课程基本信息
课例编号
4
学科
小学科学
年级
六年级
学期
第一学期
课题
《观察洋葱表皮细胞》
教科书
书名：
《科学
》
出版社：
教育科学出版社
出版日期：2020
年
7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过使用显微镜观察洋葱表皮细胞并用画图和文字记录的活动，学生能说出洋葱表皮由细胞组成。
课前学习任务
【学习任务一】
1.练习显微镜的使用。
课上学习任务
10（目镜）?10（物镜）
10（目镜）?40（物镜）
4观察洋葱表皮细胞
我的课堂活动记录
日期：____________
用示意图画出观察到的洋葱表皮细胞
洋葱表皮细胞特点
推荐的学习资源
观看BBC系列纪录片《细胞》共3集。
操作方法：打开爱奇艺app，搜索细胞即可。
方课程基本信息
课例编号
4
学科
小学科学
年级
六年级
学期
第一学期
课题
《观察洋葱表皮细胞》
教科书
书名：《科学》
出版社：教育科学出版社
出版日期：2020
年
7
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.你还记得洋葱表皮细胞外形上的共同特点吗？请你用语言描述。
2.你还记得洋葱表皮细胞临时装片制作步骤的顺口溜吗？试着写一写。(共42张PPT)
观察洋葱表皮细胞
六年级
科学
回顾
内表皮
外表皮
洋葱内表皮细胞
关于细胞你知道些什么
一、制作洋葱表皮细胞临时装片。
擦
擦载玻片
擦盖玻片
滴清水
滴
5mm
切“井”字
切
5mm
撕取内表皮
撕
展
盖上盖玻片
盖
滴碘液染色用吸水纸吸引碘液
染和吸
洋葱表皮细胞临时装片制作完成
一擦、二滴、三切撕
擦
撕
滴
切
盖
展
染
吸
四展、五盖、六染吸
二、用显微镜观察洋葱表皮细胞。
7cm
身体偏左
（一）安放
调光
10（目镜）?10（物镜）
10（目镜）?40（物镜）
（二）用显微镜观察洋葱表皮细胞是怎样的。
气泡
（三）记录时两眼自然睁开，边观察边记录。
洋葱表皮细胞
特点
?
?
?
?
?
?
关键词描述细胞形状、排列、大小等。
看到什么画什么，如实记录。
10（目镜）?
10（物镜）
10（目镜）
?
40（物镜）
三、展示汇报
长方体
蜜蜂窝
不规则图形
纹路清晰
略像树皮
像鱼鳞，每个鱼鳞上都有一个小点点。
洋葱表皮细胞外形共同的特点
比较两种细胞有什么相同和不同？
罗伯特?胡克观察到的细胞
洋葱表皮细胞
罗伯特?胡克
胡克观察到的细胞
荷兰生物学家列文虎克
自制的显微镜（放大270倍）
虎克显微镜下的人血涂片
洋葱表皮是由细胞组成的。
整理实验材料养成良好习惯
做好《观察更多的生物细胞》学习准备课程基本信息
课例编号
4
学科
科学
年级
六年级
学期
上
课题
《观察洋葱表皮细胞》
教科书
书名：《科学》
出版社：
教育科学出版社
出版日期：2020
年
7
月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标：
【科学知识】
通过观察观察洋葱表皮细胞，能说出洋葱表皮是由细胞组成的
。
【科学探究】使用显微镜观察洋葱表皮细胞，能用图和文字记录。通过观察和比较能说出洋葱表皮细胞外形上的共同特点。
【科学态度】
1、认识到细致观察、详尽记录是重要的。
【科学技术社会与环境】懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。
教学重点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。
教学难点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。
教学过程
1分钟
4分钟
7分钟
5分钟
1分钟
教学环节
回顾
回顾上节课使用显微镜观察的物体。
聚焦
出示洋葱表皮细胞，了解学生对于细胞的前概念。
制作洋葱表皮细胞临时装片
1.擦拭载玻片和盖玻片。
2.滴清水。
3.撕取洋葱内表皮。
4.展开平铺放入载玻片中央的水滴中。
5.盖上盖玻片。
6.用稀释的碘液染色，用吸水纸吸引碘液。
观察洋葱表皮细胞并用图和文字表
五、研讨
1.展示记录，描述我们看到的洋葱表皮是什么样的。
2.对比观察记录，发现洋葱表皮细胞外形上的共同特点。
3.进行科学史教育的同时，把我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞比较发现相同与不同。
五、进行科学史教育
