第1章 生物与环境
第5节 科学探究的基本方法 (2)
学习目标:
知识目标:初步学会使用显微镜。
能力目标:能正确规范的使用显微镜
情感态度与价值观目标:体验使用显微镜的过程,培养学生热爱科学的情感。
学习重点:学会使用显微镜。
学习难点:学会观察
课堂导学:
阅读课本P18,了解显微镜的使用方法及步骤。
在老师的示范和指导下练习使用。
一、取镜和安放
右手握住 ,左手托住 ,将显微镜放在实验台上 的地方。
二、对光
转动转换器,使 ,然后将 的一个适合的 对准通光孔。用 注视目镜内,并转动 ,直到目镜内看到一个圆形的 ,叫做 。
三、观察
把要观察的玻片标本放在 上,使要观察的标本正对 。玻片的两端用 压住,然后从 看着物镜,转动
使镜筒 ,直至 接近玻片。 在目镜上观察,反向转动 ,使镜筒缓缓 ,直至能看清物像为止。
如果物象不够清楚,可略微转动 ,使物象清晰。
注意:先用低倍镜,后用高倍镜,能用低倍镜就不用高倍镜!
四、收镜
收镜时要做到“一竖一降两旁两后”,即 要竖起来,
要降下来, 要偏向两旁, 要向后。
讨论:
1、做生物实验时如何规范的使用显微镜?
2、从目镜内看到的物象是正像还是倒像?把写有A和B的透明纸放在载玻片上,然后放在显微镜下观察,观察到的物象是什么样的?
3、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为什么一定要从侧面看着物镜?
4、用两台放大倍数不同的显微镜观察洋葱表皮细胞的装片,哪台观察的细胞数更多?两台显微镜下视野的亮度会有区别吗?
随堂反馈:
一、选择题:
1、显微镜的视野内出现了一个污点,移动装片污点就不见了,说明污点在 ( )
如果移动装片和目镜镜头,污点都没有移去,那么污点肯定在( )
A、目镜 B、物镜 C、装片 D、反光镜
2、对光以后,从目镜中看到的视野应该是 ( )
A、白亮的 B、有直射阳光的 C、暗灰的 D、黑暗的
3、显微镜的对光应选用 ( )
A、低倍物镜 B、高倍物镜 C、低倍目镜 D、高倍目镜
4、当显微镜视野很暗,影响观察时,应该 ( )
A、换高倍物镜 B、缩小光圈
C、选择凹面镜反光 D、选择平面镜反光
5、使用显微镜观察标本时,若光圈和反光镜的位置不动,则在高倍物镜下观察到的视野比在低倍物镜下的 ( )
A、范围较大,亮度较暗 B、范围较小,亮度较亮
C、范围较大,亮度较亮 D、范围较小,亮度较暗
6、将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时,在视野里看到的将是( )
A、b B、d C、q D、p
二、判断题:
7、用显微镜观察标本时,为了便于观察,可以闭上一只眼,用另一只眼观察 ( )
8、为了看清楚所要观察的物体,显微镜的放大倍数越大越好。 ( )
9、用显微镜观察材料时,当你发现镜头上有污点时,一定要用擦镜纸擦拭镜头,除去污物。 ( )
三、填空题:
10、有一台显微镜,它有两个目镜和两个物镜,目镜的放大倍数分别是5×和10×,物镜的放大倍数分别是10×和45×。这台显微镜的最大放大倍数是 倍,最小放大倍数是 倍。假如要观察一标本,需要放大100倍,应该选用放大倍数为 的目镜和放大倍数为 的物镜。
11、若观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向 方向移动玻片,若目标在视野的右下方时则需向 方向移动玻片
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