小学数学冀教版四年级上册 6.2.2用“万”为单位表示整万数；体验一百万 课件（15页ppt）

冀教版小学数学四年级
整万数的改写
1.结合具体事例，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。
2.掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。认识并感受一百万的实际意义。
3.体会用“万”为单位表示大数的作用，感受数学与生活的密切联系。
教学目标
探究新知
读一读，并写出横线上的数。
北京故宫的占地面积是七十二万平方米。
北京圆明园的占地面积是三百四十六万平方米。
想一想该怎样写？
北京故宫的占地面积是七十二万平方米。
北京圆明园的占地面积是三百四十六万平方米。
探究新知
在数位顺序表中写数，要从高位写起，先写万级，再写个级，哪一位上一个计数单位也没有就写0占位。
写作：720000
写作：3460000
探究新知
北京故宫的占地面积是720000平方米。
北京圆明园的占地面积3460000平方米。
说一说这两个数有什么特点？
你能把这两个数改写成以“万”为单位的数吗？
720000＝72万
3460000＝346万
探究新知
2.怎样把整万的数改写成以“万”为单位的数？
1.含有两级的数怎么写？
①先写万级，再写个级；②哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
把整万的数改写成以“万”为单位的数，去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字。
探究新知
自己写出一个整万的数，并把它改写成以“万”为单位的数。
探究新知
体验一百万。
100万元面值100元的人民币有多少张？
100万元面值100元的人民币有10000张。
探究新知
体验一百万。
（1）估算一下，银行工作人员用手数100万元面值10元的人民币，需要多长时间。
100万元面值10元的人民币有多少张？
100000
140×60＝8400（张）
100000÷8400≈12（小时）
探究新知
体验一百万。
（2）测一测自己的心跳，估算一下心跳100万次大约需要多长时间。
（3）估算一下，100万小时相当于多少年。
1.写出下面横线上的数。
巩固应用
2.把下面的数改写成以“万”为单位的数。
巩固应用
6600000＝660万
1620000＝162万
2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。
巩固应用
50530000＝5053万
3930000＝393万
2.把下面的数改写成以“万”为单位的数。
巩固应用
70250000＝7025万
56000000＝5600万
3.每40名学生组成一个教学班，算一算：100万名学生可组成多少个教学班？按你们班的学生人数计算呢？
巩固应用
1000000÷80＝25000（个）
答：100万名学生可组成25000个教学班。