(共28张PPT)
第1节
电荷与电流
第1课时
（一）引入新课
摩擦起电现象。
是什么原因呢？
（二）新课
一、摩擦起电
1、带电体能吸引轻小物体
2、摩擦起电：两个不同物质组成的物体相互摩擦后带电的现象。
3、静电：摩擦起电后带电体所带的电荷。
4、电荷：正电荷（质子、阳离子）、负电荷（电子、阴离子）
（二）新课
一、摩擦起电
5、原因
（1）构成物质的微粒：分子、原子、离子
（2）原子的结构
（3）两个不同物质组成的物体相互摩擦时，一个物体失去电子，带正电；另一个物体得到等量的电子，带负电。
（二）新课
一、摩擦起电
6、解释
橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到电子带等量的负电。
玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带等量的负电。
（二）新课
二、电荷间的相互作用
（二）新课
二、电荷间的相互作用
结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
思考：两个泡沫塑料小球靠近时，相互吸引，两个小球一定带异种电荷吗？
两个泡沫塑料小球靠近时，相互排斥，两个小球一定带同种电荷吗？
把带电体接触验电器，验电器的箔片为什么张开？
（二）新课
三、电流与电路
1、电流
（1）电荷的定向移动形成电流。可以是正电荷的定向移动，也可以是负电荷的定向移动，还可以是正、负电荷同时向相反方向定向移动。
（2）方向：科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
（二）新课
三、电流与电路
1、电流
（3）金属导体的电流方向是由带负电的电子的定向移动形成的，而电子从电源的负极流出，流向电源的正极。所以金属导体中的电流方向与电子定向移动的方向相反，即从电源的正极流出，流向电源的负极。
（二）新课
三、电流与电路
2、电路
（1）组成
电源
用电器
开关
导线
（二）新课
三、电流与电路
2、电路
（1）组成
电源：
用电器：
开关：
导线：
提供电能的装置，如干电池、蓄电池、发电机等
消耗电能的装置，如电灯、电视、电话、电脑等
控制电路
连接电路
（二）新课
三、电流与电路
2、电路
（2）三种状态
（二）新课
三、电流与电路
2、电路
（2）三种状态
通路（闭合电路）：接通的电路
开路（断路）：断开的电路
短路：电源短路和部分短路
（二）新课
三、电流与电路
2、电路
思考：怎样才能使电路中有持续的电流？
①电源②通路
（三）小结
1、带电体能吸引_____________。
2、自然界中的电荷有两种：_______和_______。质子带________，电子带_________。
3、摩擦起电的本质是什么？
一个物体失去电子带正电，另一个物体得到电子带等量的负电。
4、橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带_____电；玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带______电。
轻小物体
正电荷
负电荷
正电
负电
负
正
（三）小结
5、电荷间的相互作用规律是怎样的？
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6、什么是电流？电流的方向是怎样规定的？
电荷的定向移动形成电流。
科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
7、电路的基本组成有哪些？
电源、用电器、开关和导线等。
（三）小结
8、电路的三种状态是什么？
通路、开路、短路
9、必须谨防___________。
电源短路
（四）巩固练习
1．关于摩擦起电，下列说法正确的是(
)
A.
摩擦起电创造了电荷
B.
用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的现象说明异种电荷相互吸引
C.
丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上，玻璃棒上的负电荷转移到丝绸上
D.
摩擦起电的本质是电子发生转移
D
（四）巩固练习
2．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标志，其中与摩擦起电有关的是(
)
B
（四）巩固练习
3、小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏（
??
