粤教版高中信息技术必修-1.2《信息技术及其影响》教学设计
文档属性
| 名称 | 粤教版高中信息技术必修-1.2《信息技术及其影响》教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 38.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-10-31 17:06:43 | ||
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文档简介
课题
第二节
信息技术及其影响
课时数
1课时
执教者
备课组长审核签字
课标要求
1、知识与技能
了解什么是信息技术；了解信息技术的发展历程；深入理解信息技术的应用；理解信息技术的影响。2、过程与方法
教师讲解，学生讨论，共同分析。3、情感态度与价值观
使学生对信息技术及其发展历程有所了解，理解信息技术的应用与影响，培养学生对信息技术的兴趣。
教学重点
对信息技术的描述；信息技术包含的各种技术；信息技术的发展历程。
教学难点
信息技术的应用；信息技术对社会的影响。
教学策略
课型
讲授型、探究型
教学方式
讲授、小组讨论
教学资源
课件
板书、幻灯片
试题
例题
1.信息技术是应用信息科学的原理和方法有效地利用信息资源的技术体系。它由（ ）组成。A.微电子技术；
B．光电子技术；
C．计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术；
D．微电子和光电子技术2.在（ ）应用中，主要采用了信息技术的传感技术。A．科学计算；B．光纤通信；C．文字识别；D．机器人进行灭火
3．下列不属于信息的是( )。A．报纸上刊登的新闻；B．书本中的知识；C．存有程序的U盘；D．电视里播放的足球比赛实况。
练习题
判断正误：避免信息技术的消极影响的最好的方法是少使用计算机。（ ）信息的价值有时候超过黄金的价值。（ ）“我们生活在一个信息爆炸的时代”，这说明信息是会爆炸的。（ ）在信息技术的发展历程中，最让中国人骄傲的是造纸术和印刷术的发明和应用。（ ）
媒体使用
幻灯片
信息技术基础
第一章
信息与信息技术
教学过程
教学步骤
教与学任务
教师活动
学生活动
目标达成
第一步骤
交流一下我们日常生活中所见到以及用到的信息技术。
先举出一个关于日常生活当中信息技术应用的例子，然后引导学生互相交流，说出更多的日常生活中所见到以及用到的信息技术。举例：互联网的发展使分隔两地得人可以在网上聊天以及视频。
听了教师的举例后，自己思考平时在生活中所用到的信息技术有什么，然后说出来分享。
了解信息技术的广泛应用。
第二步骤
了解什么是信息技术，信息技术包括什么技术。
根据上面学生的讨论交流，给出关于信息技术从不同角度的描述，如信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用的技术。如信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。广义来看，凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术等。微电子技术使越来越复杂的电子系统可以集中在一块小小的硅片上，是电子设备微型化成为可能。计算机技术开启了人类利用机器实现自动计算和信息处理的时代。通信技术使得信息传递的速度更快、范围更广、质量更好、能力更强。传感技术几乎可以扩展人类所有感觉器官收集信息的功能。
听教师讲解什么是信息技术，信息技术包括的主要技术，并理解这四种技术主要的功能。
了解什么是信息技术以及其所包括的主要技术。
第三步骤
查资料探讨信息技术的发展历程。
下派给学生任务，由其查阅资料，总结信息技术的发展历程。最后将学生的答案给予点评，总结正确的发展历程告诉学生。根据现在信息技术的发展，进一步讲解信息技术的发展趋势为：多元化、网络化、多媒体化、智能化和虚拟化。
查阅资料，总结信息技术的发展历程。经过查阅资料后可知信息技术的发展经历了五次重大变革：第一次是语言的产生和应用。第二次是文字的发明和使用。第三次是印刷术和造纸术的发明和应用。第四次是电报、电话、广播、电视等电信技术的发明和应用。第五次是电子计算机和现代通信技术的发明和应用。了解信息技术的发展后，听教师讲解信息技术的发展趋势。
弄清信息技术的发展历程并了解其发展趋势。
第四步骤
小组讨论信息技术的应用。
每六个学生为一个小组，进行小组讨论，列举信息技术的应用实例，，作好记录和分析，选代表展示，最后由同学和老师进行点评。给出参考选题：在家庭生活方面的应用；在日常学习方面的应用；在通信服务方面的应用；在金融和商业中的应用；在医疗保健方面的应用；……
分好小组讨论，完成应用实例的提出以及其产生的作用，在进行分析这种作用对我们生活的影响是积极的还是消极的。由小组中的代表来展示本组的成果，阐述完后先由同学来点评，最后由老师点评。
深入理解信息技术的应用。
第五步骤
理解信息技术的影响。
对学生刚才所举的例子开始分析信息技术对社会的影响，其主流是积极地，但也有负面影响。积极的影响有对对社会发展，加快了社会生产力的发展和人们生活质量的提高。对科技进步的影响，信息技术促进了新技术的变革，极大地推动了科学技术的进步。对人们生活和学习的影响，促进了人们的工作效率，提高了生活质量，人们的工作方式、生活方式和学习方式也发生转变。负面的影响有信息泛滥、信息污染、信息犯罪以及对人们身心健康可能带来的不良影响。
