中图版八年级第二章第三节 气候与人类活动课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
1
2
3
3.树立人地协调发展的观念。
1.认识不同地理区域生产生活的差异。
2.理解气候对生产生活的影响。
学习目标
各地气候的差异，必然会影响到区域人们的生产和生活活动，这些影响主要有哪些具体的表现呢？
对生产影响的表现
对生活影响的表现
农业方面
工业
交通运输等
语言、饮食、交通运输工具、民居等
其中对农业影响最显著
自主学习1：
阅读课本57页第一段内容，回答以下问题。
1.下图这些农作物产自什么地区，我们这里能不能种植？
香
蕉
柑橘
自然因素
气候因素
橘生淮南则为橘
生于淮北则为枳
自主学习2：
阅读课本57页第二,三段内容，
思考：我国的气候对耕作制度，粮食作物有怎样的影响？如果气候异常又会如何？
0
500千米
一年一熟区
一年两熟区
二年三熟区
一年三熟区
中国农作物熟制
秦岭——淮河
北方：小麦
南方：水稻
水稻喜湿热
小麦喜温凉干爽
气候对我国粮食作物的影响
影响人类活动的气象灾害
寒
潮
干
旱
洪
涝
怎么办？
阅读
降水对农业的影响
坎儿井是吐鲁番、哈密等荒漠地区的重要灌溉水源。当地人利用地形的优势，将山麓地带富集的地下水通过暗渠引出，灌溉农田。
气候资源
太阳能
风能
开发新能源
气候与人类活动息息相关。
（二）气候与生活
衣
因纽特人生活在北极，气候严寒，毛皮可御寒。
阿拉伯人生活在北非，气候炎热干燥。宽大的白袍可通风、反射阳光。
气候与饮食
气候气候与民居
热带多雨地区的民居
温带干旱地区的民居
行
沙漠地区的“代步工具”——骆驼
我国江南水乡以舟低步
敦煌鸣沙山、日月泉
吉林雾凇
气候与旅游
填字游戏
1．耕地类型：南（
）北（
）
2．粮食作物：南（
）北（
）
3．糖料作物：南（
）北（
）
4．气候灾害：南（
）北（
）
5．交通运输：南（
）北（
）
6．饮食习惯：南（
）北（
）
7．口味差异：南（
）北（
）
南水北旱
南稻北麦
南甘北甜
南涝北旱
南船北马
南米北面
南甜北咸