2020_2021年高一语文古诗文知识梳理《芣苢》pdf

2020-2021 年新高一语文古诗文知识梳理《 芣苢》
一、 文学常识
1.《诗经》
《诗经》，是中国古代诗歌的开端，是最早的 一 部 诗歌总集 ，收集了 西周初年至春秋中叶 的诗歌，共 305
篇。诗经的作者，绝大部分己无法考证。相传为 尹吉甫 采集、 孔子 编订。《诗经》在先秦时期称为 《诗》 ，
或取其整数称为 《诗三百》 。西汉时期被尊为儒家经典，称为 《诗经》 ，并沿用至今。
孔子曾概括《诗经》宗旨为 “ 无邪 ” ，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中，
引用《诗经》者颇多，如 孟子 、 荀子 、 墨子 、 庄子 、 韩非子 等人在说理论证时 ，多引述《诗经》中的句子
以增强说服力。至汉武帝时，《诗经》被 儒家 奉为经典，成为《 六经》 及 《五经》 之一。《诗经》内容丰富，
反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物
等方方面面，是周代生活的一 -面镜子。
2.《诗经》六义
《诗经》 “ 六义 ” 指 “ 风 、 雅 、 颂 ， 赋 、 比 、 兴 ” 。 “ 风、雅、颂 ” 是按音乐的不同对《诗经》的分
类， “ 赋、比、兴 ” 是《诗经》的表现手法。
（ 1）体例
风： 土风、民谣。十五个地方的民歌， “ 十五国风 ” 。
雅： 宫廷乐歌。西周王畿（周王朝直接统治的地区）的音乐 。分为大雅、小雅， “ 二雅 ” 。
颂： 祭祀乐歌。有周颂、鲁颂、商颂， “ 三颂 ” 。
（ 2）表现手法（根据朱熹《诗集传》）
赋： 敷陈其事而直言之者也。铺陈叙事。 “ 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 ”
比： 以彼物比此物。比喻、打比方。
兴： 先言它物以引起所咏之词。起兴、发端。 “ 关关雎鸠，在河之洲。
3.四言诗：每句四字或以四字句为主的诗歌样式。盛行于西周。中国第一部诗歌总集《诗经》所录 305
篇，其形式基本上是整齐的四言体，节奏为每句二拍，这显然是在原始歌谣的基础上发展起来的，适应了
当时的社会生活和语言发展的状况。 到了西汉时期，五言诗在民间悄然兴起，但文人诗仍以四言为主。东
汉以后，五言诗占领了诗坛的主要地位，四言诗渐趋衰落。能继承《诗经》遗风，称得上四言诗的只有曹
操、嵇康、陶渊明、韩愈、柳宗元等人的少数诗作。如曹操的《短歌行》（ “ 对酒当歌，人生几何！譬如朝
露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康 …… ）可作为当时四言诗的代表。
二、写作背景


