课题
Unit6
Touch
your
head
课时
3
教学
目标
巩固有关人体部位的词汇。
学习字母Rr-Zz的书写。
学习英语故事。培养阅读理解与表演的能力。
完成《活动手册》的有关练习。
教材
分析
重点：
1.故事的阅读。2.认读与书写字母。
难点：
1.用英语表演故事。2.正确辨认书写字母大小写。
教具：图片、、录音机
、字母卡、头饰
热身复习：
1Free
talk:
Hi/
Hello/
Good
morning/
How
are
you
2
Sing
a
song
.This
is
the
way
呈现与操练：
1
呈现与操练
open
your
eyes
/close
your
eyes
接上歌曲继续唱This
is
the
way
I
close
my
eyes
,close
my
eyes
This
is
the
way
I
open
my
eyes
,open
my
eyes
(T-ps):
Open
your
eyes
/Close
your
eyes
2
Game
T：
Let’s
play
s
game
Simon
says
a老师讲明规则并发令。
b由学生发令。
教
学
过
程
3
学习故事。
a让学生猜一猜Jiamin
and
Aki
在玩游戏的时候发生了什么事情。
b让学生听录音，整体把握故事。
c看书听一次录音,理解大意。检查学生的理解。
d
跟录音读。
三
巩固运用：
1引导学生表演对话
2
复习字母，用字母卡玩游戏“找朋友”
3
操练字母的书写。
4
完成《活动手册》的有关练习。
板
书
设
计
Unit6
Touch
your
head
open
your
eyes
close
my
eyes
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
作业
设计
1引导学生表演对话
2
复习字母，用字母卡玩游戏“找朋友”
3
操练字母的书写。
教学
后记课题
Unit
6
Touch
your
head
课时
2
教学
目标
1、掌握单词：
children,
play,
a,
game,
OK,
not,
head,
mouth,
let..
2、掌握句型：
Touch
your
hair/
hand/
face/
nose/
foot/
ear
/
eye
……
.
This
is
your/
the
……
.
3、能理解、表达和运用有关身体部位的语言知识。
教材
分析
重点：按要求掌握本课的单词和句型。
难点：本课的单词的准确读音和句型的正确理解及运用。
教具：录音机、单词卡
教
学
过
程
一、Warming
up
1、free
talk.
2、Sing
a
song《This
is
the
way》.
3、Chant(The
chant
of
《Activity
book》P19).
二、Revision
1、Play
a
game.
A、The
teacher
show
a
picture
of
the
body,
and
give
the
words
near
the
body
parts.
Then
let
the
pupils
to
look
at
the
picture
and
listen
to
the
teacher,
point
up
which
part
the
teacher
says.
B、The
teacher
point
a
part,
let
the
pupils
to
read
the
words.
三、Presentation
1、Play
the
game
“Simon
says”.
The
teacher
says
the
sentences
about
the
body
part,
the
教
学
过
程
pupils
do
the
action.
T:
Wash
/
Clean
your
……
.
The
pupils
do
nothing.
T:
Simon
says
“Wash/
Clean
your
……
.
The
pupils
do
the
action.
2、Draw
and
label(课本35页part
3).
3、Do
the
project(课本35页part
4).
4、Look,
say
and
draw(课本34页part
1).
四、Consolidation
Sum
up
作业布置：
1、Read
the
dialogue
of
Unit
6.
2、Finish
the
exercises
of
《Activity
book
》P20
part
6,&7.
板
书
设
计
Unit
6
Touch
your
head
children
play
game
touch
Touch
your
hair/hand/face/nose/ears/eyes/foot/feet
This
is
your/
my/
the
……
.
作业
设计
1、Read
the
dialogue
of
Unit
6.
2、Finish
the
exercises
of
《Activity
book
》P20
part
6,&7.
教学
后记课题
Unit
6
Touch
your
head
课时
1
教学
目标
1、掌握单词：
children,
play,
a,
game,
OK,
not,
head,
mouth,
let..
2、掌握句型：
Touch
your
hair/
hand/
face/
nose/
foot/
ear
/
eye
……
.
3、能理解、表达和运用有关身体部位的语言知识。
教材
分析
重点：按要求掌握本课的单词和句型。
难点：本课的单词的准确读音和句型的正确理解及运用。
教具：录音机、单词卡
教
学
过
程
一、Warming
up
1、free
talk.
2、Sing
a
song《This
is
the
way》.
3、Chant(课本31页的Rhyme).
二、Revision
1、Play
a
game.
1）Learn
the
new
words:
children,
play,
a,
game.
2)
Play
a
game.
A、The
teacher
show
a
picture
of
the
body,
and
give
the
words
near
the
body
parts.
Then
let
the
pupils
to
look
at
the
picture
and
read
the
words
together.
B、Let
the
pupils
to
read
the
words
which
the
teacher
is
pointing.
C、The
teacher
show
a
picture
of
the
body,
and
give
the
words
of
the
body
parts.
Then
let
the
pupils
put
the
words
write
down
on
the
correct
place.
三、Presentation
1、Play
the
game
“Simon
says”.
The
teacher
says
the
sentences
about
the
body
part,
the
pupils
do
the
action.
T:
Wash
/
Clean
your
……
.
The
pupils
do
nothing.
中小学课时教学设计
教
学
过
程
T:
Simon
says
“Wash/
Clean
your
……
.
The
pupils
do
the
action.
2、引出句型Touch
your
head
的学习。
1)师发指令，引导学生做Touch
your
head
.的动作。
2)教师继续发Touch
your
……
.
的指令，让学生做相应的动作。
3)请一学生发指令，其他学生做动作。
4)四人小组操练。
5)Listen
to
the
tape.
6)Read
the
dialogue
follow
the
teacher.
7)Read
the
dialogue
follow
the
tape.
8)Read
the
dialogue
in
pairs.
四、Consolidation
Sum
up
作业布置：
1、Read
the
dialogue
of
Unit
5.
2、Copy
the
new
words
and
sentences
on
the
blackball.
板
书
设
计
Unit
6
Touch
yourhead
children
play
a
game
touch
Touch
your
hair/hand/face/nose/ears/eyes/foot/feet
作业
设计
1、Read
the
dialogue
of
Unit
5.
2、Copy
the
new
words
and
sentences
on
the
blackball.
教学
后记