）
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.一定带电
D
（四）巩固练习
4、如图甲所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑被吸引，说明摩擦起电，带电体具有________________的性质；然后将摩擦过的玻璃棒接触图乙所示的验电器，发现两片金属箔片会张开，金属箔片张开是因为________________；如图丙所示，用手反复地捋塑料细丝，越捋塑料细丝会越_________
(填“蓬松”或“紧密”
)。
吸引轻小物体
同种电荷相互排斥
蓬松
（四）巩固练习
5、打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（
）
A．
水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
B．
水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
C．
水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
D．
水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
D
（四）巩固练习
6、摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的，因此，不同物质的起电顺序是不同的，如表所示。
起电顺序(正→负)
有机玻璃
玻璃
毛皮
丝绸
纸
金属
硬橡胶棒
石蜡
涤纶
硬塑料
聚乙烯
聚丙烯
（四）巩固练习
6、
根据所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是(
)
A.
跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B.
跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C.
跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
D.
跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
起电顺序(正→负)
有机玻璃
玻璃
毛皮
丝绸
纸
金属
硬橡胶棒
石蜡
涤纶
硬塑料
聚乙烯
聚丙烯
C
（四）巩固练习
7、学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆地猜想：电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？
于是他按如图甲所示方法，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。则：
（四）巩固练习
(1)这个力的大小可以通过___________________判断。
(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用_______________
(填字母)。
A．小钢球
B．塑料泡沫小球
丝线与竖直方向的夹角
B
（四）巩固练习
(3)根据实验现象，可得出结论： 在电荷量一定的情况下，电荷间距离越小，电荷间的作用力_____________。
(4)做完以上实验后，小乐同学用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，另一个小球的带电情况是____________
(填字母)。
A．带负电
B．不带电
C．A、B两种情况都有可能
越大
C
（四）巩固练习
8、关于电流与电源，下列说法中正确的是(
)
A.
规定正电荷定向运动的方向为电流方向
B.
只有电路断开时，电路中才能有电流
C.
只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流
D.
只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流
A(共17张PPT)
第1节
电荷与电流
第2课时
（一）复习提问
1、带电体能吸引_____________。
2、自然界中的电荷有两种：_______和_______。质子带________，电子带_________。
3、摩擦起电的本质是什么？
一个物体失去电子带正电，另一个物体得到电子带等量的负电。
4、橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带_____电；玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带______电。
轻小物体
正电荷
负电荷
正电
负电
负
正
（一）复习提问
5、电荷间的相互作用规律是怎样的？
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6、什么是电流？电流的方向是怎样规定的？
电荷的定向移动形成电流。
科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
7、电路的基本组成有哪些？
电源、用电器、开关和导线等。
（一）复习提问
8、电路的三种状态是什么？
通路、开路、短路
9、必须谨防___________。
电源短路
（二）引入新课
为了表述方便，科学用电路图来表示电路的连接。
（三）新课
一、电路图
1、电路元件符号
（三）新课
一、电路图
2、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。
（三）新课
一、电路图
3、电路的连接方式
a、串联电路
（三）新课
一、电路图
3、电路的连接方式
b、并联电路
（三）新课
一、电路图
3、电路的连接方式
c、串联电路与并联电路比较
（三）新课
一、电路图
4、图画电由实物路图和由电路图连实物图
（1）画电路图注意
导线横平竖直，元件符号分布均匀，不要画在拐角处
（2）连实物图注意
导线不能交叉
（四）练习
1、画出如下实物图的电路图。
（四）练习
2、根据电路图连实物图。
（四）练习
3、下图中，串联电路是________；并联电路是_______；有一盏灯短路的是_______。
B
ADE
C
（四）练习
4、如图所示的电路中，若要使电灯L1、L2串联，应闭合开关____________；若要使电灯L1、L2并联，应闭合开关____________；为防止电源出现短路，不能同时闭合开关____________。
S1
S2S3
S1S3
（四）练习
5、根据图示的电路图，用通路、开路、电源短路填空：
(1)当S1、S2都断开时叫_______。
(2)当S1、S2都闭合时叫________。
(3)当S1闭合、S2断开时叫________。
(4)当S1断开、S2闭合时叫________。
开路
电源短路
通路
开路
（四）练习
6、按如图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来。
