第2课 俄国的改革课件 （28ppt）

(共28张PPT)
到19世纪中期，已有哪些国家走上资本主义道路？
通过什么方式？有什么作用？
英国、美国、法国等
自下而上的资产阶级革命
复习导入
都发生战争、都采用暴力的手段
作用：都促进了本国资本主义的发展
19世纪，俄国也走上了资本主义道路。
但它的方式是通过自上而下的资产阶级性质的改革
第2课
俄国的改革
第一单元
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
1、了解彼得一世强制西化的改革，了解历史人物发挥的重要作用；
2、知道亚历山大二世废除农奴制度的改革；
3、了解改革促进了俄国历史的进步和改革的局限性。
学习目标
知识点一
彼得一世改革
1.
_________
即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现_________。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
2.内容：改组行政机构，建立了___________的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式______
；鼓励兴办____________，准许工场主购买整个村
庄的_______；推行文化教育，派遣______
，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡西方的礼节与生活方式。
3.通过改革，俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲_____
_
，为对外扩张
准备了条件。彼得一世的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国____
_
的进程。但是，在他的统治下，_
____却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
彼得一世
富国强兵
中央集权
常备军
手工工场
农奴
留学生
自主学习
军事强国
农奴制
知识点二
废除农奴制
1.19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但_______严重制约了这一时期俄国的经济发展。
2.
1861年，___
____
__颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得______
_，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须_
______。
3.1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了_
_______，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了______
_的发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
农奴制
亚历山大二世
人身自由
出钱赎买
农奴制度
资本主义
9世纪晚期：
13世纪上半叶:
14世纪：
15世纪晚期：
16世纪：
俄国的历史沿革
东斯拉夫人建立基辅罗斯
基辅罗斯被蒙古人征服
莫斯科公国建立
莫斯科公国统一俄国
伊凡四世正式采用“沙皇”称号，强化了沙皇的专制权力
1.改革背景（原因）
此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。
而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。
地主有权无限期追捕逃亡农民。…农民连同妻子儿女和财产都属于领主所有。
军事上，没有海军只有陆军。
——《大国崛起》
西欧
国家
当时
俄国
世
界
发
展
形
势
盛行农奴制，封闭落后。
工商业发展极其缓慢。
资本主义
迅速发展
一、彼得一世改革
“农民”和“农奴”有什么区别？
农民有人身自由地主不能买卖农民
农民
农奴
农奴没有人身自由属于地主的私有财
产地主可以买卖和干涉他们的生活
2.改革时间、目的、方式P6
目的：
改变落后面貌，实现富国强兵(直接目的)
向西方学习-科学技术
维护封建专制统治和农奴制(根本目的)
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。
时间：
方式：
18世纪初
学习内容：
强兵和学习西方科学技术
P8
一、彼得一世改革
改革内容
政治
军事
经济
文化教育
社会习俗
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；按功劳和才能提拔人才；
创建了一支纪律严明的新式常备军；
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；
提倡人们学习西方的礼节与生活方式；
一、彼得一世改革(性质)
材料：“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”
到彼得一世去世时，俄国已建起
240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
根据材料讨论归纳彼得一世改革的性质。
性质：是一场自上而下的封建性质的改革
材料一：经济：彼得一世去世时，俄国已建起
240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。
材料二：军事：彼得一世执政末年，俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军。
材料三：教育：在彼得一世改革期间，俄国设立了矿业学校、军事学校和其他各类新式学校
材料四：1700－1721年俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡
积极影响：（1）使俄国经济军事实力增强，为对外扩张
准备条件，成为了欧洲强国；
结合上述材料，概括出彼得一世改革的影响有哪些？
（2）开启了俄国近代化进程。
局限性
农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。
18世纪80年代,为纪念彼得一世，在圣彼得堡涅瓦河边的参政院广场上,树起一座宏伟的纪念碑。
