第5节 科学探究的基本方法 （3）

第1章 生物与环境
第5节 科学探究的基本方法 （3）
学习目标：
知识目标：初步学会科学探究的步骤。
能力目标：通过实验探究，了解科学探究的一般过程
情感态度与价值观目标：体验科学探究的过程，培养学生热爱科学、勇于实践与创新的精神。
学习重点：学会科学探究的基本方法。
学习难点：尝试开展实验探究
课堂导学：
阅读课本P21，了解科学家是怎样进行科学探究的
讨论：
1、科学家探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？
2、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？你能说出其中的道理吗？
3、探究过程中的假设和结论是什么关系？
4、设置对照实验应该注意什么问题？
5、科学探究的过程都是由这几个固定不变的步骤组成的吗？
你还有什么更好的方法来探究这个问题？
随堂反馈：
一、填空题
1、科学探究的过程一般要经过 、 、 、
、 等步骤。
2、科学探究的三个要素是：要有明确的 ，要有探究的 ，还要有 。
二、选择题：
3、当我们对一个未知问题进行探究时，通常按一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是：①作出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论 ( )
A、①②③④ B、①②④③ C、③①②④ D、①④②③
4、关于假设，下列叙述不正确的是 （ ）
A、假设是对问题的一种可能解释
B、假设是一中无端的猜测
C、假设要以事实或生活经验为依据
D、假设可以与结果一致，也可以不一致
5、设计探究实验，对照组的实验目的是 （ ）
A、为了简化实验，提高效率，一定不要设置
B、根据实际情况而定
C、为了实验的科学性一定要设置
D、为了实验结果的准确，可多设置几组无关变量的对照实验
6、科学探究常要进行对照实验，实验中应注意 （ ）
A、除实验变量外，其他变量都相同
B、所有的变量都相同
C、所有的变量都不相同
D、除实验变量外，其他因素都不相同
7、在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应该 ( )
A、放弃自己的探究结论
B、适当修改探究结论以保持与原知识一致
C、大胆地修正原有知识
D、否定自己的探究结论
8、请将下列相关内容填入横线上（填字母）
（1）观察： （2）提出问题： （3）作出假设：
（4）实施： （5）得出结论：
A、酒精对跳蚤心率有影响。
B、小宝发现窗台上的植物朝向阳光生长。
C、鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方吗？
D、让蚯蚓分别在硬纸板上和玻璃板上运动。
E、金鱼呼吸的次数可能会随着水温的变化而发生变化。
三、判断题
9、科学探究的五个基本步骤是固定不变的。 （ ）
10、探究的一般过程是从发现问题和提出问题开始的。 ( )
11、在科学探究的过程中，所有提出的问题都能通过一次探究就得到正确的
结论。 （ ）
12、如果实验结果与作出的假设不一致，可修改实验数据。 （ ）
纠错栏：
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