人教版八年级下册物理课件11.1 功 (54张PPT)

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名称 人教版八年级下册物理课件11.1 功 (54张PPT)
格式 zip
文件大小 7.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-10-31 17:27:45

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文档简介

(共54张PPT)
请说出下列词语中“功”的含义:
功劳
立功
大功告成
事半功倍


什么是力学中的“功”呢?
生活中的功的含义丰富,如“成功”、“功劳”、“立功”等等,有“成效”的意思。
而力学里所说的“功”,也含有“成效”的意思。


生活中的“功”都有哪些含义?
第十一章
第1节

学习目标
1、理解做功的两个必要因素
2、理解计算功的公式
3、知道功的单位
4、能进行功的简单计算
能识别物体在什么情况下做了功,在什么情况下未做功
重点:
难点:
能利用功的公式进行简单的计算
1.图中物体受到几个力的作用?
2.什么力对物体的向上移动作出了贡献?
网球在光滑地面上滚动
上面展示的三幅图中,有的力对物体移动有贡献,有的力则对物体移动没有贡献。
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。
F
F
s
小孩的拉力F拉小狗移动了一段距离s,我们说小孩的拉力对小狗做了功,或简单地说小孩对小狗做了功。

s
叉车的举力F将货物移动了一段距离s,我们说叉车的举力对货物做了功,或简单地说叉车对货物做了功。
s
锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s,我们说锤子的力对钉子做了功,或简单地说锤子对钉子做了功。
4.提着滑板在水平路面上前进
5.搬而未起
1.叉车举高货物
2.在推力作用下,小车运动
下列图中哪个力的作用取得了成效,哪个力的作用没有取得成效?
3.物体在拉力作用下升高
F
F
F
有成效
F
F
没有成效
F
s
如果某个力对物体的移动做出了贡献,我们就说这个力取得了成效,对物体作了功。
F支

一、力学中的功
1.功:
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。
马拉车
F
s
F
拉力对车做了功
(某个力做功,往往也说成是施力物体做了功。如人推小车前进,推力做了功,也常说是人做了功)
(马对车做了功)
它们都做功了吗?
有力且又在力的方向上移动了一段距离,做功。
s
F
起重机吊起货物
拉力对货物做了功
(起重机对货物做了功)
F
小车在推力的作用下向前运动了一段距离
物体在绳子拉力的作用下升高
提着滑板在水平路面上前行
搬而未起
力做功的实例:
力不做功的实例:
F
运动方向
F
运动方向
F
F
运动方向
人从高处落下
G
运动方向
3.力不做功的三种情况
一、力学中的功
有力无距离
搬而未起
人用力推打石头而没推动
当你抱着一摞书不动时,你累吗?你对书做功了吗?
没有做功(劳而无功)
s=0
F≠0


F
F
波比从楼上摔了下来,摔得鼻青脸肿的,什么力对波比做了功?
用手将抽屉推好,手对抽屉做功了吗?
3.力不做功的三种情况
一、力学中的功
力的方向与运动的方向相互垂直
没有做功(劳而无功)
提滑板在水平路上走,人对箱子做功吗?


F≠
0
s≠
0
力的方向与运动方向垂直
F
运动方向
提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离,但力与距离垂直。
v
光滑的冰面
水平方向上移动了距离,但水平方向上没有受力,所以没有做功。
它们都做功了吗?
有力无距离,不做功。
有力但没在力的方向上移动一段距离,不做功。
3.力不做功的三种情况
一、力学中的功
有距离无力
没有做功(不劳无功)


s

0
F
=
0
冰壶在平滑的冰面上滑行,人对冰壶做功吗?
用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做功吗?
没有做功(垂直无功)
F≠
0
S≠
0
力的方向与运动方向垂直
s
(6)起重机吊起货物在水平方向上移动一段距离,拉力对物体做功了吗?
F⊥S
3.学生背着书包在水平路面匀速前进


1.从甲图到乙图过程中,运动员对铅球做功了吗?
2.铅球被推开后,运动员对铅球做功了吗?
思考:小明斜向上拉车,使车前进,小明对车做功了吗?
只要力的方向与距离没有垂直,这个力也做了功。
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗?
一、物体受到力的作用,但保持静止状态
s=0,劳而无功
二、物体在运动方向上不受力的作用,由于惯性而运动
F=0,不劳无功
三、物体受到某力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直
F⊥s,劳而无功
没有办法,考得再差,也得回家啊!请问,下列情景中,小卫对书包是否做功?
你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?
有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动一段距离,力没做功。
我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?
物体没有受到力,是靠惯性移动,力没做功。
×
二、功的计算


