小学数学一年级上册全册 预习提纲
文档属性
| 名称 | 小学数学一年级上册全册 预习提纲 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 410.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2011-10-12 20:35:59 | ||
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文档简介
小学数学一年级上册 预习提纲
海底世界
年级 班 姓名 教师评价
预习方式 预习内容
看一看 默读教材第2—3页
读一读 朗读教材第2—3页
想一想 1、海底是什么样的？2.情景图中都画了些什么？ 3.你能从头数一数，说一说吗？
说一说 1、图中画的海底世界和你想象的一样吗？图中的海底世界都有什么？2、你能说一说图中画的东西吗？大声说出来？
画一画 图中你最喜欢什么？把它画一画吧，相信你一定会画得很好看的。
说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书4页到5页
信息窗的预习 1.情景图中都画了些什么？2.你能从头数一数，说一说吗？
读一读 校园里到处都有数字，小朋友们一边玩，一边数数，有1辆坦克、2支火箭、3辆小汽车、4棵树、5架飞机。
写一写 把课本第5页的田字格里写上数字。
尝试练习 6页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书8页到9页
信息窗的预习 默读教材第8—9页1.情景图中都画了些什么？ 2.你能从头数一数，说一说吗？
读一读 操场上真热闹，有6个小朋友在跑步，7棵小树都高兴，8个吊环可以让小朋友去锻练，操场边上种了9棵花，另外还为小朋友准备了10个足球。
写一写 把课本第9页的田字格里写上数字。
尝试练习 10页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书12页到13页
信息窗的预习 默读教材第12—13页1.情景图中的小朋友在干什么？ 2.比赛刚经开始时，出现了什么情况呢？你能说一说吗？
想一想 有两队小朋友要进行拔河比赛，刚要开始时，有一个小朋友说：这边有10人，那边有9人，这样拔河比赛可不公平，为什么呢？
写一写 把课本第13页的田字格里写上数字。
尝试练习 14页自主练习的1题和3题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书16页到17页
信息窗的预习 默读教材第16—17页1.情景图中的小朋友在干什么？ 2.树上一个苹果也没有了，怎么表示呢？
读一读 一天，小明和他的同学上了一节摘苹果的数学课，黑板上的大树上挂满了苹果，小朋友们正积极地按照数学老师的要求一个一个的往下摘，一会儿的功夫，树上一个苹果也没有了，怎么表示呢？你知道吗？
写一写 把课本第16、17页的田字格里写上数字。
尝试练习 17页自主练习的第1题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
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第二单元 帮妈妈整理衣服
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书21页到23页
信息窗的预习 默读教材第21—23页1.情景图中，妈妈和小朋友在做什么？ 2.你在家里帮妈妈整理过衣服吗？你是怎么整理的？3.你还帮妈妈做过什么家务？
说一说 1、你是怎么整理衣服的？2、在家里你还帮妈妈做过什么家务？
尝试练习 课本23页 自主练习1：想一想，分一分
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
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第二单元 帮妈妈整理衣服
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习方式 预习内容
看一看 默读教材第24—26页
读一读 朗读教材第24—26页
想一想 1、情境图中妈妈和小朋友在干什么呢？2、你从图中发现了什么？
说一说 将你的发现说给家长或同伴听一听。
做一做 试着做一做课本25自主练习第1题
说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。
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第三单元 10以内数的加减法
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书28页到29页
信息窗的预习 情景图中有哪些数学信息？（要会说）你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 树上原来有3只鸟，又飞来2只鸟，现在一共有（ ）只鸟。红气球2个，黄气球4个，合在一起是（ ）个。
尝试练习 30页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
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第三单元 10以内数的加减法
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书31页到32页
信息窗的预习 1.情景图中有哪些数学信息？（要会说）2.你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1.红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会做 3+1= 1+1= 2+1= 1+2= 2+2= 3+3= 3+2=4+1= 4+2= 1+3= 1+5= 5+1= 1+4= 2+4=
尝试练习 33页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
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第三单元 10以内数的加减法
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书36页到37页