与教师共同分析信息技术对社会的影响，积极方面有哪些，消极方面有什么。
理解信息技术的影响。
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第二节
信息技术及其影响
课时数
1课时
执教者
备课组长审核签字
课标要求
1、知识与技能
了解什么是信息技术；了解信息技术的发展历程；深入理解信息技术的应用；理解信息技术的影响。2、过程与方法
教师讲解，学生讨论，共同分析。3、情感态度与价值观
使学生对信息技术及其发展历程有所了解，理解信息技术的应用与影响，培养学生对信息技术的兴趣。
教学重点
对信息技术的描述；信息技术包含的各种技术；信息技术的发展历程。
教学难点
信息技术的应用；信息技术对社会的影响。
教学策略
课型
讲授型、探究型
教学方式
讲授、小组讨论
教学资源
课件
板书、幻灯片
试题
例题
1.信息技术是应用信息科学的原理和方法有效地利用信息资源的技术体系。它由（ ）组成。A.微电子技术；
B．光电子技术；
C．计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术；
D．微电子和光电子技术2.在（ ）应用中，主要采用了信息技术的传感技术。A．科学计算；B．光纤通信；C．文字识别；D．机器人进行灭火
3．下列不属于信息的是( )。A．报纸上刊登的新闻；B．书本中的知识；C．存有程序的U盘；D．电视里播放的足球比赛实况。
练习题
判断正误：避免信息技术的消极影响的最好的方法是少使用计算机。（ ）信息的价值有时候超过黄金的价值。（ ）“我们生活在一个信息爆炸的时代”，这说明信息是会爆炸的。（ ）在信息技术的发展历程中，最让中国人骄傲的是造纸术和印刷术的发明和应用。（ ）
媒体使用
幻灯片
信息技术基础
第一章
信息与信息技术
教学过程
教学步骤
教与学任务
教师活动
学生活动
目标达成
第一步骤
交流一下我们日常生活中所见到以及用到的信息技术。
先举出一个关于日常生活当中信息技术应用的例子，然后引导学生互相交流，说出更多的日常生活中所见到以及用到的信息技术。举例：互联网的发展使分隔两地得人可以在网上聊天以及视频。
听了教师的举例后，自己思考平时在生活中所用到的信息技术有什么，然后说出来分享。
了解信息技术的广泛应用。
第二步骤
了解什么是信息技术，信息技术包括什么技术。
根据上面学生的讨论交流，给出关于信息技术从不同角度的描述，如信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用的技术。如信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。广义来看，凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术等。微电子技术使越来越复杂的电子系统可以集中在一块小小的硅片上，是电子设备微型化成为可能。计算机技术开启了人类利用机器实现自动计算和信息处理的时代。通信技术使得信息传递的速度更快、范围更广、质量更好、能力更强。传感技术几乎可以扩展人类所有感觉器官收集信息的功能。
听教师讲解什么是信息技术，信息技术包括的主要技术，并理解这四种技术主要的功能。
了解什么是信息技术以及其所包括的主要技术。
第三步骤
查资料探讨信息技术的发展历程。
下派给学生任务，由其查阅资料，总结信息技术的发展历程。最后将学生的答案给予点评，总结正确的发展历程告诉学生。根据现在信息技术的发展，进一步讲解信息技术的发展趋势为：多元化、网络化、多媒体化、智能化和虚拟化。
查阅资料，总结信息技术的发展历程。经过查阅资料后可知信息技术的发展经历了五次重大变革：第一次是语言的产生和应用。第二次是文字的发明和使用。第三次是印刷术和造纸术的发明和应用。第四次是电报、电话、广播、电视等电信技术的发明和应用。第五次是电子计算机和现代通信技术的发明和应用。了解信息技术的发展后，听教师讲解信息技术的发展趋势。
弄清信息技术的发展历程并了解其发展趋势。
第四步骤
小组讨论信息技术的应用。
每六个学生为一个小组，进行小组讨论，列举信息技术的应用实例，，作好记录和分析，选代表展示，最后由同学和老师进行点评。给出参考选题：在家庭生活方面的应用；在日常学习方面的应用；在通信服务方面的应用；在金融和商业中的应用；在医疗保健方面的应用；……
分好小组讨论，完成应用实例的提出以及其产生的作用，在进行分析这种作用对我们生活的影响是积极的还是消极的。由小组中的代表来展示本组的成果，阐述完后先由同学来点评，最后由老师点评。
深入理解信息技术的应用。
第五步骤
理解信息技术的影响。
对学生刚才所举的例子开始分析信息技术对社会的影响，其主流是积极地，但也有负面影响。积极的影响有对对社会发展，加快了社会生产力的发展和人们生活质量的提高。对科技进步的影响，信息技术促进了新技术的变革，极大地推动了科学技术的进步。对人们生活和学习的影响，促进了人们的工作效率，提高了生活质量，人们的工作方式、生活方式和学习方式也发生转变。负面的影响有信息泛滥、信息污染、信息犯罪以及对人们身心健康可能带来的不良影响。
与教师共同分析信息技术对社会的影响，积极方面有哪些，消极方面有什么。
理解信息技术的影响。
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