5.1.6 鸟 (共41张PPT)

第一章 第六节 鸟
2020年秋人教版八年级上册生物
第五单元生物圈的其他生物
你们可曾幻想过像鸟儿一样在天空中自由自在地飞翔？

或许这个梦想只能在梦中才能实现了，尽管如此，聪明的人类，还是凭借其丰富的想象力和创造力，用飞机把我们自己送上了蓝天。
同学们，你们认识吗？
莱特兄弟
1903年12月17日他们驾驶自行研制的固定翼飞机“飞行者一号”实现了人类史上首次重于空气的航空器持续而且受控的动力飞行，被广泛誉为现代飞机的发明者。
仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。日常生活中的很多发明都来源于自然界的仿生原理，飞机的设计制造也不例外。
学习目标：
1、鸟类的主要特征。
2、掌握鸟类适于空中飞行的形态结构特点。
3、鸟与人类生活的关系。
学习目标
环节一：【自学质疑】
阅读课本P30--P34,自主完成以下问题：
1、比较几种不同鸟类的形态特征和食性特点。
2、归纳鸟类适于飞行的形态结构特点。
3、鸟类的主要特征是什么？
4、鸟与人类生活的关系。
多种多样的鸟类
信天翁
蜂鸟
大雁
和平鸽
大山雀
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
留鸟
候鸟
鸟的名称
喙的特征
足的特征
食性
生活环境
大山雀
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
环节二：【讨论领悟】+【展示分享】
讨论1：观察教材P30中几种鸟类，分组讨论和比较他们在形态结构上的异同，共同协作完成教材P31的表格。
短、直
尖锐有钩
长而直
坚硬，舌较长
扁而阔，边缘有锯齿
纤细，善于抓握
粗壮、趾端有利爪
细长，利于涉水
有四趾，趾端有钩爪，善于攀附
趾间有蹼，善于游泳
？
鸟的名称
喙的特征
足的特征
食性
生活环境
大山雀
短、直
纤细，善于抓握
食虫为主
树林
金雕
尖锐有钩
粗壮、趾端有利爪
食肉为主
多山或丘陵地区
丹顶鹤
长而直
细长，利于涉水
食鱼、虾和软体动物
沼泽地带
啄木鸟
坚硬，舌较长
有四趾，趾端有钩爪，善于攀附
食虫为主
树林
野鸭
扁而阔，边缘有锯齿
趾间有蹼，善于游泳
食性广而杂
湖沼
讨论1：观察教材P30中几种鸟类，分组讨论和比较他们在形态结构上的异同，共同协作完成教材P31的表格。
相适应
相适应
环节二：【讨论领悟】+【展示分享】
讨论1：观察教材P30中几种鸟类，分组讨论和比较他们在形态结构上的异同，共同协作完成教材P31的表格。
鸣禽
猛禽
涉禽
攀禽
游禽
了解
鸟的名称
喙的特征
足的特征
食性
生活环境
大山雀
短、直
纤细，善于抓握
食虫为主
树林
金雕
尖锐有钩
粗壮、趾端有利爪
食肉为主
多山或丘陵地区
丹顶鹤
长而直
细长，利于涉水
食鱼、虾和软体动物
沼泽地带
啄木鸟
坚硬，舌较长
有四趾，趾端有钩爪，善于攀附
食虫为主
树林
野鸭
扁而阔，边缘有锯齿
趾间有蹼，善于游泳
食性广而杂
湖沼
环节二：【讨论领悟】+【展示分享】
上述鸟类在外部形态上有什么共同特点？
这些鸟都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖，等等。
讨论2：分组讨论，所有的鸟都善于飞行吗？如果不是，请举出例子说明。
探究：鸟适于飞行的特点
提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？
探究1：外部形态的观察
观察鸟的外形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？
流线型
减少飞行时的阻力
观察
观察鸟类的前肢变成什么？
翼
作为飞行器官。
观察
始祖鸟
中华龙鸟
2010年2月初，科学家在中国辽宁省挖掘出了原始中华龙鸟的化石
远古四翼龙
观察
翅膀展开形态
羽片---
正羽
羽轴---
绒羽
观察
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？
正羽
排列在身体的表面
使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型
观察
正羽的排列是重叠还是留有空隙？
最大的正羽分布在哪里？有什么意义？
掌握飞行时的平衡
尾部和翅膀
为什么要这样排列呢？
增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流
观察
将鸟的翅膀展开呈什么形态？
这与飞行有什么关系？
扇形
便于扇动空气而飞行
探究2：内部结构的观察
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？
思考：
家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
胸肌
家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
有龙骨突

思考
有利于着生胸肌

骨骼
骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。
家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？
减轻身体的比重
薄
空
纤细、轻巧
骨中空，里面有空气。
资料分析问题：（小组讨论）
1、有关鸟类消化特点的资料
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。

1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？
发达
大
强
迅速
( 为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重。)
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏
占体重的百分比/％
心搏次数/min
人
0.42
72
鸽
1.71
135——244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
发达
强
强
完善
多
高能量的消耗
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？
资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
气管
肺
气囊
鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？
独特的气囊有什么作用呢？



双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过一次肺，进行两次气体交换。
讨论3：这样的结构、特点与飞行有什么关系？
气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。
此外，鸟类体温恒定，属于恒温动物，这增强了它对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
1、体形：
2、体表： 前肢：
3、肌肉：
4、骨骼：
5、消化系统：
6、循环系统：
7、呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
被覆羽毛，
变为可飞翔的翼
胸肌发达
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收
排出粪便都很迅速
结构完善，运输营养物质和氧的功能强
有独特的气囊，可以辅助呼吸
讨论4：一起讨论总结鸟类适于飞行的特点
鸟的特征（在教材中做好勾划标记）
体表被覆羽毛；
前肢变成翼；
有喙无齿；
有气囊辅助呼吸。
鸟与人类的关系
1：为人类提供大量的肉类，蛋等食品
2：为制药和服装工业提供原料
3：维护生态平衡，保护绿色植物
环节三：【评价提升】
1、为何鸟类总喜欢在船附近飞来飞去？开动你的脑筋，猜想一下为什么？答案合理即可。
2、只有鸟类会飞行吗？还有没有其他动物？
谢谢聆听