2009至2010学年度第二学期

2009至2010学年度第二学期
览表学校六年级语文阶段性测试
班级 姓名 座号 评分
第一部分、基础知识（35分）
一、看拼音，写词语。（8分）
hú lu jī chǔ chuǎi cè hè rán
( ) ( ) （ ） （ ）
gào jiè kùn huò jū rán yí hàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词。（5分）
孝（ ） 味（ ） 蔼（ ） 屉（ ） jǐn（ ）
尽
考（ ） 昧（ ） 竭（ ） 届（ ） jìn（ ）
三、把下列成语补充完整。（8分）
拾金不（ ） 言（ ）有（ ） （ ）（ ）名言 乐（ ）（ ）悲
坐（ ）不安 失而（ ）得 （ ）（ ）不平 （ ）是（ ）非
四、把句中划线的部分改写为成语。（4分）
1、我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（ ）
2、唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。 （ ）
3、叛军本是无组织无纪律的一群人，听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。 （ ）
4、走进花园，郁金香开得正盛，各种颜色的花朵在阳光下显得格外艳丽。 （ ）
五、选词填空。（4分）
不但……而且…… 尽管……但是……
1、（ ）这天前来围观大木柱的人成百上千，（ ）没有一个人上前去搬动它。
2、商鞅“立木取信”一事，（ ）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（ ）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
因为 因此
3、由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，（ ）受到高达四十美元的处罚。
4、我丢失了朋友送我的手表，我非常伤心，（ ）丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。
六、根据要求写句子。（3分）
1、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改为陈述句）
____________________________________________________________
2、来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。（改为“把”字句） __________________________________________________________________
3、老太太微笑着落对我说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾，我不能帮你减免罚金。” （改成直接叙述）
七、用修改符号在原句修改病句。（3分）
1、在文娱晚会上表演了精彩的节目。
2、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
第二部分、阅读与理解
八、根据课文内容填空。（15分）
1、______________ 凭自律，____________ 贵坚持。（2分）
2、崇尚文明____________ ，升华公德 _____________________ 。（2分）
3、《商鞅南门立木》通过写 _______ 时期的改革家 _______在都城南门“____________ ”的故事，告诉我们 的道理。（4分）
4、《出色的老师》讲述了“我”在 ______ 国的 _________ 大学读书时，朋友送“我”一只心爱的手表丢失了，我通过 _________________ 的办法找回了手表，但也因为_____________________________________________________ 的事，告诫人们 _____________________________________________________（4分）
5、《狄仁杰公正反护法》讲的是我国____ 朝 ________、_______ 的政治家狄仁杰 办案的事例。（3分）
九、阅读短文，完成问题（20分）
（一）在“规则”面前低头
最近读到一篇短文，是嘲笑循规蹈矩的德国人的：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现，所有到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子，有一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边排起了长长的队伍，但没有一位男士迈进“女亭”。我们的大学生惊讶极了，不晓得德国人何以“呆”到这个份上！面对大学生们的疑问，德国人平静地耸耸肩说：规则嘛，还不就是让人来遵守的吗？
　　德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上三天，他们看似有理的解释也足以让某些一贯无视规则的“国产大能人”笑掉牙齿。但是，在开心之余，在嘲笑之余，我们是否也该静下心来想一想我们漠视规则已经多久了？我们总是聪明地认为，规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住？
　　我想，世界上______真有所谓的天堂和地狱，_______，天堂的规则应该比地狱的规则更详细，天堂的人应该个个堪称遵守规则的规范。甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵。相反，无视规则、对抗规则的心灵是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。
　　规则看守的世界才是高贵生命的圣洁花园。
1、在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。（1分）
2、根据短文内容填空。(4分)
德国人遵守规则的原因是__________________________________
___________________________________________________________
“我们”漠视规则的理由是____________________________________
__________________________________________________________。
3、根据短文内容，给下列问题选择正确的解释。（2分）
（1）对“世界上如果真有所谓天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比地狱的规则更详细，
天堂的人应该个个堪称遵守规则的模范”一句理解正确的是（ ）
A、天堂是一个想象中的完美世界，所以作者设想天堂比人间完美。
B、能去天堂的人都是模范公民，所以肯定都能遵守规则。作者用这段文字讽刺不守规则的人进不了天堂。
C、天堂是自由的象征。甘愿接收规则约束的心灵是真正自由的心灵，规则越详细，心灵越自由。所以天堂的规则应该比地狱更详细。
（2）这篇短文的主旨是（ ）
A、热情赞美遵守规则的德国人。
B、表现了中国留德大学生的聪明机智。
C、在规则面前让步并不可笑，这是人类崇高精神的最佳体现。
（二）阅读《两小儿辩日》，回答问题。
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
1.解释加点的词语。（6分）
①见两小儿辩斗 ②日始出时去人近
③一儿以日初出远 ④及其日中如探汤
⑤孔子不能决也 ⑥孰为汝多知乎
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
①我以日始出时去人近，而日中时远也。
②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
3.内容理解——两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？（2分）
4.问题探究——“孔子不能决也”说明了什么？（2分）
班级 姓名 座号
第三部分作文
在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像爱的种子撒播在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。结合你自己的经历，以“感恩”为题写一篇记叙文。
要求：（1）通过具体事例写出自己的感谢之情；
（2）内容具体，语句通顺，不少于400字。