信息窗的预习 1.情景图中有哪些数学信息？（要会说）2.你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1.红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 1.树上原来有5只鸟，飞走2只鸟，树上还有（ ）只鸟。2.小明手里拿着4个气球，不小心跑了1个，手中还剩（ ）个。
尝试练习 38页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
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第三单元 10以内数的加减法
信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书39页到40页
信息窗的预习 1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）2、你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 1、河岸上原来有9只青蛙，跳入河里4只青蛙，河岸上还有（ ）只青蛙。2、小红有7支铅笔，送给弟弟了2支铅笔，她现在还有（ ）支铅笔。
尝试练习 40页自主练习的1题和40页自主练习的2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
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第三单元 10以内数的加减法
信息窗五
预习内容 教科书44页到45页
信息窗的预习 1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）2、你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会做 4+3+2= 5+2+1= 4+2+1= 5+1+3= 2+3+2=10-5-2= 9-3-2= 7-4-1= 8-5-1= 6-2-3=
尝试练习 45页自主练习的第1题和第46页自主练习的3题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
年级 班 姓名 教师评价
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第三单元 10以内数的加减法
信息窗六
预习内容 教科书47页到48页
信息窗的预习 1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）2、你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 1、河里原来有5只小鸭子，走了3只小鸭子，后来，又来了1只小鸭子，现在河里有（ ）只小鸭子。2、湖里原来有3只天鹅，飞来了4只天鹅，一会儿，又飞走了2只天鹅，现在湖里还剩（ ）只天鹅。
尝试练习 48页自主练习的第1题和第2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
年级 班 姓名 教师评价
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第四单元 谁的手儿巧-认识图形
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
二、自主探究，解决问题
连一连，做火车用到的物体都是什么图形，你能说出每种图形的名字吗？让爸爸妈妈帮你写上。
三、试一试。
请你在家找一找，哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱体、球，并说给爸爸妈妈听。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
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第五单元 11-20各数的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察66页信息窗，说出图上都有什么？你想知道什么（预习指导：说给爸爸妈妈听, 按照一定的顺序观察、描述并根据图片内容提出数学问题。）
二、自主探究，解决问题。
1、解决问题一：海滩上有（ ）只海鸥
用木块摆一摆，十个一就是一个（ ） 11里面有（ ）个十和（ ）个一
2、你知道吗？从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
3、解决问题二：仔细观察信息窗，数一数一共有（ ）个小朋友。
4、解决问题三：仔细观察信息窗，数一数礁石上有（ ）只海鸥。
5、你知道吗？10个1是一个十，2个十是（ ）。
（预习指导：用小棒表示小朋友和海鸥，摆一摆、数一数，十根小棒捆成一捆表示一个十）
三、试一试。
1、一个十2个一合起来是（ ）
2、“11”十位上的“1”表示（ ）
3、16里面有（ ）
4、有2个十，就在（ ）位上写2。
5、比14大，比16小的数是（ ）。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第五单元 11-20各数的认识
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察70页信息窗，说出图上都有什么？你想知道什么？
二、自主探究，解决问题。
1、摆小棒、算一算： 12+3= 17－4=
2、你想知道吗？
①在加法算式12+3=15中，12叫（ ），3叫（ ），15叫（ ）。
②在减法算式 17－4=13中，17叫（ ），4叫（ ），13叫（ ）。
三、试一试。
2+3= 5+4= 6+3= 7+2=
12+3= 15+4= 16+3= 7+12=
6－4= 9－6= 7－3= 5－2=
16－4= 19－6= 17－3= 15－2=
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第六单元 有趣的游戏-图形与位置
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书75页信息窗一，想一想，图中的小朋友正在做什么游戏？和爸爸妈妈一起做一做这个游戏。
做完游戏后，你有什么问题要问吗？把问题说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
1、平时写字你用哪个手握笔？大多数小朋友都是用哪只手写字，你知道吗？ （ ）
