（北京版）第二册信息技术教案 使用图文符号库

（北京版）第二册信息技术教案 使用图文符号库
课题 14 使用图文符号库 课时 1 课型 新授
教学目标：认识图文符号库； 学会利用图文符号库绘制房屋平面图、制作单词表、为汉字注音。
教学重点： 学会利用图文符号库绘制房屋平面图、制作单词表、为汉字注音
教学难点： 学会为汉字注音
教学过程
教学环节 教学意图 教师活动 学生活动 参考时间
引入 文字处理软件不仅能够输入文字符号，还能够方便、直观地输入各种图文符号
新授 认识图文符号库 例：打开图文符号库1 单击“视图”菜单，一次移动到“工具栏”——“图文符号库”并单击2 单击图文符号库节点的展开标记，展开“图文符号库”3 展开“5.计算机类”，单击“计算机图形”，观察“计算机图形”文件夹的内容4 单击图文符号框窗口的“关闭”按钮， 插入“关闭”按钮的图形
学会利用图文符号库绘制房屋平面图 例：1 用绘图工具绘制表示房间轮廓的矩形2 在“图文符号库”中选择“房屋平面”3 一件件地插入家具和电器等图形4 调整家具等摆放位置 绘制自己房间物品摆放的设计图，看看谁设计得最好
学会利用图文符号库制作单词表 例：制作单词表1 依次打开“图文符号库”——“文字符号类”——“国际音标”2 在每个单词后面加入正确的音标 自己制作一个带音标的单词表，便于记忆单词
学会利用图文符号库为汉字注音 例：为汉字注音1 打开“注音练习”文件2 在“图文符号库”中找到“汉语拼音”表3 把光标置于词语的后面，为加点字注音图文符号库中，还有许多“数学符号”，可以编写各种算式 自己制作一个词语表，并为出现的生字注音2×4＝89÷3＝32÷3≈0.674x≤2
板书设计： 教学札记：