)
练习一:
填空：
练习一
练习二
10
7
练习三
练习四
练习一:
练习一
练习二
练习三
练习四
分数
小数
(
)
(
)
填空：
10
7
0.7
练习一:
练习一
练习二
练习三
练习四
分数
小数
(
)
(
)
填空：
练习一:
练习一
练习二
练习三
练习四
填空：
分数
小数
(
)
(
)
100
30
练习一:
练习一
练习二
0.30
练习三
练习四
分数
小数
(
)
(
)
100
30
填空：
练习二:
练习一
练习二
在（
）里填上适当的小数。
练习三
练习四
(
)厘米
练习二:
练习一
练习二
在（
）里填上适当的小数。
练习三
练习四
(
)厘米
0.8
练习二:
练习一
练习二
在（
）里填上适当的小数。
练习三
练习四
(
)元
练习二:
练习一
练习二
在（
）里填上适当的小数。
练习三
练习四
(
)元
0.5
练习二:
练习一
练习二
在（
）里填上适当的小数。
练习三
练习四
(
)千克
练习二:
练习一
练习二
在（
）里填上适当的小数。
练习三
练习四
(
)千克
0.5
练习三:
练习一
练习二
那两只手套是一副？用线连连可看。
练习三
练习四
练习三:
练习一
练习二
那两只手套是一副？用线连连可看。
练习三
练习四
练习三:
练习一
练习二
那两只手套是一副？用线连连可看。
练习三
练习四
练习三:
练习一
练习二
那两只手套是一副？用线连连可看。
练习三
练习四
练习三:
练习一
练习二
那两只手套是一副？用线连连可看。
练习三
练习四
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
10
1
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
0.5
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
10
1
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
21个0.01是多少？
0.5
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
10
1
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
0.21
21个0.01是多少？
0.5
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
10
1
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
100
1
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
0.05
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
100
1
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
17个
是多少？
1000
1
0.05
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
100
1
练习四:
练习一
练习二
练习三
练习四
0.017
17个
是多少？
1000
1
0.05
和老师对口令，大家说出小数：
5个
是多少？
100
1
小结
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
小结:
作业