二年级语文下册教案 汉字家园（一）1 2（长春版）

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汉字家园（一）1
教学目标：
1.知识与技能：学会本课九个生字，认识一个偏旁“车”字旁，结合插图和已学过的偏旁进行字理识字。
2.过程与方法：运用多媒体课件，演示课件结构，进行字理识字，从中了解汉字的字意。
3.情感态度价值观：激发学生对祖国语言文字的热爱之情，以及进一步求知探索的欲望。
教学重点：继续学习字理识字的方法，运用字理识字法记生字。
教学难点：了解汉字构成与字义的关系，能通过想象独立字理识字。
教学方法：字理识字法。
教具准备：
多媒体课件，相关实物图。
教学程序 设计意图 备注
一、复习旧知，激趣引入。
1.课件演示
“鱼、犬、水、火、贝、斤、门”等汉字实物图并引出相关的象形字，复习象形字。指生说这些部首所代表的意义。
2.卡片出示认识偏旁
穴、步、林、出、分、车、才
3.这么多的汉字偏旁，如果把他们其中的两个放在一起，就会组成了一个新的汉字朋友。
二、字理识字、识记字形
1.课件出示象形字“鱼”，再演示旁边加上三点水，组成“渔”字。教师讲解字义，表示在水边捕鱼。
认读字卡、正音、扩词。
2.分别演示象形字“突、涉、灾”三个字的部件组合。让学生观察、想象。请同学们仔细想一想，你能编出这些汉字组合的故事并猜猜它们的意思吗？
3.演示“焚、茁、贫、斩、闭”等字的部件组合过程，同桌合作，想一想，这些汉字的由来，编编它的故事。
（1）生独立思考
（2）同桌合作讲一讲、补充、完善。
（3）全班汇报，讲汉字故事，说字义。
（4）读准字音并组词，应用造句。
三、巩固游戏
1.找朋友
2.字谜游戏
3.摘果子、读词语，用喜欢的词说一句话
4.写一写、画一画、表示这些字的由来的字义。
第二课时一、复习巩固
1.开火车读生字卡片
2.认读词语
二、指导书写
1.出示9个生字，生按结构分类
2.学习左右结构的字
（1）认读车字旁，指导“车”的写法
（2）指导写“斩”字，注意左右等宽
（3）指导写“渔、涉”，结构上注意左窄右宽
3.学习写上下结构的字
（1）指导书写“突、灾”
（2）指导书写“焚、贫”
（3）指导写“茁”
（4）仿写、练写
（5）教师订正学生书写中的错误
三、巩固练习
闭（ ） 贫（ ） 焚（ ）
闲（ ） 贪（ ） 梦（ ）
教学反思：
复习旧知，激趣引入，加强知识的连接和迁移。
由教师的讲解入手，再到扶，最后放手，培养学生自主识字的能力。
增加趣味性通过教师的指导逐渐培养学生的观察能力
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