7可爱的水墨昆虫 教案

可爱的水墨昆虫
教学内容：义务教育课程标准实验教科书广东岭南版第五册第7课
学习领域：造型·表现
教学目标：
1、知识与技能：
利用点、线、面组成丰富的色调来表现对象。能掌握干湿、浓淡、粗细的对比画法，能运用积墨法。
2、过程和方法：
在欣赏《野趣》和学生作品中分析笔墨的干湿、浓淡、粗细变化。在水墨游戏中体验积墨法的独特表现手法。
3、情感、态度、价值观：
尝试各种水墨画法。喜欢在游戏中体验水墨画。
教学重点：继续体验水墨材料的特性，用毛笔画出各种线条。
教学难点：如何运用墨色表现不同昆虫的形态特征。
教学准备: 1、昆虫水墨画、课件 2、学生带毛笔、宣纸、调色盘、墨等
课时安排：一课时
教学过程：
教师活动 学生活动 效果
引入 1、放课件
2、欣赏教师的范画
3、了解图片的中意境。
1、欣赏作品
2、讨论
3、互相讨论、提出看法 通过欣赏和讨论后充分发挥自己的想象力

讲授新课 1、课题：（可爱的水墨昆虫）
2、教师讲：同学们，上完“有趣的水墨游戏”这一课后，布置学生在校园或家的附近观察、并记录看到的小虫子，那个同学想上来说一下你观察的结果，激发学生欣赏的兴趣。
3、观察、感受
观赏有关大师、小朋友的昆虫水墨画，引导学生进行初步的审美体验和感受。
质疑、思考、讨论、交流
鼓励学生大胆提出有关三原色的种种疑问，教师补充一些学生提出的问题？并介绍画家是如何用点、线、面和墨的干、湿、浓、淡表现？
5、观察、收集。
你知道的昆虫还有那些？
6、画一画：将你喜欢的昆虫以水墨的形式表现出来。
1、学生活动：我能行、体验活动：
2、各组可负责某一把自己观察的昆虫的特征和色彩：相互进行讨论。
3、思考怎样用水墨画的方法画出自己喜欢的昆虫？
4、学生进行绘画，大胆使用各种水墨中的干湿、浓淡、粗细等绘画技法。
5、在平时观察后记录归纳，自己自主感受各种昆虫的不同特点，进一步认识昆虫的形态特点。
用恰当的语言对用水墨画昆虫的进行细致描术，说出其特色，表达自己的感受。
用恰当的语言对进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
拓宽学生的创作思路，使学生能用独特的造型和强烈的色彩感
锻炼学生大胆自由地表现自我，体验生活带给他们的乐趣
学生活动 1、说说你能用水墨中的干湿、浓淡、粗细等绘画技法画出美丽的图画来吗？
2、观察、发现：
如何用墨色表现不同昆虫的形态特点？
3、大胆使用色彩，尽情来玩水墨游戏。
作业要求：
1、基本要求。
能用水墨画的形式表现昆虫。
2、较高的要求：
能掌握点、线、面及用墨、用色的浓、淡、干、湿手法表现昆虫。
3、个性探究：
画出自己喜欢的昆虫，也可尝试合作画昆虫。 能向画家学习，用水墨中的干湿、浓淡、粗细等绘画技法出自己的感受。
作品展示，讲评 每组选画贴在展示板上
1、学生把作品贴在展示板上，由他们自己当评委。
2、评一评，谁画得好看。

总结
1、学生自由的选择表达：
我学会了（ ），我喜欢（ ），我发现了（ ），我能画（ ）。
2、评价目标：
1、有创意
2、用色大胆
3、用笔有特点
学生自评：今天喜欢不喜欢，请在作业的右下角画出笑脸或者哭脸。 教师布置下节课学习用具
板书设计： 可爱的水墨昆虫
用墨用色：浓淡
干湿
粗细
作业要求：能用水墨画的形式表现昆虫。