闽教版七年级上册信息技术 活动六 制作电子板报 课件(14ppt)

制作电子板报的报头及导读栏
该版面设置成A4，页面的左、右边距设置成1.5厘米
报头及导读栏的制作方法
（1）版面尺寸大小和页边距；
（2）版面数；
（3）插入标识图片；
（4）插入标题艺术字；
（5）设计导读栏；
（6）设计主编、刊号、出版单位、日期、版面数等内容。
大熊猫为什么选择食竹这种生活方式，至今令人费解。从生态学角度看，大熊猫特化的食性表示生态 位狭窄，通过压缩生态位（食物的宽度）来避免竞争。 大熊猫正是依靠最广泛分布于北温带，营养低劣却贮量 丰富而稳定的食物存活至今，使人们觉得它们是进化历程中的一个久经考验的胜利者。
多于两个版面，可以通过插入“分页符”来分割独立的版面
分割独立的版面操作：
插入---分隔符---分页符
插入图片操作：
插入---图片----来自图片
插入艺术字操作：
插入---图片----艺术字（窗口里可以选择字体，大小）
设置艺术字体格式：
颜色与线条---填充效果---选择图片来填充
插入---文本框---竖排（横排）
选定绘图工具栏选---改变自选图形---基本形状---圆角矩形
运用图形对象组合制作艺术字标题
操作：按SHIFT再点击要组合的各个对象----鼠标右键---组合。
交流并评价作品
（1）字体大小是否合适；
（2）图片大小是否合适；
（3）设计是否美观大方；
（4） 设计是否有创新。
格式---分栏---栏数、栏宽、间距等
要 求：
（1）板报主题明确、要素齐全，板报内容健康，没有文法、语法错误，没有错别字、繁体字；
（2）插入艺术字、图片、文本框、图文混排合
理，色彩搭配协调，版面清晰易读。
（3）版面设计生动活泼，综合知识运用得当，图文比例安排得当；
（4）板报中有自己对现实的看法和见解，报头设计精美；
（5）能恰当使用图案、花边等修饰版面。
总 结
（1）电子板报制作的一般过程；
（2）电子板报的主要元素；
（3）横排文本框、竖排文本框；
（4）图形对象组合技术；