第4节 科学测量 第2课时(课件 24张PPT)

(共24张PPT)
1.4
科学测量
——体积的测量
一、体积——物体占有空间的大小
容积——能容纳物体的体积
固体体积单位：
常见单位：“立方米”,用“m3
”表示
其他单位:立方厘米“cm3”、立方分米“dm3”
液体体积单位：
单位换算：
1立方米＝
103
立方分米（升）
＝
106
立方厘米（毫升）
升“L”、毫升“mL”
单位与换算练习
5升
=
立方分米=
立方厘米=
毫升
200立方分米=
立方米=
立方厘米
5
5000
5000
0.2
200000
我们的教室的体积200_______
一瓶矿泉水的体积650________
班级里大筒矿泉水的体积18.5
______
立方米
毫升
升
1、形状规则的固体体积的测量：
二、体积的测量
正方体体积为：
V=（5×5×5）dm
=125dm
3
3
长方体体积为：
V=（10×5×5）dm
=250dm
3
3
圆柱体的体积=底面积×高
圆柱体体积的测量
直径d
高度h
图中圆柱体的体积：V=
π(
)
×h
=
2
πhd2
4
d
2
2、液体体积测量
测量工具：量筒、量杯
观察思考：
量筒和量杯在刻度上有什么相同点和不同点？
相同点：都没有零刻度
刻度从下往上依次增大
不同点：
量筒上的刻度是均匀的
量杯上的刻度是不均匀的
如何正确使用量筒（选、量、读、记
）
①选：量程、最小刻度
测量范围越大，管径越粗，准确程度越小。
尽量选取能一次量取的最小规格的量筒。
单位：mL
量程：0~100mL
最小刻度：1mL
练习1．有甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升；现要测量82毫升水，则选择上述哪一种量筒进行测量（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．三种都可以
B
练习2．有甲、乙、丙三只口径不同的量筒，甲的口径最大，丙的口径最小，它们的量程不同，但最小刻度都为1毫升，则精确程度最高的量筒是（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．都一样
C
如何正确使用量筒（选、量、读、记
）
②
量：测量前量筒必须放在水平桌面.
向量筒内倒水时，要让水沿量筒壁缓缓注入,
测量一定量的液体时，需配合使用胶头滴管
练习3．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（
）
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
A
如何正确使用量筒（认、量、读、记
）
③
读:视线与凹形液面中央最低处相平（无需估读）
④
记：带单位记录数据
仰视
平视
俯视
实验思考：
（1）能否将量筒提离桌面读数，为什么?
（2）如实验中，采取仰视或俯视读数会怎样？
练习3：用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体内的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（
）
A．大
B．小
C．一样
D．都有可能
A
俯视时：
测量值大于真实值
仰视时：
测量值小于真实值
练习4．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（
）
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
A
3、不规则固体体积的测量
排水法
①在量筒中倒入适量的水，正确读出水的体积V1
②用细线系住小石块。轻轻沉入量筒内液体下，正确读出上升后水的体积V2
③算出被测量物体即小石块体积为
V=V2－V1
思考：如果是冰糖该怎么测量啊？石蜡呢？
（不溶于水）
分析：根据排水法原理，用量筒、液体来测冰糖体积，因冰糖溶于水，故液体用油或沙而不用水
。
①在量筒中倒入适量油或沙，测出体积为V1；
②再将冰糖放入量筒浸没油或沙中，读出总体积为V2；
③冰糖体积V=V2-V1
冰糖的测量：
3、不规则固体体积的测量（溶于水）
测石蜡体积：助沉法
方法一：（1）
在量筒内装入适量的水记下体积
V1，使用针压石蜡块，使其完全浸没在水中，记下石蜡和水的总体积V2。
（2）V=
V2-V1
方法二：（1）
在量筒内装入适量的细沙记下体积V1，使石蜡块完全埋在细沙中，记下石蜡和细沙的总体积V2。（排沙法）
（2）V=V2-V1
方法三：（1）
在量筒内装入适量的水，把金属块浸没在水中，记下体积V1，把金属块和石蜡用细线拴在一起，使它们浸没在水中，记下石蜡、金属块、水的总体积V2。（重物助沉法）
（2）
V=V2-V1
4、对于漂浮在液面上的物体的体积测量
1、A图中量筒内的水的体积___________
2、A与B对照得出铁块的体积__________
3、A与D对照得出____________的体积为9ml。
4、石蜡的体积为___________
50ml
4立方厘米
石蜡与铁块
5立方厘米
5、其中四个步骤中不需要的是
（填序号）。
A、C
1、如图所示，这块碎石的体积是
厘米3。
2、提高题：用量筒量取液体时，量筒必须放在____,而且使视线与量筒内液体的确______保持相平，再读出体积。如果仰视，则读数偏____，如果俯视，则读数偏_______
课堂小练习
4.
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下
水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完
全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石
块的体积为V2
—V1．乙同学是先将石块置于量筒
中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水
的体积V2，计算石块的体积为V1—
V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法：
（选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是
_______
（选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是
厘米3。
甲
乙
20
给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔,足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。
1）在烧杯中加入适量的水，用笔标出水面的位置。
2）将鸡蛋放入烧杯中，再标出水面位置，取出鸡蛋。
3）用量筒往烧杯加水直至水位升到第二次标记为止。
4）前后体积差便是鸡蛋的体积。
如何测不规则物体的面积（如树叶）：
方格法
1、测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。
2、数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的不算。
3、总面积=每一格的面积
X
总的方格数。