人美版九上美术 4工笔花卉 教案

工笔花卉教 案
年级 九年级
班级 1 人数
授课时间
执教人
课型 造型表现 课题 工 笔 花 卉

教学内容
工 笔 花 卉

教学目标 知识与技能 了解工笔花卉的一些基本知识?学习描绘花、叶、茎的初步技能。知道工笔花鸟画白描线条的要求。
过程与方法 ?通过欣赏名画、演示、讲解与练习、作业展示评比的活动让学生了解工笔花卉的美感与绘画方法、过程。
情感态度与价值观 培养学生热爱祖国传统艺术的感情，增强学生中华民族共同体的认同意识，增强中华民族自豪感。

重点难点 重点 了解工笔花卉的一些基本知识知道工笔花鸟画白描线条的要求，并进行勾线练习，每笔都要有起笔、行笔、收笔三个动作。
突破方法 通过教师工笔花鸟画白描花卉勾线技法的演示，使学生比较直观的了解工笔花鸟画、毛笔和宣纸的使用及勾线的技巧方法。
难点 用笔肯定，表现花卉达到形与神的统一。?
?
突破方法 教师示范，引导学生尝试制作，并且鼓励学生平时多加练习。
教学方法 教法 讲述法、演示法、讨论法、举例分析法等
学法 认真听讲法、观察法、讨论分析法、练习实践法
器材准备
多媒体课件、挂图、绘画铅笔、毛笔、勾线笔、墨汁、国画颜料、熟宣纸、拷贝纸、橡皮
教学过程

分步指导法
分步指导法 一、导入新课
观看工笔画作画小视频，学生观看小视频的同时，教师检查检查工具的准备情况： 熟宣纸、勾线笔、墨汁等
二、作品欣赏
打开课件展示《海棠蛱蝶图》（中国画） 宋代 佚名 （P14上方）
宋人工笔花卉高妙之处在于其描绘精致却绝不刻板，尺幅之间荡漾着一种沉稳磅礴之气。观之朴实无华，细品变化万千，用线、用色无不考究至极，画面生动有趣，经营位置用心良苦，一花一叶一蜂一蝶均有动人心魄的艺术魅力。
现在大家想不想学习工笔花卉？现在我就为大家示范工笔花卉。
三、教师演示
课件展示《大山朴》 （中国画）现代俞致贞
大山朴临摹步骤：
①铅笔拓稿后，白描。先勾铅笔稿，再用小红毛笔勾线，花头淡墨，花叶用重墨。
②渲染。用墨分染叶子结构。
③花瓣正面用薄白粉均匀平涂，全干后再涂一遍
④花瓣正面用芽绿分染，注意笔中含水不可过多。用绿色染叶子背面。用汁绿染雌蕊，朱砂点雄蕊。
课堂实践
组织学生临摹《大山朴》或根据学生意愿自选本课中的工笔画作品。
①毛笔的操作要领?
②注重线条勾勒中的起笔、运笔、收笔等过程。?
③注重墨色的不同与变化，一般花头用淡墨，叶子用浓墨。???
课堂作业展示与交流
展示创作作品，进行交流与评价，在他人的作品中你看到了哪些特点，你对他的作品，还有哪些改进建议？
七、课堂总结
工笔花卉是针对写意花卉而言的，写意总体比较抽象，讲求意境，工笔就比较逼真，讲求真实。写意的用纸为生宣，工笔为熟宣，技法上写意泼墨为主，工笔则要先打底，再上色。
分步
指导
图示
分步
指导
图示

创造情景，观看视频既能激发学生的学习兴趣，又让学生初步了解工笔画作画步骤，从而导入课题。


通过欣赏，进一步让学生了解工笔花卉，更加激发学生学习工笔花卉的兴趣。
教师演示示范临摹工笔画步骤，一边示范一边讲解。
教师巡视指导
学生先自评、互评，教师点评。在展示交流中相互取长补短。
教师总结归纳本课所学内容。
作业设计 为自己或朋友的文化衫设计一幅彩色版画图案。
效果设计 从学生的兴趣出发，结合学生的生活经验，加强课堂的趣味性引发学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性，在已有的知识经验基础上提高审美能力。
实际效果
教学反馈
改进意见