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粤教版B信息技术七年级上册教学设计
课题
第四节
文档的打印和发布
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
七
学习目标
1.知识与技能(1)
掌握打印前预览和检查文档的方法。(2)
了解文档的打印过程，学会打印机的设置和使用。(3)知道多种文档输出格式和发布方式。2.过程与方法(1)通过设置打印预览，学会打印文档前的检查工作。(2)通过连接打印机和设置打印机参数，掌握打印机的使用方法。(3)通过设置文档不同的输出格式和上传文档，掌握文档的多种发布方式。3.情感态度与价值观(1)培养学生细心严谨的操作习惯。(2)培养学生的分享意识和版权意识，帮助学生树立信息责任感。
重点
(1)
学会用打印预览功能，检查文档的排版内容、页码等是否正确。(2)掌握连接和设置打印机的方法，知道如何正确打印文档。
难点
如何正确连接和设置打印机。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频。视频中的学生在家里用计算机整理好了一份生物复习提纲文档，可是回到学校后，由于不能携带电子设备，这名同学既不能使用提纲，也没法把提纲分享给其他同学。有什么方法可以帮他解决这些问题呢?
观看视频，思考问题。
创设贴近学生实际的情境，吸引学生兴趣，激发学生思考。
探究讨论
引导学生思考问题，开展讨论:文档打印前需要做什么准备?如何连接和使用打印机?如何发布和分享文档?
交流讨论，发表观点。
思想交流，集众家之长，总结方法，引出本节课的学习任务。
完成任务
提供一份生物复习提纲文档素材和学习资源，引导学生完成任务:任务一:使用打印预览功能，检查文档的排版内容、页面设置，修改有误的地方。任务二:把文档输出为PDF格式，并上传到百度文库进行分享交流。任务三:小组内推选代表，使用打印机把修改好的文档打印出来。巡堂检查，把控学生学习情况，给有需要的学生提供指导。
借助学习资源，开展自主探究学习，完成任务。操作中遇到困难，可请教小组组员和教师。
任务驱动，指引学生通过自主探究、小组合作完成任务，掌握文档打印前的检查、使用打印机、文档发布的相关操作。
拓展提升
提出问题，组织学生进行抢答:如何只打印文档中指定的页面?如何进行双面打印?有哪些可以节省打印纸张的方法?请回答正确的学生到讲台实际操作打印机。
思考问题，参加抢答。实践打印机的操作。
促进学生思考,激发学生学习能动性,拓展学习空间，活跃课堂气氛。
作品展示
收集作品。开放投票平台。
提交作品，浏览其他小组的作品，登录平台进行投票。
学生可以通过作品平台，欣赏其他同学的作品，取长补短，互相学习。
课堂小结
利用思维导图总结杂志设计的流程和本课操作的技术方法及注意事项。
聆听教师的引回忆本课导，所学知识内容。
以思维导图的形.式总结本节课知识点，让学生更加容易记忆，并巩固知识。完成课堂调查，对自己的表现进行点评，总结自已本节课的不足，促进以后的学习。
板书
第四节
文档的打印和发布一、文档打印前的准备和检查二、文档的打印三、文档的其他发布方式
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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信
技
息
术
七年级
上
第三章
图文编辑与排版
第四节
文档的打印和发布
（粤教版B版）
新知导入
想
想
一
经过大家的通力合作，精心排版的杂志终于可以完整地在电脑屏幕上浏览欣赏了，把它打印、装订出来，就可以像杂志那样“出版发行”一在学校开放日上派发给各位来宾，进行展示和交流了。李鸣和小伙伴们正高兴地准备打印，却发现又碰到了新问题。
思
考
标
学
目
习
二、了解文档的打印过程，学会打印机的设置和使用。
一、掌握打印前预览和检查文档的方法。
新知讲解
三、知道多种文档输出格式和发布方式。
新知讲解
一、文档打印前的准备和检查
为了保证文档能被正确、高效地打印输出，应在打印文档前做好准备和检查工作
内容页
如:确认打印机的型号和状态、所需纸张的类型及数量、文档内容和页码及页面设置是否正确等。
新知讲解
一、文档打印前的准备和检查
在“文件”菜单下进入“打印预览和打印”界面，确认联机的打印机型号及状恋、各打印设置项是否正确
内容页
新知讲解
二、文档的打印
在计算机系统中已选择了打印机、并且处于正常连接和工作状态时，就可以进行文档的打印了
新知讲解
二、文档的打印
设置打印的页面范围，可根据需要选择只打印“当前页面”或指定页码的页面
设置打印分数
是否双面打印
新知讲解
三、文档的其他发布方式
在如今数字化和网络化的媒介环境中，纸质的打印输出已成为一种相对传统的文档发布方式
内容页
1.输出为PDF格式
新知讲解
三、文档的其他发布方式
除了以原本的“.docx”或（.wps）文件格式在电子设备和网络中上进行分发外，还可以转换为PDF这种广泛采用的电子文档阅读、分发格式。PDF发布方式还能有效避免在不同机器上打印时，可能会带来的因文字处理软件不兼容而导致的版面错位等问题。
内容页
新知讲解
三、文档的其他发布方式
出于“版权保护”的目的，发布文档时还可以考虑设置“权限密码”对文档的操作和使用范围进行限制。
内容页
新知讲解
三、文档的其他发布方式
使用“文件”菜单下的“另存为”命令，“保存类型”选择“PDF(＊.pdf)”同样可以把Word文档发布为PDF格式
内容页
新知讲解
三、文档的其他发布方式
在因特网上进行搜索时，我们经常会看到很多可以直接查阅内容的文档资源，它们较多以“.docx'(或‘.doc”)、“pdf”"
等文件格式被上传到各在线文档分享平台的，如“百度文库”“豆丁网”“云展网”等。
内容页
2.上传到在线文档分享平台
新知讲解
三、文档的其他发布方式
内容页
新知讲解
三、文档的其他发布方式
为了把我们精心制作的文档在更大的范围内发布，只需在这些平台上进行注册、登录并上传文档，上传成功后再通过广泛地分享对应的网络链接或二维码，就可以让更多的人便捷地在电脑或移动设备(
智能手机或平板电脑等).上查看、下载我们的作品了，如图3-25所示(以使用“豆丁网”为例)。
内容页
新知讲解
三、文档的其他发布方式
内容页
课堂总结
总
结
板书设计
第四节
文档的打印和发布
一、文档打印前的准备和检查
二、文档的打印
三、文档的其他发布方式
作业布置
1.打印预览提供了文档（
）的查看方式。
2.（
）发布方式还能有效避免在不同机器上打印时，可能会带来的因文字处理软件不兼容而导致的版面错位等问题。
3.（
）是常见的在线文档分享平台。
百度文库、豆丁等
“所见即所得”
PDF
谢谢
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