13.《少年中国说（节选）》 课件 35张

14少年中国说
（节选）
人教部编版语文五年级上册第四单元
熊——俄国——占东三省地方
虎——英国——占长江一带
肠（蛇）——德国——占山东地方
蛤蟆——法国——占广东广西云南 太阳——小日本——占福建鹰
美国——飞来分食
帝国主义瓜分中国
清朝末期，国家形势非常严峻。内有清政府的闭关锁国带来的落后封闭，进步人士遭到打压，外有强敌入侵，想要瓜分中国。为了唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出一篇文章《少年中国说》。
帝国主义瓜分中国
梁启超 字卓如，号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。
???
一泻汪洋
鳞爪飞扬
鹰隼试翼
奇花初胎
美哉
百兽震惶
xiè
lín zháo
huáng
sǔn
lǚ
zāi
tāi
矞矞皇皇
yù
干将发硎
xíng
地履其黄
练习朗读课文：不但要读准字音还要读得流利而且有感情。
请同学们快速朗读课文，找一找、画一画、读一读作者直接抒发感情的语句。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
表示赞叹，相当于啊。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
用两个感叹号，表达了作者强烈的情感。
运用了对偶的修辞方法，读起来琅琅上口。
“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”同学们作者之所以能够发出这样的赞叹，是因为作者想象并描绘了少年中国的光辉形象，请同学们朗读课文第2段。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
同学们，作者并没有直接描绘少年中国的光辉形象，而是用一些事物比喻少年中国，赞美少年中国，请同学们默读课文第2段，并勾画出用来赞美少年中国的这些事物。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
课文用了“红日”“黄河”“潜龙”“乳虎”“鹰隼”“奇花”“干将”事物来赞美少年中国。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
请同学们再来读一遍课文第2段，同学们不但要读出气势，还要结合注释以及插图想象作者所描绘的画面。
红日初升，其道大光。
把少年中国比作初升的红日，红日刚刚升起，道路充满霞光，象征着少年中国的灿烂前程。
河出伏流，一泻汪洋。
把少年中国比作黄河，黄河潜藏的水流爆发出来势不可挡，浩浩荡荡，象征着少年中国的发展无可限量。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
把少年中国比作潜藏的巨龙，潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬，象征着少年中国突然崛起。
乳虎啸谷，百兽震惶。
把少年中国比作小老虎，小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威。
鹰隼试翼，风尘吸张。
把少年中国比作鹰隼，雄鹰隼鸟展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；象征着少年中国的冲天气势。
奇花初胎，矞矞皇皇。
把少年中国比作奇花，奇花刚开始孕育蓓蕾含苞待放，华美瑰丽，富丽堂皇，象征着少年中国的美好未来。
干将发硎，有作其芒。
把少年中国比作宝剑，宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒，象征着少年中国奋发有为。
少年中国
初升的红日
奔腾的黄河
咆哮的乳虎
腾飞的巨龙
威武的鹰隼
奇花
干将
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
我们试着有气势的读出这段话，边读边想象作者所描绘的画面。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
后面三句读完，你仿佛看到了什么呀？
仿佛看到了头顶着青天，脚踏着黄土大地，顶天立地的少年中国。
仿佛看到了中国悠久的历史，辽阔的疆域，中国的未来充满了希望。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
此刻，你的脑海里出现少年中国的样子了吗？同学们能不能把少年中国的样子用背诵的方式把它描绘出来。
这么美好的中国，要靠谁来实现？
故今日之责任，不在他人，
而全在少年。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
少年（）则国（），
少年（）则国（），
少年（）则国（），
少年（）则国（），
少年（）则国（），
少年（）则国（），
少年（），则国（），
少年（），则国（）。
故今日之责任，不在他人，
而全在少年。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}少年
中国
少年中国和中国少年有什么联系？
智
富
强
独立
自由
进步
胜于欧洲
雄于地球
智
富
强
独立
自由
进步
胜于欧洲
雄于地球
中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强，强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障，中国强所以少年强，少年中国和中国少年是相辅相成的关系，中国少年与少年中国的命运紧密的连结在一起。
作业：