2、走路时，要在马路的哪边行走？你知道吗？（ ）
3、你坐过汽车吗？你知道方向盘在那个方向吗？（ ）
4、想一想，你能用什么办法记住哪边是左，哪边是右吗？把方法告诉爸爸妈妈，上课时和小朋友一起分享。
三、试一试。
画一画，在树的左面画5个 ，在树的右面画3个 ，在树的上面画2个 ，在树的下面画1个 。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第六单元 有趣的游戏-图形与位置
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书77页信息窗一，想一想，图中的小朋友正在做什么？你能帮助图中的小朋友吗？你还有什么问题要问，请说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
连一连
1、这是从汽车哪个位置拍的？
2、这是从汽车哪个位置拍的？
3、这是从兔子哪个位置拍的？
4、这是从兔子哪个位置拍的？
三、试一试。
连一连，从不同方向看到 的形状。
SHAPE \* MERGEFORMAT
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
小学数学一年级上册 预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、参加赛跑的有（ ）人，参加投沙包的有（ ）人。
2、想一想，怎样才能知道需要写多少个号码？
3、一共有多少个运动员？怎样列式？（ ）
4、想一想9+6=（ ），把你的计算方法、想法说给爸爸妈妈听。课本上的小朋友是怎样算的？你能看懂吗？
5、6+9=（ ）
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、两组一共要多少瓶饮料？
8+7=
2、两组一共要多少瓶矿泉水？
6+7=
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？还能提出什么问题？
二、自主探究，解决问题。
1、每人踢15个，踢进9个，有几个没进呢？
15－9=
2、16人参赛，有9人踢完了。还有几人没踢呢？
=
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、15个人分成两组，第一组8人。第二组几人？
15－8=
2、15个人分成两组，如果第一组7人。第二组几人？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗五
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、1号运动员投中几个？
14－5 =
2、2号运动员投中几个？
11－ =
3、3号运动员投中几个？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第八单元 我换牙了—统计
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书104页信息窗，想一想，途中小朋友正在做什么？你能帮组图中的小朋友吗？你还有什么问题要问，请说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
小知识：小朋友的牙齿叫做乳牙，有20颗，成人的牙齿有32颗，小朋友到了6岁的时候乳牙开始脱落，又重新长出新的牙齿，这个阶段称为换牙。
1. 小朋友，你们换牙了吗？请教爸爸妈妈了解自己换了（ ）了牙。
2. 想一想，利用什么办法能知道全班同学换牙的情况？
三、试一试。
请小朋友在小组中调查，把你调查的换牙记录填在表格中。
1颗 2颗 3颗 4颗
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
预习帮助：做这样一个火车，都用到了哪些物体？你能说出它们的名字吗？说给你的爸爸妈妈听，上课时说给同学和老师听？你还有其它问题吗？
前面 后面 侧面 上面 下面
前面 后面 侧面 上面
海底世界
年级 班 姓名 教师评价
预习方式 预习内容
看一看 默读教材第2—3页
读一读 朗读教材第2—3页
想一想 1、海底是什么样的？2.情景图中都画了些什么？ 3.你能从头数一数，说一说吗？
说一说 1、图中画的海底世界和你想象的一样吗？图中的海底世界都有什么？2、你能说一说图中画的东西吗？大声说出来？
画一画 图中你最喜欢什么？把它画一画吧，相信你一定会画得很好看的。
说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书4页到5页
信息窗的预习 1.情景图中都画了些什么？2.你能从头数一数，说一说吗？
读一读 校园里到处都有数字，小朋友们一边玩，一边数数，有1辆坦克、2支火箭、3辆小汽车、4棵树、5架飞机。
写一写 把课本第5页的田字格里写上数字。
尝试练习 6页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书8页到9页
信息窗的预习 默读教材第8—9页1.情景图中都画了些什么？ 2.你能从头数一数，说一说吗？
读一读 操场上真热闹，有6个小朋友在跑步，7棵小树都高兴，8个吊环可以让小朋友去锻练，操场边上种了9棵花，另外还为小朋友准备了10个足球。
写一写 把课本第9页的田字格里写上数字。
尝试练习 10页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书12页到13页
信息窗的预习 默读教材第12—13页1.情景图中的小朋友在干什么？ 2.比赛刚经开始时，出现了什么情况呢？你能说一说吗？
想一想 有两队小朋友要进行拔河比赛，刚要开始时，有一个小朋友说：这边有10人，那边有9人，这样拔河比赛可不公平，为什么呢？
写一写 把课本第13页的田字格里写上数字。
尝试练习 14页自主练习的1题和3题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书16页到17页
信息窗的预习 默读教材第16—17页1.情景图中的小朋友在干什么？ 2.树上一个苹果也没有了，怎么表示呢？
读一读 一天，小明和他的同学上了一节摘苹果的数学课，黑板上的大树上挂满了苹果，小朋友们正积极地按照数学老师的要求一个一个的往下摘，一会儿的功夫，树上一个苹果也没有了，怎么表示呢？你知道吗？
写一写 把课本第16、17页的田字格里写上数字。
尝试练习 17页自主练习的第1题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第二单元 帮妈妈整理衣服