这是周代人们采集野生植物车前子时所唱的歌谣，展现了农人劳作忙碌而欢乐的场景。《毛诗序》： “ 《苯
莒》，后妃之美也，和平则妇人乐有子矣。 ” 后人多不赞成毛序的说法。苯莒，车前 草，春夏生长，遍布于
荒野路边，其嫩叶可食，全草可入药，可以说是 -.种易得又多用的食物。《苯莒》是《诗经 · 国风 · 周南》
中的一首诗。
三、重点字词
1.采采： 采而又采。
2.苯苜： 野生植物名，可食。一说即车前子，其叶和种子都可以入药，有明显的利尿作用，并且其穗
状花序结籽特别多，可能与当时的多子信仰有关。
3.薄言： 发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。
4.有： 取得。
5.掇： 拾取，伸长了手去采。捋：顺着茎滑动成把地采取。
6.祜： 一手提着衣襟兜着。
7.襭 ： 把衣襟扎在衣带上，再把东西往衣里面塞裹 。
四、整体 感知
采呀采呀采苯莒，采呀采呀采起来。采呀采呀采茉莒，采呀采呀采得来。采呀采呀采茉莒，一片一片
摘下来。采呀采呀采苯莒，一把一把捋下来。采呀采呀采茉莒，提起表襟兜起来。采呀采呀采苯莒，掖起
衣襟兜回来。
五、问题探究
1.《苯莒》一诗在形式上有什么鲜明的特点？有什么艺术效果？
回答： （ 1）这首诗采用了重章叠句的形式，全诗三章十二句，只有动词（ “ 采 ”“ 有 ”“ 掇 ”
“ 捋 ”“ 桔 ”“ 纈 ” ）是不断变化的，其余全是重叠。（ 2）这种看起来很单调的重叠，有它特殊的效果。
在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。同时，在六个动词的变化中，又生动地表现了越采
越多直到满载而归的过程。
2.前人读《苯莒》说：反复讽咏， “ 自然生其气象 ” 。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概
括这种景象在诗中是怎样具体表现出来的？
回答 ： 妇女们在田野里边采集野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。通过（铺叙）动词的变换表现出来
的。
3.扬之水说： “ 此篇（《苯莒》）作者不添一 -事，读者不添一言，斯得之矣 ” ，是 抉得此诗之神。每一
-章中更换的几个字，虽为趁韵，却非凑韵，倒是因此而使诗有了姿态，有了流动之感。请你分析这种论断


的合理性。
回答 ： 所谓 “ 作者不添一一事 ” ，其实就是说此篇的自然。也就是说，作者直接从客观世界中取材，
不添加任何自己的个人素材进诗。使读者读来，自然而然，毫不感觉有任何添加成分。当然，如此简洁的
诗歌，能够唤起我们的美感，绝不仅仅是因为 “ 作者不添一事，读者不添一言 ” 的纯粹客观世界的自然美。
而是因为诗里面非常巧妙地隐含了创作者的 “ 情 ” 。
4.艺术品一经生成，就具有强大的号召力，呼唤读者对其内涵进行探讨。 这种探讨，在西方现代文论
中叫 “ 召唤 ” 与 “ 填空 ” 。请你结合《苯莒》理解 “ 召唤 ” 与 “ 填空 ” 的意义。
回答 ： 召唤 ” 指的是《荞莒》中的情感是在悠闲中展现出难以抑制的喜悦，这种喜悦不是大喊大叫，
而是在劳动的过程中，通过咏唱的节奏自然而然的流露。在自然的流露中，让读者顿生愉悦之情，不期而
遇地将自己对田野风光和生命动力有机结合。 ‘ 填空 ” 指的是读者还原作品本意的同时，将自己的经历、
情感、审美理想等等融入到作品之中，和作品的内在情感交互影响，交互作用，共同完成情景交融的审美
意境。需要说明的是，此时的意境，不再是作品中的意境， 它是读者在作品的基础上，结合自己的情感等
因素生成的全新境界。
七、写作特色
重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复吟唱的一种表情达意的
方法。在不断重叠中，产生了简洁明快、往复回环的音乐感。同时，六个动词的变化，又表现了越来越多
直到满载而归的过程。《周南 '苯苜》重章叠句是绝无仅有的。以第一章为例： “ 采采 ” 二字，以《诗经》
各篇的情况而论，可以解释为 “ 采而又采 "；到了第二句， “ 薄言 ” 是无意义的语助词， “ 采之 ” 在意义上
与前句无大变化；第三句重复第一句，第四句又重复第二句，只改动一个字。 所以整个第一一章，其实只
说了两句话：采苯莒，采到了。第二章、第三章竞仍是第一章的重复，只改动每章第二、四句中的动词。
也就是说，全诗三章十二句，只有六个动词一采、有、掇、捋、桔、纈一是不断变化的，其余全是重叠，
这确实是很特别的。
八、 课堂小结
劳动是最美的，是因为辛勤的劳动绽放了嫣然的花朵，是因为辛勤的劳动结出了累累的硕果。劳动是
最美的，更是因为那辛勤劳作中的痴痴执着，更是因为那几十年如一日的付出坚持，更是因为它所带来的
催人奋进的希冀。