人教版八年级物理上册教学课件 4.3 平面镜成像（24张PPt）

(共24张PPT)
4.3
平面镜成像
平静水面中的洪崖洞夜景
光滑的镜子
漆面地板上的倒影
我国古代的铜镜
表面平整光滑且能够成像的物体叫平面镜，
如穿衣镜、平静的水面、抛光的金属表面等。
当你照镜子时在镜子中看到的另一个“你”就
是你的像。
一、平面镜
探究平面镜成像的特点
提出问题
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
猜想假设
1.平面镜所成的像的大小可能和物体大小是相等的；
2.平面镜所成的像和物体可能是关于平面镜对称的；
……
探究平面镜成像的特点
设计实验
小组思考：
1.如何比较像与物的大小？
2.如何确定像的位置？
3.根据你的方案，需要选择哪些器材，各有何作用？
探究平面镜成像的特点
设计实验
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔
替代燃烧的蜡烛
替代平面镜
等效替代法
探究平面镜成像的特点
设计实验
设计数据记录表格
序号
物到镜
的距离/cm
像到镜
的距离/cm
比较像
与物的
大小
位置1
位置2
位置3
你的其
他发现
探究平面镜成像的特点
进行实验
思考：1.玻璃板竖直放置且只画一条线，为什么？
2.找像的位置时从哪一侧去看？
探究平面镜成像的特点
进行实验
记录实验数据
序号
物到镜
的距离/cm
像到镜
的距离/cm
比较像
与物的
大小
位置1
位置2
位置3
你的其
他发现
探究平面镜成像的特点
分析论证
未点燃的蜡烛和点燃蜡烛的像完全重合，说明物体的像和物体大小相等；蜡烛和蜡烛的像到玻璃板的距离相等。
用数学语言也可表述为平面镜所称的像与物体关于镜面对称。
二、平面镜成像的特点
1.平面镜所成像的大小与物体的大小相等；
2.像和物体到平面镜的距离相等；
3.像和物体的连线与镜面垂直。
思考：为什么玻璃板后面的“蜡烛”能够在水中燃烧？
三、平面镜成像原理
s
S’
虚像用虚线
s
平面镜成像的本质是光的反射原理；
每个物点都有与之对应的像点；
平面镜所成的像是虚像。
四、平面镜的应用
成像
四、平面镜的应用
改变光路
五、凸面镜和凹面镜
奥运圣火点燃装置
手电筒的反光罩
汽车后视镜
道路拐角处的反光镜
1.凹面镜对光线有
作用
奥运圣火采集器
太阳灶，汽车车灯
手电筒
1.凹面镜
会聚
2.凸面镜
1.凸面镜对光线有
作用
反光镜，汽车后视镜(扩大视野)
发散
随着人们生活水平的提高，光污染越发严重。请结合本节内容所学以及生活经验，课后思考为什么会有光污染，我们又能为减少光污染做些什么？
课堂小结
球面镜成像
凸面镜和凹面镜
生活像一面镜子，
你对它笑它就对你笑，
你对它哭它就对你哭！
1.小豪同学站在平面镜前4m处，像到镜面的距离为_______m，若他靠近镜面移动了2m，像与他之间的距离变为________m，像的大小_________（选填“变小”、“变大”或“不变”）。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示。这时他______（选填“仍能”或“不能”）在镜子中看到自己的像。
题型一：平面镜成像的特点
4
4
不变
仍能
题型二：平面镜成像的实验探究
下面是小吴进行探究“平面镜成像特点”的活动过程。
（1）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透
明玻璃板B。为了减小误差，他应该选用_____玻璃板。
（2）为了便于观察，该实验最好在________环境中进行
（选填“较明亮”或“较黑暗”）。
（3）如图所示，如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸做屏
幕，则在白纸板上_______（选填“能”或“不能”）
承接到a蜡烛的像。这说明平面镜所成的像是______像。
（4）若不论怎么操作，小吴总是没有办法在玻璃板后使得
未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合，可能原因是
_________________________________________。
A
较黑暗
不能
虚
玻璃板未竖直放置/两只蜡烛不完全一样
题型三：平面镜成像的作图问题
3.作出下图在平面镜中所成的像。
A
O
A'
O'