苏教版生物七年级上册6.2植物光合作用的场所课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
第二节
植物光合作用的场所
本节目标
1、说出绿色植物叶片的结构及其主要功能
2、说出叶绿体是植物光合作用的场所
绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁平的，展放在空间，有利于吸收阳光。

叶是绿色植物光合作用的主要器官
叶片是叶的主要部分
目的：
　
识别叶片的结构
　练习徒手切片
器材：　
　
　　
显微镜
叶片的结构
培养皿
载玻片
盖玻片
镊子
刀片
植物绿叶　叶片的横切面标本　清水
（一）、叶片的基本结构
宏观观察：
　上由表及里地
观察叶片的结构，小组交流
　后得出结论。
　制作临时切片的过程：
　　１　制作临时切片
微观观察：
选切材料
选取薄片
制作装片
切取材料
右手捏紧并排的两个刀片沿着虚线的方向迅速割去
注意
在制作过程中，
“刀片锋利，注意安全”
叶片薄片
选材制片
上表皮
栅栏层
叶
脉
海绵层
下表皮
气
孔
角质层
1
2
3
4
5
6
7
叶片的基本结构
无论哪种形状的叶片，其基本结构都是相同的
表皮
叶脉
叶肉
叶片
上表皮
下表皮
栅栏层
海绵层
上表皮
下表皮
气
孔
角质层
1
2
6
7
表皮
表皮细胞的外壁大都呈角质化，形成透明的、不易
渗水的角质层。
表皮的结构与功能
表皮包被着整个叶片的外围，分上表皮与下表皮，一般由一层排列紧密、无色透明的扁平细胞组成。
思考：叶片表皮的角质层对植物的生活有何意义？
答：
1.保护叶片不受病菌侵害
2.防止叶内的水分过度散失
表皮细胞之间分散着许多肾形的保卫细胞，
保卫细胞之间的空隙叫做气孔。
气孔是叶片与外界环境之间进行气体交换的门户
栅栏层
海绵层
3
5
叶肉
位置
细胞形状
细胞排列方式
叶绿体的含量
栅栏层
靠近上表皮
圆柱形
整齐，状似栅栏
较多
海绵层
栅栏层与下表皮之间
不规则
疏松，状似海绵
较少
2.叶肉
位于上表皮与下表皮之间
叶
脉
4
定义：叶肉中的束状结构
叶脉:
功能：输导水、无机盐和有机物，
还有支持叶片的功能。
上表皮
栅栏层
叶
脉
海绵层
下表皮
气
孔
角质层
1
2
3
4
5
6
7
叶绿体是光合作用的场所
叶肉细胞
保卫细胞
叶绿素
叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体
叶绿体中含有叶绿素,叶绿素能吸收光能。
叶绿体中含有绿色的叶绿素，
是叶片呈现绿色的主要原因。
叶绿素只有在光下才能形成。
光下培养的玉米苗
黑暗处培养的玉米苗
韭黄
蒜黄
1.叶片的结构是怎样的？
2.角质层有何作用？
3.叶片与外界进行气体交换的门户是什么？
4.为什么叶片上面绿色较深？
6.叶脉有什么功能？
7.绿色植物进行光合作用的主要器官是什么？
8.构成叶片的细胞中哪些含叶绿体？哪些不含叶绿体？
5.叶片为什么呈绿色？
9.光合作用的场所是什么？
10.如何生产韭黄、蒜黄？
这节课你的收获有哪些？
2、以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取
蚕豆叶的(
)
B
课堂练习
A
上表皮
B
下表皮
C
叶脉处的表皮
D
叶柄处的表皮
1、绿色植物进行光合作用的主要器官
是（
）
A
叶
B
茎
C
叶绿体
D
根
A
D
课堂练习
3、
下列关于绿叶细胞进行光合作用
的说法中，正确的是
(
)
A
表皮细胞能进行光合作用
B
所有细胞都能进行光合作用
C
只有保卫细胞能进行光合作用
D
含叶绿体的细胞能进行光合作用