青岛版小学数学一年级下册全册 限时作业

小学数学一年级下册 限时作业
第一单元 100以内数的认识 信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1、
2、
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第一单元 100以内数的认识 信息窗二 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第一单元 100以内数的认识 信息窗二 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1、
2、
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第二单元 学看钟表
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1、连一连
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
1、画一画
6时整 大约10时 8时半
小学数学一年级下册 限时作业
第三单元 方位与图形 信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
清晨，太阳从（ ）方升起，傍晚，太阳从（ ）方落下，中午的时候，太阳在我们的（ ），北极星在（ ）方向。
二、【能力检测】
五角形的北面是（ ），南面是（ ），长方形在五角形的（ ），正方形在五角形的（ ）。
三、【拓展应用】
观察中国地图，以陕西为参照，河南、江苏大致在陕西的（ ）方向，内蒙、甘肃大致在陕西的（ ）方向，青海、西藏大致在陕西的（ ）方向，广西、重庆大致在陕西的（ ）方向．
小学数学一年级下册 限时作业
第三单元 方位与图形 信息窗二 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
连一连
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第三单元 方位与图形 信息窗二 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
给涂上颜色
给涂上颜色
给△涂上颜色
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
下图中有几个三角形．
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第三单元 方位与图形 我学会了吗 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
体育馆在学校的的（ ）方向，少年宫在学校的（ ）方向，图书馆在学校的（ ）方向，
二、【能力检测】
医院在体育馆的（ ）方向，图书馆在医院的（ ）方向，邮局在少年宫的（ ）方向，电影院在图书馆的（ ）方向，百货大楼在体育馆的（ ）方向。
三、【拓展应用】
你知道电影院在学校的什么方向吗？
小学数学一年级下册 限时作业
第三单元 方位与图形 我学会了吗 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
（1）正方形的（ ）条边（ ）．
（2）长方形的（ ）边（ ）．
（3）手绢是（ ）形，毛巾是（ ）形．
（4）至少用（ ）根小棒能摆一个长方形．
（5）红领巾是（ ）形，自行车轮胎是（ ）形．
二、【能力检测】
1、找出规律接着画一画。
2、数一数。
3、仔细观察小松鼠在几个长方形中。
（ ）个
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第四单元 100以内数的加减法（一） 信息窗一 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1、比一比，算一算
2、
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第四单元 100以内数的加减法（一） 信息窗一 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1、
2、
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第四单元 100以内数的加减法（一） 信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第四单元 100以内数的加减法（一） 信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
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第四单元 100以内数的加减法（一） 信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第五单元 人民币的认识 信息窗一 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1角＝（ ）分 8角＝（ ）分 70分＝（ ）角
60分＝（ ）角 2元＝（ ）角 30角＝（ ）元
3元2角＝（ ）角 12角＝（ ）元（ ）角
12分＝（ ）角（ ）分 4角8分＝（ ）分
二、【能力检测】
1、一张1角可以换（ ）个1分，也可以换（ ）个2分，
还可以换（ ）个5分．
一张1元可以换（ ）张1角，也可以换（ ）张2角，
还可以换（ ）张5角．
2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
7角○7分 1元○9角 50角○9分
6角○5角 100分○9角 5分○4角
3角○30分 10分○9角 10角○1元
1角6分○2角 1角○1角2分 1元○10角
1角9分○2角 10分○3角 3角8分○8角
2角8分○3角2分 1角○9分 5角2分○5角1分
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第五单元 人民币的认识 信息窗一 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
（1）能换（ ）张，能换（ ）张，能换（ ）张．
（2）能换（ ）张，能换（ ）张．
二、【能力检测】
1、换算。
1角＝（ ）分 30分＝（ ）角 9角＝（ ）分
7角＝（ ）分 80分＝（ ）角 1元＝（ ）角
2角8分＝（ ）分 9角1分＝（ ）分
19分＝（ ）角（ ）分 72分＝（ ）角（ ）分
3角3分＝（ ）分 37分＝（ ）角（ ）分
45分＝（ ）角（ ）分 8角5分＝（ ）分
2、填一填。
2个5分是（ ）分，正好是（ ）角；
5个2分是（ ）分，正好是（ ）角；
5张2角是（ ）角，正好是（ ）元；
10张1角是（ ）角，正好是（ ）元．
三、【拓展应用】
有一些人民币，妈妈需要拿56块钱，可以怎样拿？
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第五单元 人民币的认识 信息窗二 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1、在○里填上“＋”或“－”。
9分○7分＝2分 12分○5分＝1角7分
90元○4元＝94元 8角○3角＝1元1角
40分○60分＝1元 9角○5角＝1元4角
2、算一算、填一填。
7元3角－5元＝（ ）元（ ）角
4元2角＋5角＝（ ）元（ ）角
3元6角＋3角＝（ ）元（ ）角
6元9角－6角＝（ ）元（ ）角
4元3角＋7角＝（ ）元
9角＋9元1角＝（ ）元
二、【能力检测】
（1）一把扫帚和一个水壶，一共多少钱？
7角＋9元＝（ ）元（ ）角
（2）一个书包和一本练习本，一共多少钱？
