16.《太阳》知识点识记、课时练（含答案）

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太阳
要点识记
一、识记生字。
摄
氏
殖
粮
炭
区
杀
菌
疗
二、识记重点词语。
寸草不生
摄氏度
繁殖
粮食
煤炭
飘浮
地区
杀菌
治疗
寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。
例句：昔日寸草不生的戈壁滩如今变成了绿洲。
预防：事先防备。
例句：近来天气干燥，大家务必小心，预防火灾。
估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
治疗：用药物、手术等消除疾病。
三、课内问题解析。
1.课文从哪些方面介绍了太阳？
（1）距离地球远；（2）体积大；（3）温度高
2.作者运用了哪些说明方法来介绍太阳？
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。
运用了列数字的说明方法。
（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十年。
运用了列数字的说明方法。
（3）实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
运用了列数字、作比较的说明方法。
（4）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
运用了列数字和作比较的说明方法。
（5）太阳会发光，会发热，是个大火球。
运用了打比方的说明方法。
3.
太阳对人类有哪些作用？
（1）动植物的生存和人类的生活离不开太阳。
（2）风、雪、雨、露的形成离不开太阳。
（3）太阳光可以杀菌。
（4）太阳给地球送来了光明和温暖。
四、课文主题归纳。
这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们探索大自然奥秘的兴趣。
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太阳课时练
一、看拼音，写词语。
liáng
shi
shā
jūn
zhì
liáo
dì
qū
shè
shì
（
）
（
）
（
）
（
）
(
)度
二、写出下列词语的反义词。
生存——（
）
密切——（
）
吸收——（
）
温暖——（
）
三、选词填空。
估量
估计
估算
1.这节课，我们学习了（
）。
2.圆明园的毁灭是我国文化史上不可（
）的损失。
3.太阳的中心温度（
）是表面温度的二千五百倍。
不但……而且……
如果……就……
虽然……但是……
因为……所以……
4.（
）没有太阳，地球上（
）不会有植物，也不会有动物。
5.太阳（
）离我们很远很远，（
）它和我们的关系非常密切。
6.（
）太阳离地球太远了，（
）我们看上去只有一个盘子那么大。
四、下列句子使用了哪种说明方法，将答案写在句子后面的括号里。
1.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（
）
2.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。（
）
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（
）
五、根据课文内容填空。
1.课文介绍了太阳的（
）、（
）、（
）三个特点。
2.太阳光有（
）的作用，我们可以利用它来（
）。
3.太阳离我们约有（
）。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（
）；就是坐飞机，也要飞（
）。
4.地球上的光明和温暖都是（
）送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（
），到处是（
），没有风、（
）、（
）、（
），没有（
）、（
）、（
）、（
），自然也不会有（
）。一句话，（
），就没有（
）。
课时练答案
一、粮食
杀菌
治疗
地区
摄氏度
二、灭亡
疏远
释放
寒冷
三、1.估算
2.估量
3.估计
4.如果……就……
5.虽然……但是……
6.因为……所以……
四、1.列数字、作比较
2.列数字
3.列数字、举例子
五、1.远、大、热
2.杀菌
预防和治疗疾病
3.一亿五千万千米远
三千五百年
二十几年
4.太阳
黑暗
寒冷
雪
雨
露
草
木
鸟
兽
人
没有太阳
我们这个美丽可爱的世界
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精品试卷·第
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