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书21页到23页
信息窗的预习 默读教材第21—23页1.情景图中，妈妈和小朋友在做什么？ 2.你在家里帮妈妈整理过衣服吗？你是怎么整理的？3.你还帮妈妈做过什么家务？
说一说 1、你是怎么整理衣服的？2、在家里你还帮妈妈做过什么家务？
尝试练习 课本23页 自主练习1：想一想，分一分
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第二单元 帮妈妈整理衣服
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习方式 预习内容
看一看 默读教材第24—26页
读一读 朗读教材第24—26页
想一想 1、情境图中妈妈和小朋友在干什么呢？2、你从图中发现了什么？
说一说 将你的发现说给家长或同伴听一听。
做一做 试着做一做课本25自主练习第1题
说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书28页到29页
信息窗的预习 情景图中有哪些数学信息？（要会说）你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 树上原来有3只鸟，又飞来2只鸟，现在一共有（ ）只鸟。红气球2个，黄气球4个，合在一起是（ ）个。
尝试练习 30页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书31页到32页
信息窗的预习 1.情景图中有哪些数学信息？（要会说）2.你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1.红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会做 3+1= 1+1= 2+1= 1+2= 2+2= 3+3= 3+2=4+1= 4+2= 1+3= 1+5= 5+1= 1+4= 2+4=
尝试练习 33页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书36页到37页
信息窗的预习 1.情景图中有哪些数学信息？（要会说）2.你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1.红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 1.树上原来有5只鸟，飞走2只鸟，树上还有（ ）只鸟。2.小明手里拿着4个气球，不小心跑了1个，手中还剩（ ）个。
尝试练习 38页自主练习的1题和2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
预习内容 教科书39页到40页
信息窗的预习 1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）2、你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 1、河岸上原来有9只青蛙，跳入河里4只青蛙，河岸上还有（ ）只青蛙。2、小红有7支铅笔，送给弟弟了2支铅笔，她现在还有（ ）支铅笔。
尝试练习 40页自主练习的1题和40页自主练习的2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗五
预习内容 教科书44页到45页
信息窗的预习 1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）2、你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会做 4+3+2= 5+2+1= 4+2+1= 5+1+3= 2+3+2=10-5-2= 9-3-2= 7-4-1= 8-5-1= 6-2-3=
尝试练习 45页自主练习的第1题和第46页自主练习的3题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
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第三单元 10以内数的加减法
信息窗六
预习内容 教科书47页到48页
信息窗的预习 1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）2、你能提出什么数学问题？（写出来）
红点、绿点的预习 1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？都讲了哪些内容？（要会详细说）2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
我会填 1、河里原来有5只小鸭子，走了3只小鸭子，后来，又来了1只小鸭子，现在河里有（ ）只小鸭子。2、湖里原来有3只天鹅，飞来了4只天鹅，一会儿，又飞走了2只天鹅，现在湖里还剩（ ）只天鹅。
尝试练习 48页自主练习的第1题和第2题
预习收获 通过预习，你有什么收获？（写出来）
年级 班 姓名 教师评价
家长签字：
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第四单元 谁的手儿巧-认识图形
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题
二、自主探究，解决问题
连一连，做火车用到的物体都是什么图形，你能说出每种图形的名字吗？让爸爸妈妈帮你写上。
三、试一试。
请你在家找一找，哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱体、球，并说给爸爸妈妈听。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
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第五单元 11-20各数的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察66页信息窗，说出图上都有什么？你想知道什么（预习指导：说给爸爸妈妈听, 按照一定的顺序观察、描述并根据图片内容提出数学问题。）
二、自主探究，解决问题。
1、解决问题一：海滩上有（ ）只海鸥
