2020_2021年高一语文古诗文知识梳理《涉江采芙蓉》pdf

2020-2021 年新高一语文古诗文知识梳理《涉江采芙蓉》
一、写作背景
《涉江采芙蓉》是 《古诗十九首》 中描写怀乡思亲的代表作。成为士人是大家所追求的，于是众多学
子离乡游学求官。但是对于如此众多的士人来说，官府机构的容纳力实在太有限了，形成一种你争我夺的
局面。因此，一个失意的文人群体就产生了，就是《古诗十九首》中的“游子”和“荡子”。这些失意的游
子在没有前途、朋友不爱的孤单失意中，自然就会想念远方的故乡和亲人了。
三、重点字词
1.芙蓉： 荷花的别名。
2.兰泽： 生有兰草的沼泽地。芳草：这里指兰草。
3.遗 （ wèi）： 赠予。
4.所思 在远道 ： 所思念的人。远道：犹言 “ 远方 ” ，遥远的地方。
5.还顾： 回顾，回头看。旧乡：故乡。
6.漫浩浩： 犹 “ 漫漫浩浩 ” ，这里用以形容路途的广阔无边。漫，路长貌。浩浩，水流貌。
7.同心： 古代习用的成语，多用于男女之间的爱情关系，这里是说夫妇感情的融洽。
8.终老： 度过晚年直至去世。
四、整体感知
踏过江水去采荷花，到兰草生长的沼泽地采兰花。采了花要送给谁呢？想要送给那远在故乡的爱人。
回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥望无边无际。漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。
五、诗 句赏析
1.涉江采芙蓉，兰泽多芳草。。
赏析： 描述了主人公涉江采芙蓉的情景，营造了一种轻松欢快的氛围。表达了主人公高雅的情怀，纯
洁、美好的感情。对眼前的美好景象充满爱恋。
2.采之欲遗谁？所思在远道！
赏析： 这两句点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。思妇思念丈夫，而丈夫正远在天涯。她采摘了美
好的 “ 芙蓉 ” ，此刻难以送给自己想念的远方的人。可以说，思妇采莲，真有《乐府诗集 · 江南》中的 “ 鱼
戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北 ” 的快乐。采莲是快乐的，而女子却是忧
伤的。这里，诗人以乐景表哀情，倍增其 哀。
3.还顾望旧乡，长路漫浩浩 。
赏析： 视角发生了变化，不写自己，而写身在 “ 远道 ” 的丈夫： “ 还顾望归乡，长路漫浩浩。 ” 也许


就是一种心灵的感应。上面两句写思妇还在思夫的时候，诗歌就转换了视角，写远方的丈夫此刻也正带着
无限思念，回望妻子所在的故乡。然而，展现在他眼前的，无非是漫漫无尽的 “ 长路 ” 和阻山隔水的浩浩
烟云。这样的写法就是一种 “ 悬想 ” 的方法，即不写此处写彼处。
4.同心而离居，忧伤以终老！
赏析： 如果从游子的角度看，是在悬想的境界中发出，不但表现出一种无奈，更表现出了对 “ 同心而
离居 ” 的妻子的思念。如果从妻子的角度看，表现出了对丈夫爱的坚强决心。即使丈夫不回家，即使想念
的 “ 衣带渐宽 ” 也 “ 终不悔 ” ，爱到老死也心甘情愿。可以说，这样的结尾明白晓畅，表现出这对夫妻同
心离居的痛苦与无奈中那爱的决心。
六、问题探究
1.简要回答诗人为何忧伤？
回答： ①诗人远离家乡与思念的人分离；②他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得；③他与思念的人
都深爱和思念对方，但却不能相聚。但长路漫漫，欲归不得；③他与思念的人都深爱和思念对 方，但却不
能相聚。
2.《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲
朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？
回答： 芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有
美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。 花草娇嫩美丽，同时又
给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。
3.写出本诗的主旨。
回答： 诗人借江上的芙蓉与芳草起兴，流露出对爱人的思念， 并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。
七、文章小结
笔以曲而欲达，情以婉而欲深。” 曲笔抒情是中国古典诗歌中惯用的艺术表现手法，而“对写法”又
是这种手法中比较常见的。“对写法”又可以叫做“主客移位”，它是从思念的角度来落笔，衬托诗人思乡
怀亲的感情，含蓄婉转，意境深邃，虚实相生，别有韵致 !可谓颇具匠心。这首《涉江采芙蓉》便是这其中
的一个典型。