第5节 科学探究的基本方法 （1）

第1章 生物与环境
第5节 科学探究的基本方法 （1）
学习目标：
知识目标：认识实验常用的工具，认识并熟记显微镜的结构名称。
能力目标：能使用这些实验常用的工具，了解它们的用途。
情感态度与价值观目标：培养热爱科学的情感。
学习重点：熟记显微镜的结构名称。
学习难点：了解显微镜各结构的作用
课堂导学：
实验是一切科学探究的基础，生物学是实验性很强的一门学科。认识和学会使用一些常用的生物实验器材是非常重要的
阅读课本P16中图1-7，认识实验室中常用的器材，了解它们的用途。
在老师的示范和指导下练习使用这些实验器材。
图中① 和 ，② ③ ④
⑤ ⑥ 和 ⑦ ⑧
2、认识显微镜的结构
阅读课本P17，认识显微镜的结构，了解显微镜各结构的作用
3、显微镜各个部件的名称（写在显微镜图旁边的横线上）和作用：
镜 座：
镜 柱：
镜 臂：
载物台：
镜 筒：
转换器：
粗准焦螺旋：
细准焦螺旋：
目镜和物镜：
遮光器：
反光镜：
随堂反馈：
1、显微镜是 的重要仪器，它能帮助人们观察
。显微镜的种类很多，有
也有 。在中学生物实验室里使用较多的是
2、识图填空：
⑴遮光器[ ]上有大小不等的圆孔，做 ，遮光器用来调节光线的 。
⑵反光镜[ ]：一面是 （光线强时用）,另一面是 （光线弱时用）。
⑶转换器[ ]：可以转动的转盘，上面装有
放大倍数不同的 。
⑷粗准焦螺旋[ ]：转动它，镜筒的升降
范围 。
细准焦螺旋[ ]：转动它,镜筒的升降
范围 。
⑸目镜[ ]：用 观察的镜头。
物镜[ ]：接近 的镜头。
（6）显微镜的目镜为5×倍，物镜为10×倍，
那么物象的放大倍数是（ ）
A、5× B、15×
C、50× D、2×
纠错栏：
纠错栏：