15元5角＋4角＝（ ）元（ ）角
（3）一个水壶比一把扫帚贵多少钱？
9元－7角＝（ ）元（ ）角
三、【拓展应用】
到玩具店购物．
（1）买其中一种玩具，可以怎样付钱？用学具摆一摆，说一说．
（2）这些玩具中哪种玩具最贵？哪种玩具最便宜？它们之间相差多少元？
（3）100元可以买哪些玩具？应找回多少钱？
小学数学一年级下册 限时作业
第五单元 人民币的认识 信息窗二 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
填上“＜”、“＞”和“＝”．
　　（１）5元5角－4元6角○1元　（２）78元○50元＋20元＋10元
　　（３）67分○6角5分　（４）4元7角＋2元3角○7元
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第五单元 人民币的认识 我学会了吗 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1．一张1角可以换（ ）个1分，也可以换（ ）个2分，还可以换（ ）个5分．
一张1元可以换（ ）张1角，也可以换（ ）张2角，还可以换（ ）张5角．
2．2个5分是（ ）分，正好是（ ）角；
5个2分是（ ）分，正好是（ ）角；
5张2角是（ ）角，正好是（ ）元；
10张1角是（ ）角，正好是（ ）元．
3．2张1角和8个1分合起来是（ ）角（ ）分；
1张1元和2张1角合起来是（ ）元（ ）角．
4．换算．
3角＝（ ）分 10分＝（ ）角 20分＝（ ）角
7角＝（ ）分 1元＝（ ）角 6角＝（ ）分
1角＝（ ）分 40分＝（ ）角 50分＝（ ）角
1元＝（ ）分 8角＝（ ）分 90分＝（ ）角
5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
7角○7分 1元○9角 50角○9分
6角○5角 100分○9角 5分○4角
3角○30分 10分○9角 10角○1元
1角6分○2角 1角○1角2分 1元○10角
1角9分○2角 10分○3角 3角8分○8角
2角8分○3角2分 1角○9分 5角2分○5角1分
二、【能力检测】
一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”．
（1）5张1元，7张1角．（ ）
（2）2张2元，1张1元，1张5角，2张1角．（ ）
（3）1张5元，1张5角，1张2角．（ ）
小学数学一年级下册 限时作业
第五单元 人民币的认识 我学会了吗 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1．填一填．
4元6角＝（ ）角 56角＝（ ）元（ ）角
1元8角＝（ ）角 17角＝（ ）元（ ）角
2．算一算．
2角＋5角＝ 1元9角＋2元＝ 1元3角＋8角＝
8角－3角＝ 2元7角－5角＝ 4元7角－7角＝
二、【能力检测】
把表格填完整．
要买的东西 付出的钱 应找
羽毛球每个1元5角 2元
巧克力每块6元 10元
玩具赛车每辆4元2角 5元
三、【拓展应用】
人民币各10张，妈妈让小明拿出5元钱，可以有几种拿法？请画出来．
小学数学一年级下册 限时作业
第六单元 100以内的加减法（二） 信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
列竖式计算：
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第六单元 100以内的加减法（二） 信息窗二 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
列竖式计算：
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第六单元 100以内的加减法（二） 信息窗二 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第六单元 100以内的加减法（二） 信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
用竖式计算：
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第六单元 100以内的加减法（二） 信息窗四 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
用竖式计算：
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第六单元 100以内的加减法（二） 信息窗四 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
哪些算式的得数大于50？在□里打上√
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第六单元 100以内的加减法（二） 信息窗五
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小明有100元钱，买了一个玩具娃娃和一个玩具飞机后，还剩多少元？
买这三样玩具一共要花多少钱？
小学数学一年级下册 限时作业
第七单元 厘米、米的认识 信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
测量物体的长度通常用（ ）。测量较短物体的长度一般用（ ）作单位。厘米可以用字母（ ）表示。
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第七单元 厘米、米的认识 信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
1、填一填．
1米＝（ ）厘米 （ ）米＝100厘米
1m＝（ ）cm （ ）m＝（ ）cm
2、能选用正确的单位吗？
教室的高度约是3（ ），门的高度是2（ ），课桌高大约80（ ），铅笔长大约18（ ），一块橡皮约是1（ ）厚．
二、【能力检测】
1、比一比．
20cm○30cm 1m○100cm 9m○10cm
12m－7m○6m 8m＋9m○10m＋7m
2、你能把下面的数量按从小到大的顺序排列起来吗？
65cm 1m 20cm 83cm 74cm
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
三、【拓展应用】
估一估
小学数学一年级下册 限时作业
第七单元 厘米、米的认识 我学会了吗 第1课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
小学数学一年级下册 限时作业
第七单元 厘米、米的认识 我学会了吗 第2课时
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
想一想，填一填．
用上面三种木块分别搭出下面的图形，它们的高各是多少？
（ ） （ ） （ ）
三、【拓展应用】
1、画一条长为3cm的线段．
2、画一条长为6cm的线段．
3、画一个边长是2厘米的正方形。
小学数学一年级下册 限时作业
第八单元 我们的鞋码—统计
年级 班 姓名 教师评价
一、【基础平台】
二、【拓展应用】
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北
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红色
绿色
蓝色
黄色
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北
北
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北
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