5五彩的烟花 教案

五彩的烟花（刮蜡画）
活动目标
1. 喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。
2.能用木棒牙签等刮画画出不同造型的烟火,如：喷射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。
3.了解并学习使用新的绘画工具作画，掌握木棒、牙签等刮画的要点。
重点难点
重点：掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。
难点：能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。
活动准备
经验准备：幼儿有观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的烟花。
物质准备：烟火视频、烟火_è?????_、自制刮蜡画若干张、小木棒、牙签、蛋糕叉若干。
活动过程
一.实物导入，激发兴趣。
教师出示手摇烟花，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友看我手里拿的是什么？你们想看吗？（教师在保证安全的情况下点燃烟花）
二.播放视频，欣赏感受。
1.教师播放烟花视频，幼儿观察讲述
教师：老师的烟花很小而且只有一种颜色，其实烟花也可以很大还可以有很多种颜色，我们一起来看一个视频！
提问：（1）烟花漂亮吗？视频中都展现了哪些颜色的烟花？（红、黄、蓝…）
（2）烟花有很多种颜色，还可以也有很多种形状，你们都见过哪种烟花？它是什么样子的？（幼儿自由表述）
2.出示烟花_è?????_，引导幼儿观察。（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态，鼓励幼儿用肢体动作表现）
小结：原来烟花可以是五颜六色的，还可以有很多好看的形状。有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的....烟花可真奇妙。
三.出示绘画工具，介绍使用方法。
教师：今天我们看了这么多的多彩多样烟花，真漂亮，接下开我们一起来画一画这美丽的烟花，好吗？
1.教师出示刮画纸。
教师：这可是一张神奇的黑纸，今天我们就在这黑纸上画画。它里面藏着许多的颜色，我们需要请来小木棒或者小牙签一起来变魔术！
教师：哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。
小结：这样的画法叫做刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。
2.请个别幼儿上台操作，师幼共同讨论归纳刮画的使用要点。
提问：小木棒的两头有什么不一样？（粗细）
小结：细的那一头可以画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行较快地大面积地刮色。
3.出示刮蜡画画出的烟花。
教师：瞧！小木棒在纸上划出了什么？
4.开始操作，鼓励幼儿创作不同造型的烟花
教师：下面就请小朋友们开动你们的小脑筋，想一想，你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？动起你们的小手开始吧！
四.幼儿操作，体验刮画的乐趣
1.刮腊画的重点、注意点：能画出发射型、喷泉型、发散型的烟花造型；自己创造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水滴形等。
2.请幼儿尝试刮蜡画，老师巡回指导。
3.把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的色彩美。