(共21张PPT)
斜面
六年级
科学
连
筒
《春水》杜甫
接缕垂芳饵，连筒灌小园，已添无数鸟，争浴故相喧。
唐朝出现的引水工具
连
筒
你在哪里见到过斜面？
它有什么作用呢？
连
筒
你在哪里见到过斜面？
它有什么作用呢？
设计方案：模拟连筒搬运物体
斜面测试记录表（一）
序号
任务目标
是否完成任务
是否需要人为施加力
任务1
沿斜坡滚落石块
任务2
搭斜坡运水
斜面测试记录表（一）
序号
任务目标
是否完成任务
是否需要人为施加力
任务1
沿斜坡滚落石块
是
否
任务2
搭斜坡运水
是
否
思考
如果要用斜面从下向上运物体还会比人工搬运省力吗？
斜面测试记录表（二）
序号
任务目标
是否完成任务
用力情况
（填测量数据）
任务3
沿斜坡从低到高拉重物
是
0.1牛
0.1牛
0.1牛
任务4
直接提升物体
是
0.3牛
0.3牛
0.3牛
从下向上
从下向上
通过测试，我们发现：斜面有省力的作用。
刀
斧
盘山公路
房屋
运河
水坝
螺丝钉的结构中有斜面的应用吗？
人们为什么会这样设计呢？
螺丝钉的结构中有斜面的应用吗？
人们为什么会这样设计呢？
通过今天的学习，你有哪些收获？
通过今天的学习，你有哪些收获？
班级记录单
工具
技术
连筒
斜面
简单机械
做好《不简单的杠杆》学习准备
画格子的纸带
木板
小石块
大石块
木块课程基本信息
课例编号
16
学科
小学科学
年级
六年级
学期
第一学期
课题
《斜面》
教科书
书名：《科学》
出版社：教育科学出版社
出版日期：2020年
7月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
科学概念目标：
1.利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力。
2.利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。
科学探究目标：
1.能利用器材搭建一个斜面，完成特定的搬运任务。
2.能正确操作测力计，准确测量利用斜面搬运物体和直接提升物体所用的力的大小。能根据提供的指标完成工具的测试和评价。
科学态度目标：
1.与同伴合作探究时，互相协作，关系融洽。
2.愿意倾听其他同学的表达，乐于分享自己的观点。
科学、技术、社会与环境目标
认识到斜面在生活中的应用相当广泛，给生产、生活带来了便利。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
聚焦
（一）认识斜面
通过观察活动，帮助学生初步认识斜面。
活动1：观察连筒，一种古老的引水工具。
活动2：分析连筒的作用，连筒斜搭在高低不同的地方，形成了一个斜面，它有什么作用呢？在生活中你在哪里见到过斜面？你认为它有什么作用呢？和你身边的同学说一说（学生讨论）
探索
（一）模拟测试
搭建一个模拟连筒的斜面装置，让它来运送物品；然后指定一些评价指标，像同学们说的省力、方便都可以是评价指标；都准备好后，再用模拟装置运送物品的过程中利用评价指标来评价这个装置。
（二）实验求证
1.利用斜面从上向下运送物品，发现利用斜面比人工搬运省力。
2.利用斜面从下向上运送物品，发现利用斜面比人工搬运省力。
（三）形成认识
通过多次测试，引导学生在分析实验现象的同时进行归纳得出结论，斜面有省力的作用。
拓展
1.请同学们说一说，生活中，哪些地方有斜面的应用？
2.说一说螺丝钉上有没有斜面的运用？为什么这样设计？
小结
1.认识了斜面：工作时，斜搭的木板就是斜面。
2.斜面的作用：可以省力。
3.斜面不仅是一种工具还是简单机械。课程基本信息
课例编号
16
学科
科学
年级
六
学期
第一学期
课题
斜面
教科书
书名：科学
出版社：教育科学书版社
出版日期：
2020年
7
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.观察我们上下楼的楼梯，它有斜面的运用吗？它有什么作用呢？
答：楼梯应用了斜面原理。它可以让人省力又方便的走上房间。课程基本信息
课例编号
16
学科
科学
年级
六
学期
第一学期
课题
斜面
教科书
书名：科学
出版社：
教育科学出版社
出版日期：
2020
年
7
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
科学概念目标：
1.利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力。
2.利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。
科学探究目标：
1.能利用器材搭建一个斜面，完成特定的搬运任务。
2.能正确操作测力计，准确测量利用斜面搬运物体和直接提升物体所用的力的大小。能根据提供的指标完成工具的测试和评价。
科学态度目标：
1.与同伴合作探究时，互相协作，关系融洽。
2.愿意倾听其他同学的表达，乐于分享自己的观点。
科学、技术、社会与环境目标
认识到斜面在生活中的应用相当广泛，给生产、生活带来了便利。
课前学习任务
塑料槽（也可以买
PVC
线槽自制）、石块（有大有小）、水、盛水的
瓶子、水槽、测力计、装小石块用的袋子、抹布。
课上学习任务
【学习任务一】
1.复习上节课学习内容。
2.观察连筒装置，初步认识斜面。
【学习任务二】
1.学生搭建模拟斜面装置。
2.利用斜面装置从上向下运送物品，分析现象。
3.利用斜面装置从下向上运送物品，分析现象。
【学习任务三】
1.分析两次测试时有什么相同的现象?
2.学生归纳斜面有省力的作用。
【学习任务四】
斜面不仅是一种工具还是一种简单机械，它在我们的生活中有广泛应用。例如：刀斧的尖利部分，盘山公路，桥梁、高速路的排水设计，水利系统等
【学习任务五】
做好《不简单的杠杆》学习准备：画格子的纸带
木板
小石块
大石块
木块。
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