人教版八年级物理第三章第三节汽化和液化同步练习 word版含答案

人教版八年级物理第三章第三节汽化和液化同步练习
1．下列措施中，能使蒸发减慢的是(
)
A．用干手器将手上的水吹干
B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶口盖严
D．将玻璃板上的水滴向周围摊开
2．下列措施中为了加快蒸发的是(　　)
A．将衣服晾在向阳、通风处
B．酒精灯不用时盖上灯帽
C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱
D．植树时剪除大量枝叶
3．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（
）
A．水的沸腾是一种缓慢的汽化现象
B．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气
C．水的温度必须达到100
℃时，水才会沸腾
D．水沸腾时温度保持不变，仍需吸收热量
4.如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，下图乙是房子的墙壁，下列说法正确的是（
）
A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发
B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发
C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发
D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发
5．对蒸发和沸腾这两种汽化现象的说法，错误的是（　　）
A．蒸发和沸腾都需要吸热
B．蒸发和沸腾都是由液态变为气态
C．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生
D．蒸发只发生在液体表面，沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象
6.下列所描述的现象中,属于液化的是(
)
A.铁块熔成铁水
B.湿衣服晾干
C.河水结成冰
D.沸水上方出现“白气”
7.
在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是(
)
A．水沸腾时的温度一定是100
℃
B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高
D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变
8.下列方法不能使蒸发加快的是（???
）
A.?用电吹风把头发吹干???????????B.?将湿衣服放在阳光下晾干
C.?用扫帚把积水摊开????????????D.?瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧
9．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒，热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生（　　），上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却（　　）变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是（　　）
A．汽化
液化
B．液化
汽化
C．熔化
液化
D．液化
凝固
10．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变，仅增加水的质量，则温度与时间的关系对应图线　
　（a/b/c/d）。水沸腾时气泡上升的情况如图　
　（甲/乙）所示。
11．六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1
°C，此温度___________（选填“高于”或“低于”）人的正常体温。在地面上洒水降温，是利用水___________吸热。
12．一般情况下成人腋下正常的体温约为_______℃。如图所示，小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上通过水分的_______（填物态变化名称）来吸收体表热量，起到降温作用。
13.
如图所示，“武江烟雨”是难得一见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气
(填写物态变化名称)形成的，在这个过程中水蒸气会
(选填“吸收”或“放出”)热量。
14．如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图。
（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是____________________。
（2）小明在水温升高到90
℃时开始每隔1
min记录一次水的温度。记录的数据如下表所示，其中在第2
min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处。
（3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象。
（4）从图象中可以看出水的沸点是________℃，水在沸腾时温度的特点是__________________。
（5）实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100
℃，由此大家判断可能是当时的大气压_________（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
15.一杯很烫的水，要使这杯水冷却得更快些，你准备采取哪些做法？请至少写出两种做法，并指出每种做法所应用的物理知识或原理。
答案
C
A
D
ABD
C
D
D
D
A
（1）用同一热源给一定质量的水加热，若其它条件不变，仅增加水的质量，则从加热到沸腾的时间变长，但水的沸点不变，所以对应图线是c；
（2）水沸腾时有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂，如图甲所示。
故答案为：c；甲。
高于
汽化（蒸发）
37
蒸发
液化　放出
（1）减小热量损失
，缩短加热时间
（2）94
（3）如下图所示
（4）99
吸收热量而温度保持不变
（5）低于
方法一：用扇子扇或用嘴吹等，原理是：加快空气流动，从而加快蒸发，使水放热冷却得快些。方法二：使用大口的容器盛装，原理是：增加液体的表面积，加快水的蒸发，使水放热冷却的快些。方法三：在烫水中加冰块或加冷开水，原理是：低温的冰块或冷开水吸收烫水的热量，使水冷却的快些。方法四：把烫水杯放在冷水中等。