用木块摆一摆，十个一就是一个（ ） 11里面有（ ）个十和（ ）个一
2、你知道吗？从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
3、解决问题二：仔细观察信息窗，数一数一共有（ ）个小朋友。
4、解决问题三：仔细观察信息窗，数一数礁石上有（ ）只海鸥。
5、你知道吗？10个1是一个十，2个十是（ ）。
（预习指导：用小棒表示小朋友和海鸥，摆一摆、数一数，十根小棒捆成一捆表示一个十）
三、试一试。
1、一个十2个一合起来是（ ）
2、“11”十位上的“1”表示（ ）
3、16里面有（ ）
4、有2个十，就在（ ）位上写2。
5、比14大，比16小的数是（ ）。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第五单元 11-20各数的认识
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察70页信息窗，说出图上都有什么？你想知道什么？
二、自主探究，解决问题。
1、摆小棒、算一算： 12+3= 17－4=
2、你想知道吗？
①在加法算式12+3=15中，12叫（ ），3叫（ ），15叫（ ）。
②在减法算式 17－4=13中，17叫（ ），4叫（ ），13叫（ ）。
三、试一试。
2+3= 5+4= 6+3= 7+2=
12+3= 15+4= 16+3= 7+12=
6－4= 9－6= 7－3= 5－2=
16－4= 19－6= 17－3= 15－2=
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第六单元 有趣的游戏-图形与位置
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书75页信息窗一，想一想，图中的小朋友正在做什么游戏？和爸爸妈妈一起做一做这个游戏。
做完游戏后，你有什么问题要问吗？把问题说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
1、平时写字你用哪个手握笔？大多数小朋友都是用哪只手写字，你知道吗？ （ ）
2、走路时，要在马路的哪边行走？你知道吗？（ ）
3、你坐过汽车吗？你知道方向盘在那个方向吗？（ ）
4、想一想，你能用什么办法记住哪边是左，哪边是右吗？把方法告诉爸爸妈妈，上课时和小朋友一起分享。
三、试一试。
画一画，在树的左面画5个 ，在树的右面画3个 ，在树的上面画2个 ，在树的下面画1个 。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第六单元 有趣的游戏-图形与位置
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书77页信息窗一，想一想，图中的小朋友正在做什么？你能帮助图中的小朋友吗？你还有什么问题要问，请说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
连一连
1、这是从汽车哪个位置拍的？
2、这是从汽车哪个位置拍的？
3、这是从兔子哪个位置拍的？
4、这是从兔子哪个位置拍的？
三、试一试。
连一连，从不同方向看到 的形状。
SHAPE \* MERGEFORMAT
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
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第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、参加赛跑的有（ ）人，参加投沙包的有（ ）人。
2、想一想，怎样才能知道需要写多少个号码？
3、一共有多少个运动员？怎样列式？（ ）
4、想一想9+6=（ ），把你的计算方法、想法说给爸爸妈妈听。课本上的小朋友是怎样算的？你能看懂吗？
5、6+9=（ ）
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、两组一共要多少瓶饮料？
8+7=
2、两组一共要多少瓶矿泉水？
6+7=
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？还能提出什么问题？
二、自主探究，解决问题。
1、每人踢15个，踢进9个，有几个没进呢？
15－9=
2、16人参赛，有9人踢完了。还有几人没踢呢？
=
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗四
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、15个人分成两组，第一组8人。第二组几人？
15－8=
2、15个人分成两组，如果第一组7人。第二组几人？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗五
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、1号运动员投中几个？
14－5 =
2、2号运动员投中几个？
11－ =
3、3号运动员投中几个？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
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第八单元 我换牙了—统计
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书104页信息窗，想一想，途中小朋友正在做什么？你能帮组图中的小朋友吗？你还有什么问题要问，请说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
小知识：小朋友的牙齿叫做乳牙，有20颗，成人的牙齿有32颗，小朋友到了6岁的时候乳牙开始脱落，又重新长出新的牙齿，这个阶段称为换牙。
1. 小朋友，你们换牙了吗？请教爸爸妈妈了解自己换了（ ）了牙。
2. 想一想，利用什么办法能知道全班同学换牙的情况？
三、试一试。
请小朋友在小组中调查，把你调查的换牙记录填在表格中。
1颗 2颗 3颗 4颗
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
预习帮助：做这样一个火车，都用到了哪些物体？你能说出它们的名字吗？说给你的爸爸妈妈听，上课时说给同学和老师听？你还有其它问题吗？
前面 后面 侧面 上面 下面
前面 后面 侧面 上面