距离

W
F
s
=
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积
2.功的单位
1.公式
牛(N)
米(m)
焦耳(J)
即:1
J=1
N
·
m
W
=
Fs
意义:1
N的力使物体在力的方向上,通过1
m的距离时所做的功为1
J
克服重力做功:
W
=
Gh
或N·m
变形公式:
(1)求力:
(2)求距离:
一、功的计算:
说明:
1.使用W=Fs时,F的单位为N,s的单位为m,W的单位才可以用J。
2.做功的多少只由W=Fs决定,即只与作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离有关,与物体的质量、速度、运动方向、是否有摩擦等无关。
1.W=Fs
变形
求力
求路程
1J的功有多大?
你从地上拿起一只鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,在这过程中你对鸡蛋所做的功大约为1J
大小:
体重为500N的某学生从一楼走到二楼,做功约1500J
将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起,做功约5J
将两个鸡蛋举高1m,做功约1J
将物理课本从地上捡起来的放在课桌上,做功约为2J。
1、起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m,在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦?
起重机匀速提升重物的过程,称做为克服重力做功的过程
2、一个人沿水平方向匀速推一辆受阻力50N的车前进2m,求这个人对车做功多少?
水平匀速推小车的过程,称做为克服阻力做功的过程
W=Gh
W=Fs=Gh
W=Fs=fs
W=fs
例1.
在平地上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10米,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?
10m
50N
100N
已知:F=50N,
s=10m,
G=100N,
h=1.5m.
求:W1
和W2.
解:W1=Fs=50N?10m=500J
W2=F’s’
答:他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
=Gh=100N?1.5m=150J
例2 某足球运动员在水平方向用25
N的力,将10
N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30
m才停下来。在球滚动过程中,脚对球所做的功为(
)。A.750
J
B.300
J
C.450
J
D.0
J
D
例3 起重机将2×104
kg的货物从地上吊起3
m高后,又在水平方向上移动5
m,求起重机做了多少功?
W=FS=Gh=mgh=2×104kgx
10N/Kgx3m=6x105J
4.如图所示,水平面上的物体,在水平拉力的F的作用下,沿ABC方向做直线运动,已知AB=BC,设AB段是光滑的,拉力F做的功为W1;BC段是粗糙的,拉力F做的功为W2,则W1和W2的关系是(

A
B
C
A、W1=W2
B、W1>W2
C、
W1D、不能确定
A
5.用200N的力沿水平方向分别拉着质量为200Kg和50Kg的车,使它们都前进10m,则(

A.拉大车做功多
B.拉小车做功多
C.拉大车和拉小车做功一样多
D.但条件不足,无法判断
C
6.某人用30N的力把重20N的物体竖直向上移动了2m,该人做功(

A.
40J
B.
60J
C.
100J
D.
140J
B
8.三辆汽车用相同大小的牵引力和速度行驶,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都行驶相同的时间,哪辆车的牵引力做的功多?(

A、甲
B、乙
C、

D、一样多
D
做功的多少只由W=F×S决定,与物体的质量,速度,运动方向,是否有摩擦无关.
例:9质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。
解:
∵马拉车匀速前进
∴F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
10.把一重物沿图所示的AD、BD、CD三个光滑斜面推向顶端D,则推力所做的功是(  )
A.沿斜面AD推,做功最多
B.沿斜面BD推,做功最多
C.沿斜面CD推,做功最多
D.一样多;
D
1、
小球在水平面上滚过一段距离,小球所受的重力是否做功?
2、
火车开动时,机车的牵引力拉动列车车厢前进了一段距离。机车的牵引力对车厢是否做功?
下图所示的四幅图是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是
(
)
B
练一练
1、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速
前进4m,外力做的功为
J,重力做的功为
J。
2、放学后,某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m,又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为(

A、0J
B、400J
C、2000J
D、2400J
0
0
B
3、奥运会,我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌,她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为(

A、3×102J
B、
1×103J
C、3×103J
D、
5×103J
C
4、用200N的力,在粗糙不同的水平路面,沿水平方
向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m,则


A、拉重车做的功多
B、拉轻车做的功多
C、拉两辆车做的功一样多
D、无法确定
C
5.一台拖拉机耕地时,牵引力是28500牛,前进了1000米,此拖拉机的牵引力做了多少功?
解:根据公式W=Fs=28500牛×1000米
=2.85×107焦
答:拖拉机的牵引力做了2.85×107焦的功。
6:马拉着重为19600牛的车在水平路面上前进了400米,做了3×105焦的功。车受到的重力有没有做功?马的水平拉力是多少牛?
解:(1)重力没有做功
(2)F=W/S=3×105
J
/400m
=1.2X108
N
7.小刚把重为1000N的箱子,沿着水平地面,推动1米,小刚对箱子做的功
A.1000J
B.1J
C.0J
D.无法确定
8.一个重1000N的车,在100N水平推力作用下前进
50m。当推力撤掉后,车由于惯性又继续前进了
5m。求推力做的功?
解:W=FS=100NX50m=5000J
D
9.小明和小刚体重相同,体育课上小明爬绳,小刚爬杆,两个人都爬到了3m高的顶端,比较两人做的功


A、小明做功多
B、小刚做功多
C、两人做功一样多
D、无法比较
10、某足球运动员在水平方向用25牛的力,将10牛的球
沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30米才停下来。
在球滚动过程中,脚对球所做的功为(
C

A、750焦
B、300焦
C、
0
D、条件不足,无法确定
C
物理上的“功”指什么?
功的单位是什么?
怎样判断力对物体做功了?
本课小结
功如何计算?