雕塑展示了彼得大帝冲破了重重阻力，把落后、封建、贫穷的俄罗斯，带向了繁荣。
彼得大帝让俄罗斯腾空而起。
　　　　
给我20年，我还给你一个奇迹般的俄罗斯。
——（俄）彼得大帝
二、废除农奴制的改革
亚历山大二世
1、农奴“像牲口那样带着镣铐出售”。出卖农奴的广告同出卖骡马、狗的广告一起刊登在官方的报纸上。10个卢布可以买到一名少女农奴，而一条良种狗却值几千卢布。
2、在叶卡捷琳娜执政初期，一个把138名农奴鞭打致死的女农奴主（其中包括一个12岁的小女孩），所得到的的惩罚只是被判终身苦役监禁。
3、到19世纪初，俄国农奴超过2000万，占全国人口的90％以上。
材料
根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
对外战争：克里米亚战争惨败，激化国内社会矛盾。
射程
运输
医药
军官
俄国
1
马车、步行
缺乏
贪污、侵吞
英、法、土
3
火车、轮船
充足
封建农奴制度
资本主义工业文明
“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
——恩格斯
1855年，沙皇尼古拉一世自杀身亡，亚历山大二世即位。
二、“克里米亚战争（1853--1856）
结合材料思考：下列现象说明什么问题？
农奴暴动不断威胁沙皇专制统治。
二、俄国农奴制改革
(1)改革时间：
(2)改革者：
(3)改革措施及作用：
1861年
亚历山大二世
①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
为资本主义发展提供自由劳动力
为资本主义发展积累大量资本
性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革
二、俄国农奴制改革
　　1、据统计，1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产量都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
时间
企业数
工人数（人）
产值
（千卢布）
1860年
99
11600
7954
1879年
187
42000
51937
2、19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
（出自《改革与革命──俄国现代化研究》）
积极：是俄国历史上的重要转折点。废除了农奴制，使俄国走上了资本主义道路。
消极：农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济和社会的发展
改革的影响
分析改革的影响：（积极、消极）
实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈和掠夺。
按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地主缴纳高于低价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺农民20亿卢布的赎金。
请问这场改革的实质是什么？
比较彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同？
彼得一世改革
亚历山大二世改革
相同点
不
同
点
背景
内容
影响
性质
都是自上而下的改革
都推动了俄国社会的进步
都增强了俄国的经济和军事实力
改变俄国落后面貌
俄国农奴制出现严重危机
加强中央集权未触动农奴制
废除了农奴制
走上扩张侵略道路
走上资本主义道路
地主阶级性质改革
资产阶级性质改革
俄国的改革
彼得一世改革
背景
时间、领导人
目的
内容
小结
意义
废除农奴制
原因
开始
意义
俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。
18世纪初
彼得一世
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
①政治
②军事
③经济
④文教
⑤社会习俗
①积极：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。
②局限性：进一步强化了农奴制，后来成为俄国社会发展的障碍
性质：
目的
内容
1861年，亚历山大二世
1）积极：①②
农奴制严重制约了俄国的经济发展
2）局限性
挽救统治危机，巩固贵族地主统治
沙皇自上而下的资产阶级性质的改革
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
1.彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。材料反映出彼得一世(　　)
A．强迫农民服役
B．强制农奴劳动
C．加强中央集权
D．推行西方文明生活方式
C
随堂检测
2.彼得一世改革的作用是（
）
①使俄国走上资本主义发展道路
②增强了俄国军事、经济实力
③巩固了沙皇专制统治
④为俄国对外侵略扩张准备了条件
A.①②③④
B.
②③④
C.①③④
D.
①③④
B
3.俄国农奴制改革的根本原因是（
）
A.资本主义有了一定的发展
　
B.资本主义工业远远落后于西欧国家
C.封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展
D.农奴制危机日益加深
C
4.历史是最公正的裁判，尽管他（右图）的改革不彻底，但终使俄国步入了资本主义门槛，推动了历史的进步。那么他是（
）
A.伊凡四世
B.彼得大帝
C.尼古拉一世
D.亚历山大二世
D
5.亚历山大二世在一次讲话中指出：“……现行的农奴所有制不能一成不变，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”
“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”从这些话中可以看出本次改革的根本目的是
（
）
A.维护地主阶级利益，挽救统治危机
B.消灭农奴制度
C.发展资本主义
D.打击封建势力
A
6.学生甲：俄国废除农奴制的改革，促进了资本主义发展，所以对这次改革应以肯定为主。学生乙：这次改革是对农奴的一次剥夺，所以应予以基本否定。你的正确判断是（
）
A.甲、乙两人观点都错
B.甲对、乙错
C.甲、乙两人观点都对
D.甲错、乙对
B