人教版 八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜 教案

第五章
透镜及其应用
第2节
生活中的透镜
课题
生活中的透镜
授课人
教学目标
知识与技能
1.了解透镜在日常生活中的应用；了解照相机、投影仪、放大镜的成像特点.2.能简单描述凸透镜成实像与成虚像的主要特征.
过程与方法
通过制作和观察透镜，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识.
情感态度与价值
1．通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦.2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.3．初步建立科学技术应用于实际的意识.
重难点
重点
凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距的大小比较.
难点
凸透镜成像的作图，利用作图理解实像和虚像.
教学准备
多媒体课件、照相机、投影仪、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜、毛玻璃等.
教学步骤
师生活动
设计意图
情境导入情境导入
节日家人团聚或外出旅游时，总要用照相机（手机）拍出美丽的照片作纪念.上课时，我们经常用到投影仪，观察物体细节时有时还要用到放大镜.照相机、投影仪和放大镜的主要部件都是透镜.你想了解它们吗？今天我们走进透镜的世界，来认识照相机、投影仪和放大镜.
通过透镜在生活中的应用引入课题，使课题的引入水到渠成，展示物理学的实用性.
活动一：探究新知活动一：探究新知活动一：探究新知
学点1：照相机【阅读讨论】阅读课本“照相机”相关内容，回答下面问题.问题1：照相机的镜头相当于什么透镜？答：凸透镜.问题2：我们平常用照相机照相时，物体离镜头的距离和像离镜头的距离有什么关系？像是放大的还是缩小的，正立的还是倒立的？答：照相机照相时，物体离镜头的距离比较远，像离镜头的距离比较近；照相机成的是缩小的、倒立的像.【议一议】问题：照相机由照远处物体的像到照近处物体的像，胶片离凸透镜的距离怎样变化？像的大小怎样变化？图5-2-1答：照相机由照远处物体到照近处物体，胶片离凸透镜的距离变大，像也变大.总结：照相机的镜头相当于一个凸透镜.来自物体的光经过照相机镜头后会聚到胶卷上，形成一个倒立、缩小的像.(板书)学点2：投影仪【演示实验】阅读课本P95“投影仪”相关内容，回答问题.【读一读想一想】问题1：投影仪的镜头相当于什么透镜？答：投影仪的镜头相当于凸透镜.问题2：投影仪工作时，像与投影片（物体）谁离镜头比较近？像是倒立的还是正立的？放大的还是缩小的？答：投影片（物体）离投影仪镜头比较近，像是放大、倒立的.现在会议室、教室用的投影仪（教材P95图5.2-4),常与电脑相连，电脑上的字或图通过投影仪被放大，原理和上页说的照相机类似.学点3：放大镜【做一做】手拿一只放大镜，先观察放大镜是凸透镜还是凹透镜，再把放大镜放在眼睛和课本之间靠近课本的位置，适当调节放大镜与课本的距离，文字成清晰的像时，观察文字是正立的还是倒立的？被放大了还是缩小了？【说一说】问题1：放大镜是凸透镜还是凹透镜？答：凸透镜.问题2：使用放大镜“放大”物体时成的是倒立的像还是正立的像？此时放大镜离物体的距离远还是近？答：放大镜成的是正立、放大的像.使用放大镜时放大镜离物体的距离要近.学点4：实像与虚像【读一读
议一议】问题1：照相机、投影仪、放大镜和平面镜中，哪些成的是实像？哪些成的是虚像？答：照相机和投影仪成的是实像；放大镜和平面镜成的是虚像.问题2：实像和虚像有什么不同？答：实像是由实际光线会聚而成的，能用光屏承接，或使胶片感光；虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由光的直线传播引起的错觉，让人感到光是从虚像处发出的（虚像其实是实际光线的反向延长线的交点），所以虚像不能被光屏承接，也不能使胶片感光.【画一画】如图5-2-2所示，请作出由烛焰上S点发出的两条光线经过凸透镜后的折射光线，并作出发光点S的像点S′（F是凸透镜的焦点，O是凸透镜的光心，光线SP平行于主光轴）.
图5-2-2
图5-2-3答：如图5-2-3所示
自学辅导，提高阅读能力.
培养观察、比较的能力，为后面分析凸透镜动态问题打下实验基础.在学新知的同时巩固凸透镜三条典型光线的作图.
活动二：运用举例活动二：运用举例
类型一：照相机例1.二维码在现代生活中随处可见.我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了反(填“反”或“折”)射;用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于凸透镜,二维码图案通过手机镜头成实像.【解析】我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了反射，反射的光线进入人的眼睛；手机的镜头相当于凸透镜，二维码反射的光经过摄像头后，成倒立、缩小的实像.类型二：投影仪例2.东营市开展了“红色电影进社区”活动，受到居民好评.电影放映机的镜头相当于一个凸透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”），电影放映时在银幕上形成的是倒立、放大的实像.【解析】电影放映机和投影仪类似，所以其镜头也是凸透镜，成的是倒立、放大的实像.类型三：放大镜例3.清晨，草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比实际大，这是因为露珠相当于放大（凸透）镜，我们看到的是正立、放大的虚像.【解析】露珠中间厚边缘薄，是凸透镜，又因为离叶脉很近，所以是放大（凸透）镜，因此我们看到的是正立、放大的虚像.类型四：实像与虚像例4.下列情况中成实像的是（D）.A.水中垂柳的倒影
B.人看到水中的游鱼C.放大镜下的字
D.电影屏幕的风景【解析】水中垂柳的倒影是平面镜成像现象，是虚像；人看到水中游鱼是光的折射所成的虚像；看到放大镜下的字是正立、放大的虚像；电影屏幕相当于光屏，像能够成在屏幕上，是实像.
通过个别题巩固新知识，加深对透镜的认识.
检测反馈
让学生完成《高效课时通》“当堂小练”P23，完成后同桌之间互相批改.
课堂小结
1.照相机：倒立、缩小的实像，物体离镜头较远.2.投影仪：倒立、放大的实像，物体离镜头较近.3.放大镜：正立、放大的虚像，物体离凸透镜近.4.实像：实际光线会聚而成，能用光屏承接.5.虚像：实际光线的反向延长线会聚而成，不能用光屏承接.
布置作业
【正式作业】教材P96“动手动脑学物理”，第1、2题【家庭作业】《高效课时通》P65-P66
板书设计板书设计
第2节
生活中的透镜1.照相机、投影仪和放大镜2.实像与虚像：实像：实际光线会聚而成，能用光屏承接.虚像：实际光线的反向延长线会聚而成，不能用光屏承接.
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