教科版九年级物理上册一课一练4.2电压:电流产生的原因(word版,含答案解析)

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名称 教科版九年级物理上册一课一练4.2电压:电流产生的原因(word版,含答案解析)
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2020-10-30 15:04:23

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文档简介

教科版九年级物理上册4.2电压:电流产生的原因
一、单项选择题(共15小题;共30分)
1.
在“探究串联电路的电压规律”时,采用如图所示的电路。闭合开关
,用电压表分别测出


两端的电压,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,接着的实验步骤是
?
A.
将两灯并联进行实验
B.
去掉一个灯泡,仅保留一个灯泡进行实验
C.
更换两端电压不同的电源,换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D.
换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
2.
我国家庭电路的电压是
?
A.
B.
C.
D.
3.
如图,在探究串联电路的电压规律时,闭合开关,小东用电压表测出


两端的电压分别为


。下一步的操作应该是
?
A.
整理器材,结束实验
B.
换用不同规格的小灯泡,多次实验
C.
分析数据,得出结论
D.
换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
4.
如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关
闭合时,电压表示数将
?
A.
变大
B.
变小
C.
不变
D.
无法判断
5.
如图所示是各种不同电路器件的实物图片,这些电路器件中属于电源的是
?
A.
电热驱蚊香
B.
电池
C.
空气开关
D.
输电线
6.
如图所示的电路中,要想测出
两端的电压,连接正确的是
?
A.
B.
C.
D.
7.
在如图所示的电路中,电源电压为
伏,闭合电键
,电压表的示数为
伏,下列说法中正确的是
?
A.
两端的电压是

B.
两端的电压是

C.
两端的电压是

D.

两端的电压之和为

8.
关于电压表的使用,下列说法不正确的是
?
A.
电压表可以直接测电源电压
B.
电压表不能跟被测电路串联
C.
电压表使用时要并联在电路中
D.
电压表不能直接测电源电压
9.
电源适配器(俗称充电器)上印有如图所示数据,则该电源适配器向手机充电的电压约为
?
A.

B.

C.

D.

10.
小红用实验探究串联电路的电压关系时,记录的实验数据如表,请你分析数据归纳出

的关系式是
?
A.
B.
C.
D.
11.
物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片,发现两个芯片发出的声音响度不同。由此他们提出下列问题,这些问题中不属于可探究的科学问题的是
?
A.
水果电池电压与水果的大小有关吗?
B.
为什么两个芯片发出声音的响度不同?
C.
水果电池电压与电极的材料有关吗?
D.
芯片两端的电压会影响发声的响度吗?
12.
小云家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气扇和照明灯的电路连接如图所示,下列说法中正确的是
?
A.
换气扇和照明灯不能同时工作
B.
换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等
C.
换气扇和照明灯只能同时工作
D.
换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一定相等
13.
关于电源,下列说法正确的是
?
A.
是提供电荷量的装置
B.
是提供电流的装置
C.
是提供电压的装置
D.
是提供用电器的装置
14.
如图所示,电源电压
保持不变,当开关
闭合时,灯泡

均正常发光,电压表示数为
,则灯泡
两端的电压是
?
A.
B.
C.
D.
15.
如图所示,电源电压为

闭合后电压表的示数为
,则灯
两端的电压为
?
A.
B.
C.
D.
二、填空题(共8小题;共24分)
16.
如图所示,电压表的示数是
?

17.
如图所示,小明在研究串联电路的电流特点时发现灯
比灯
亮,便作出“通过
的电流大于通过
的电流”的假设,由此推理,图中


三点的电流


的大小关系为
?。基于以上假设,若在
点串联一个电流表,闭合电键后,电流表示数
?(选填“能”或“不能”)看作通过
后的电流。若通过实验测量后,比较


发现
?,则说明小明的假设是错误的。
18.
电压是使自由电荷定向移动形成
?的原因。
19.
电压表是测量
?的仪表。使用时,必须把它
?联在被测电路的两端,电压表的正接线柱接在靠近电源
?极的一端,电压表的负接线柱接在靠近电源
?极的一端;被测电压不得超过电压表的
?。
20.
完成下列单位换算:
?

?
21.
如图所示的电路中,电源电压不变,
断开时,电灯
正常发光。当
闭合时,电灯
?
正常发光(填“能”或“不能”),图中电流表的示数将
?,电压表的示数将
?(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
22.
常见的电源有直流电源和交流电源,干电池是常用的
?
电源,实验室用
只干电池串联成电池组,它的电压是
?.照明电路的电压是
?

23.
如图所示,电源两端电压为
,当开关
闭合后,电压表
的示数为
,电压表
的示数为
,则电阻
两端的电压为
?

