五年级上册数学课件-1.2 复习与提高（小数）沪教版 (共19张PPT)

1、0.005米= ( )毫米
0.08米 = ( )毫米
0.9米 = ( )毫米
2米 = ( )毫米
课前铺垫
5
80
900
2000
2、口答。
(1)7扩大2倍、10倍、100倍各是多少？
(2)5000缩小10倍、100倍、1000倍各是多少？
7×2＝14
7×10=70
7×100=700
5000÷10=500
5000÷100=50
5000÷1000=5
3、观察下面的数的大小有没有什么变化
0.540 → 0.54
610.9 → 6.109
3.26 → 32.6
2.8 → 2.800
大小不变
变小
变大
大小不变
4、比较下面三个数的大小。46.78 4.678 467.8
思考：这三个数有什么相同点和不同点？
数字及排列顺序一样。小数点位置不同，大小不同。
小数点移动与 的长短有什么关系？
小数点往右移，金箍棒越变越大!
0.009米=9毫米
0.09米
0.9米
9米
=90毫米
=900毫米
=9000毫米
从上往下观察
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；
‥‥‥
0.009米=9毫米
0.09米
0.9米
9米
=90毫米
=900毫米
=9000毫米
从下往上观察
小数点向左
‥‥‥
移动一位，小数就缩小到原数的 ；
10
1
移动三位，小数就缩小到原数的 ；
1000
1
移动两位，小数就缩小到原数的 ；
100
1
四句歌：
右移扩大、左移缩小；
移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；
位数不够“0”补位。
小数点移动要记牢；
填 空：
1、把2.3的小数点向右移动一位,
原数就（ ）了（ ）倍
2、把0.375扩大100倍，小数点
向（ ）移动（ ）位。
3、把0.73的小数点向（ ）移动
（ ）位，原数缩小100倍。
4、把30的小数点向（ ）移动（ ）位，原数变成0.03。
扩大
10
右
两
左
两
左
三
判断
1.把5.6扩大它的10倍是560.（ ）
2.把1.502的小数点去掉,它的值就缩小1000倍.
( )
3.把6.25改写成0.0625，它的值就缩小到原数的
。
（ ）
4.甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,甲数是乙数的100倍. ( )
×
×
√
×
小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？
智
力
擂
台
这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？
0.7 0.604 0.56
35.28扩大十倍
选择正确的答案。
3.528
352.8
0.3528
3528
0.03528
35280
35.28缩小十倍
35.28缩小一千倍
35.28扩大一百倍
1.26
1.26
大家好，我是小数点，别看我个子小，本领却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。
12 6
1.26
大家好，我是小数点，别看我个子小，本领却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。
.