Unit
5
Let
me
show
you
our
new
school
【学习目标】
读写本单元新单词并使用本单元句型。
【学习重难点】
书写本单元新单词并使用本单元句型。
【学习过程】
一、把下列的单词补充完成，并在后面写出其中文意思。
cl___
___
___r
___o
___（
）
w___
___k（
）
o___
___
r（
）
___
___
ss___
n（
）
___
rt（
）
m___
___ic（
）
p___
___
l（
）
li___
___
___
r
___（
）
p___
___yg
r___
___
___d（
）
sw___
___m___
___
g（
）
s___
___eti
___
___（
）
op___
___si
___
___（
）
二、连词成句，注意首字母和标点符号的正确使用。
is
swimming
a
there
pool
your
in
school
?
_____________________________________________________________________________
eleven
my
are
school
in
classrooms
there
_____________________________________________________________________________
there
a
in
is
playground
your
school
?
_____________________________________________________________________________
many
in
your
are
how
school
libraries
there
?
_____________________________________________________________________________
dining
hall
big
is
or
the
small
?
_____________________________________________________________________________
三、翻译下列短语。
在教学楼旁边___________________________________________
在图书馆对面___________________________________________
在操场后面___________________________________________
在音乐室旁___________________________________________
在教室的前面___________________________________________
在图书馆下面___________________________________________
在窗户上面___________________________________________
四、把下列句子中的中文翻译成英文，把英文翻译成中文。
你们的操场是大还是小？
_____________________________________________________________
我们在操场上体育课。
_____________________________________________________________
Is
your
father
tall
or
short?
_____________________________________________________________
I
swim
in
the
swimming
pool.
_____________________________________________________________
我们在饭堂吃饭。
_____________________________________________________________
你们的学校有多少个操场？
_____________________________________________________________
我们在电脑室上电脑课。
_____________________________________________________________
How
many
books
are
there
in
the
box?
_____________________________________________________________
让我画一幅画。
_____________________________________________________________
The
teachers
work
in
the
school.
_____________________________________________________________
五、请根据实际情况介绍你的学校，不少于五句话。（提示：可以介绍你学校有什么东西，你在那里干什么活动等）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________Unit
6
How
many
classrooms
are
there
in
your
school?
【学习目标】
1．知识目标
学习怎样用英语询问物品的数量及回答，掌握相关的单词：or,
tree,
eleven,
twelve,
thirteen,
fifteen,
eighteen,
twenty,
thirty,
forty,
fifty,
eighty和句型How
many…are
there…?
/
There
is
\
are…及…has…
初步学会在情景的提示下用英语描述自己的学校，进一步学习“There
be”句型。
2．情感目标
培养学生喜爱自己的学校，热爱自己的校园的思想感情；激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
3．能力目标
不断探讨记忆单词、课文的好方法，形成良好的学习策略；培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，发展学生综合运用语言的能力。
【学习重点】
1．能在情景活动中熟悉运用所学有关数字的单词，并能对校园的设施进行简单的描述。
2．能掌握句型：How
many…are
there…?
There
is
\
are…及…has…，并且能灵活地运用。
【学习难点】
1．掌握句型：How
many…are
there…?
There
is
\
are…及…has…，并且能灵活地运用。
2．懂得有关数字单词的发音和规律。
【学习过程】
1．复习Unit
4-5，写出下列词汇的英文形式。
大楼__________
公寓__________
学校__________
……之后__________
放学后__________
居住；生活__________
浴室__________
淋浴__________
淋浴（短语）__________
餐；饭__________
用餐__________
看__________
读，阅读__________
做__________
家庭作业__________
做家庭作业__________
种__________
我们的__________
课室__________
图书馆__________
池__________
游泳池__________
在……对面__________
运动场__________
有时__________
体育__________
音乐__________
课__________
上课__________
教师办公室__________
工作__________
艺术；美术__________
饭堂__________
体育馆__________
吃（饭）__________
2．学习新词汇（写出下列词汇的英文形式。）
或，或者__________
树__________
十一__________
十二__________
十三__________
十五__________
十八__________
二十__________
三十__________
四十__________
五十__________
3．翻译并背诵下列语段。
Ms
White,
how
many
classrooms
are
there
in
your
school?
Our
school
has
thirty-eight
classrooms.
Are
they
big
or
small?
They
are
big.
There
are
forty
desks
and
forty
chairs
in
one
classroom.
How
many
English
teachers
are
there
in
your
school?
There
are
thirteen.