三、简答题(共2小题;共16分)
24.
一台小电风扇工作时,要求电压为
,若用干电池来提供,则需要多少节串联起来?
25.
现有
个小彩灯泡串联后接入电路构成节日彩灯,其中有一个灯泡的灯丝断了造成全部灯泡都熄灭了,现有一个电流表及若干导线,请想办法检查出灯丝断的灯泡。
四、计算题(共3小题;共30分)
26.
在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池。试着用电压表测量这个自制电池的电压,其现象如图所示。这个电池的电压是多少?哪个金属片是电池的正极?
27.
如图,灯
两端的电压
,灯
两端的电压

点的电流
求:
(1)电路两端的总电压。
(2)通过灯
的电流。(解题时要写出必要的串并联电路电流或电压计算式)
28.
如图是一个实验用玻璃箱中的电路图。进行实验时,有时需要

同时发光,
不发光;有时需要

同时发光,
不发光。请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求。
(1)画出这两种情况电路简图(等效电路图)。
(2)第一种情况
表示数为
,则
表示数为多少?
第二种情况
表示数为

表示数
,则
表示数为多少?
答案
第一部分
1.
C
2.
C
3.
B
【解析】应该多做几次实验,故A错误;
多做几次实验,寻找普遍规律,需要我们换用不同规格的小灯泡,故B正确;
只有一次实验就行数据分析,实验结论具有偶然性,也有可能得出错误结论,故C错误;
换用量程,只能对数据有要求,不能得出普遍规律,故D错误。
4.
C
【解析】灯泡

并联在电源上,其两端的电压均等于电源电压,当
闭合或断开时,根据并联电路的特点可知,
支路不影响
支路,故答案为C。
5.
B
【解析】A是用电器,电热驱蚊香把电能转化为内能,
B是电源,是提供电能的装备,
C是开关,可以控制电路的通断,
D是导线,用来输送电能。
6.
C
【解析】电压表的正负接线柱接错了,且测量的是

的电压,故A错误;
开关闭合后,电压表测
的电压,故B错误;
电压表与
并联,测
的电压,故C正确;
电压表虽然并联在
两端,但正负接线柱接错,故D错误。
7.
C
8.
D
9.
A
【解析】根据图上的数据,可得出手机充电电压值为
,故BCD错误,A正确。
10.
B
【解析】由表格数据知,

之和为
,则

11.
B
12.
D
【解析】两电器并联并且都有单独开关控制,则通过电键的控制两用电器可以单独工作,也可以同时工作,故AC错误;
由于两电器功率不同,则电流不一定相同;故B错误;
由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等,故D正确。
13.
C
14.
B
【解析】因为

串联,电压表测
两端的电压,并且串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以灯泡
两端的电压:。
15.
C
【解析】如图所示,电源电压为

闭合后电压表的示数为
,即此时灯泡
两端的电压为
,故此时
两端电压是:。
第二部分
16.
17.
;不能;
18.
电流
19.
电压;并;正;负;量程
20.

21.
能;增大;不变
【解析】由图可知,灯泡与电阻并联在电源两端,故开关闭合后,灯泡两端的电压不变,故电压表示数不变,灯泡的发光强度不变,故电灯仍能正常发光;因开关闭合后,灯泡中的电流不变,而电阻
中也产生电流,两电流均通过电流表,故电流表示数增大。
22.
直流;;
【解析】干电池提供的电流方向不变,是直流电源;
每节干电池的电压是

节串联的总电压是

照明电路电压即家庭电路电压,是指我国家庭电路的电压.
23.
第三部分
24.
需要
节串联使用
25.
将电流表分别与各小灯泡并联,如果电流表有示数,则并联的小灯泡灯丝断了。
第四部分
26.
;与电压表“正”接线柱相连的金属片是电池的正极
【解析】本题还可以通过“试触”的方法,根据电压表指针的偏转方向,判断哪个金属片是电池的正极,哪个金属片是电池的负极。
27.
(1)
电路两端的总电压为

【解析】由电路图可知,两灯泡串联,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电路两端的总电压:;
??????(2)
通过灯
的电流为

【解析】因为串联电路中各处的电流相等,所以通过灯
的电流:。
28.
(1)
【解析】①闭合开关
,断开

,可以实现,

同时发光,
不发光;电路简图(等效电路图)如下:
②将


都闭合,此时
被短路,

并联,可以实现,

同时发光,
不发光;电路简图(等效电路图)如下:
??????(2)

【解析】第一种情况:

串联,由串联电路电流处处相等,可知当
表示数为
,则
表示数为

第二种情况:
被短路,

并联,此时
表测干路上的电流,

表测支路上的电流,
根据并联电路的电流特点可知,第二种情况当
表示数为

表示数
,则
表示数为

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